不過對于什么是選擇題、填空題，稍加思索倒也不難理解。
方孝儒近來接受過不少算學(xué)訓(xùn)練，很快便調(diào)整狀態(tài)，開始答題。
起初，他答題頗為順暢，因為選擇題相對簡單，他游刃有余。
但沒過多久，方孝儒便遇到了難題。
倒不是陳述出的題目難度高得離譜，而是陷阱密布，讓人防不勝防。
此時的陳述，就如同一位狡猾的獵人，擅長在人不經(jīng)意經(jīng)過之處，悄然埋下陷阱。
察覺到這一點(diǎn)后，方孝儒做題的速度明顯慢了下來，開始謹(jǐn)慎思考。
他埋頭做題之際，劉伯溫、李善長、朱標(biāo)等人也在腦海中同步思索，仿佛與方孝儒一同置身于考場之中。
好不容易，方孝儒做完了填空題和選擇題，迎來了應(yīng)用題。
“小明！”
“出水進(jìn)水！”
“牛羊吃草！”
陳述出的題思路天馬行空，讓人始料未及。
但隨著做題的深入，方孝儒越發(fā)覺得這套試卷不簡單。
他平日里讀書刻苦，天賦亦佳，對于算學(xué)的理解，本就比常人更為深刻。
然而，這套試卷卻能輕易地找出他的薄弱之處，攻其不備。
待他做完一套試卷，已然汗流浹背。
“先生，我做得如何？”
方孝儒恭敬地將試卷交給陳述。
陳述迅速批改一番，說道：“還不錯，第一次做就有八十分……”
“八十分？”
方孝儒一臉茫然，實(shí)在不明白陳述評分的標(biāo)準(zhǔn)。
“滿分一百，你考了八十，這是你錯的地方！”
陳述說著，掏出一根紅色的蠟筆，這可是他鉛筆工坊最近的新發(fā)明。
方孝儒看著自己做錯的地方，頓時滿臉通紅。
許多他原本以為輕而易舉的題目，竟然答錯了？
一百分考了八十分，對于方孝儒而言，這無疑是一個不小的打擊。
陳述微笑著，輕聲問道：“你覺得這套卷子刷下來，你有什么收獲？”
方孝儒低頭沉思片刻，旋即抬起頭，目光堅定地說道：“回陳先生，這套卷子有用！
做卷子，就如同獵人與獵物之間的較量，我需解開先生留在卷子里的謎題，而先生設(shè)下的陷阱防不勝防，學(xué)生明明有些題會做，卻還是中了先生的圈套！
不過做過一次，再回頭去看，學(xué)生自信下次不會再中套了！
這卷子確實(shí)讓學(xué)生學(xué)到許多東西！”
方孝儒說完，劉伯溫和李善長也深有同感。
他們剛才跟著方孝儒一起思考做題，在陳述圈出方孝儒的錯誤時，他們也驚覺自己有很多題做錯了。
其實(shí)，做錯并不可怕，人只有知道錯在哪里，才能加以改正。
李善長瞬間明白了陳述所提及的卷子的意義。
并非每個人都是算學(xué)天才，然而，通過不斷地做試卷，學(xué)子們便能發(fā)現(xiàn)自身問題，并努力去解決。
正所謂勤能補(bǔ)拙，這做卷子的意義，便在于此。
可是，劉伯溫心中仍有疑惑，僅僅是出一些試題，真的就能賣上好價錢嗎？
陳述似乎看穿了李善長的心思，說道：“李二，那你也出一套卷子！”
“好！”
李善長自信滿滿。
他的算學(xué)水平向來不錯，這得益于他長期在朱元璋麾下從事后勤工作，積累了不少實(shí)際應(yīng)用算學(xué)的經(jīng)驗。
起初，他看著那份卷子，覺得頗為簡單，可真到自己出題時，卻發(fā)現(xiàn)腦子一片混亂，根本不知從何下筆。
陳述見狀，不禁笑了。
出題并非易事，若是讓李善長出八股文的科舉題，他想必能得心應(yīng)手。
但算學(xué)題卻截然不同。
為何呢？
關(guān)鍵在于經(jīng)驗。
所謂出題，實(shí)則是老師在長期教學(xué)過程中總結(jié)出的教學(xué)經(jīng)驗的體現(xiàn)。
算學(xué)在大明已被荒廢多年，即便朝廷有心重拾，可那些國子監(jiān)的老師，又有幾人具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗？
沒有教學(xué)經(jīng)驗，出題就如同無本之木，只是徒勞。
正因如此，陳述才如此看好教輔市場的商機(jī)。
這個風(fēng)云變幻的時代，若要探討最易盈利的目標(biāo)群體，無疑當(dāng)屬上層人士。
而在這其中，讀書人更是一支不容小覷的力量。
雖說不能斷言所有讀書人皆富甲一方，但他們無疑是世間財富最為集中的群體之一。
為了科舉這一關(guān)乎命運(yùn)的關(guān)鍵角逐，大多數(shù)人都懷揣著強(qiáng)烈的動力。
尤其是當(dāng)他們目睹刷題與不刷題之人在成績上逐漸拉開巨大差距時，那種急切渴望提升的心情，使得購買試題成為一種必然選擇。
這就如同在黑暗中摸索前行的旅人，急需一盞明燈照亮道路，而這些試題便是那熠熠生輝的指引之光，不愁銷路，且宛如永不干涸的清泉，能夠源源不斷地銷售下去。
要知道，在后世，教輔行業(yè)可謂是一座閃閃發(fā)光的金礦。
對于經(jīng)歷過如黃岡密卷、《三年高考五年模擬》這般洗禮的陳述而言，出題絕非難事。
后世的教育模式雖說并非盡善盡美，然而相較于大明，其先進(jìn)之處在于已然構(gòu)建起一套完整且成熟的體系。
陳述先是憑借自身的智慧與才學(xué)，成功將李善長折服。
緊接著，他宛如變魔術(shù)般，從容地拿出一張紙，鄭重說道：“這便是卷子的標(biāo)準(zhǔn)答案以及詳盡的解題思路！
諸位不妨品鑒一番?！?br/>方孝儒迫不及待地接過，剎那間，他的身體因激動而微微顫抖。
方才陳述為他批改試卷時，他深知自己錯誤頗多，卻始終不明究竟錯在何處。
而此刻，當(dāng)這份標(biāo)準(zhǔn)答案展現(xiàn)在眼前，一切謎團(tuán)瞬間煙消云散。
因為這標(biāo)準(zhǔn)答案并非僅僅給出結(jié)果，還細(xì)致入微地呈現(xiàn)出解題思路，如同為他打開了一扇通往知識殿堂的全新大門。
陳述為了說服李善長一同售賣課件，那可是煞費(fèi)苦心，極其認(rèn)真。
他目光灼灼地問道：“你們?nèi)缃裼X得，這東西是否能夠暢銷？”
方孝儒激動得咬牙切齒，在做卷子之前，他篤定自己無需購買試卷，可做完之后，才驚覺自己與理想水平相差甚遠(yuǎn)，當(dāng)即說道：“賣，如果先生售賣，我必定購買！”
陳述興致勃勃地將自己的宏偉計劃和盤托出：“這便是我所謀劃的生意，由我負(fù)責(zé)精心出題，然后售賣給莘莘學(xué)子們！
至于標(biāo)準(zhǔn)答案嘛，就巧妙地放置在第二套卷子之中。
咱們大可一套一套有序售賣?！?br/>此言一出，李善長等人頓時愣在原地，仿佛置身于狂風(fēng)之中，思緒凌亂。
心中暗自感慨，這家伙為了賺錢，當(dāng)真是無所不用其極。
但在場眾人皆是飽讀詩書之人，他們心里明鏡似的，如果陳述所出卷子質(zhì)量過硬，那些渴望金榜題名的士子們必定趨之若鶩，而且其銷量絕對會遠(yuǎn)超《斗破蒼穹》。
畢竟《斗破蒼穹》不過是閑暇時消遣的讀物，而卷子卻與自身的前程、功名緊密相連，孰輕孰重，一目了然。