記者看向蘇宇趕忙說道：“蘇先生，是這樣的。”
“昨天浩軒那張 99分的卷子你還記得么？”
蘇宇點了點頭并沒有說什么。
記者見狀繼續(xù)道：“當時卷子上有一道試題出錯了，教育部當天也發(fā)現(xiàn)了這一點，并且對外宣布無論是選擇 A還是選 B的考生，都給分。”
“也就是說，浩軒最終的考試成績就是一百分，是滿分！！”
“雖然昨天我也在說這一點，但這一次可是教育部承認的，是真正意義上的滿分呢！”
“而且浩軒還是整個魯市唯一一個滿分的學生呢。”
此話一出，直播間陡然炸開了鍋。
“草！我就說小孩哥行啊！”
“整個魯市第一名，這含金量不用多說了吧，而且還是奧數(shù)競賽的卷子。”
“這已經(jīng)不是年紀第一，而是魯市第一啊！”
“最關(guān)鍵這還是小孩哥不怎么學習就得到的，如果天天學習的話，那是不是就全國第一了？”
“糾正一下，全國最困難的卷子就是魯市和豫市的，小孩哥已經(jīng)是魯市第一了，變相的也就意味著全國第一的程度啊。”
“這特么就是一個學習的天才啊，這一次這個自私的網(wǎng)癮父親，應(yīng)該讓小孩哥學習了吧。”
“....”
網(wǎng)友們沸騰了。
因為他們見證了一個天才的誕生。
甚至他們打賞的禮物，還有可能成為天才學費，是他們資助了一位天才。
資助了未來的一位偉大的科學家啊！
因此，網(wǎng)友們也開始更加瘋狂的打賞，試圖用這樣的方式來讓蘇浩軒有一個好的學習環(huán)境。
可就在網(wǎng)友們議論紛紛的時候，此時蘇宇的反應(yīng)卻讓所有人意外了。
針對記者的這一番話，蘇宇十分隨意的說道：“一碼歸一碼。”
“家里是看戰(zhàn)績的，不是看成績的。”
“而且獎勵我也已經(jīng)給了。”
記者：“就那頓烤肉？”
蘇宇：“不，練槍半小時。”
記者：……
說完了這一番話，蘇宇直接提著菜上樓了。
但他的這一番話，卻是讓記者氣壞了。
記者趕忙追上去。
同樣，網(wǎng)友們也在此時紛紛指責蘇宇有些太不負責任了。
不過任憑記者說什么，此時的蘇宇根本就沒有理會，而是快步的來到了樓上。
開門回家。
當進入家門的那一刻。
蘇宇一眼就看到了趴在地上正在寫作業(yè)的蘇浩軒。
一瞬間，在看到這一幕的時候，蘇宇當即大喝了一聲：“臭小子，你干什么呢！”
“怎么一回來就寫作業(yè)，你我可是打聽過了，你在學校的時候就把作業(yè)寫完了，一回家就偷懶，不去練槍？”
面對突然回來的蘇宇，加上蘇宇的這一番話。
直接讓網(wǎng)友們破防。
“不是，你們這對父子說的是人話嗎？”
“我擦，不是說作業(yè)很多嗎？小孩哥在學校就寫完了？”
“哈哈哈哈哈哈，誰家老爸回來是逼著孩子練槍，而不是寫作業(yè)的？”
“誰家小孩一回家就寫作業(yè)，而不是偷摸玩電腦的？”
“這對父子……真有意思！”
……
而跟著進來的記者，看到了趴在地上寫作業(yè)的蘇浩軒更是面色一變。
“老爸，你怎么回來了？不對啊，今天這個腳步，不像你的啊！”
“呵，道高一尺魔高一丈！”
蘇宇和蘇浩軒的對話，實在太有生活了！
讓網(wǎng)友們，瞬間回憶起小時候和父母斗智斗勇的生活。
不過。
他們那是偷玩電腦。
偷看電視機。
人家蘇浩軒是偷偷做作業(yè)。
聽聽！
這是人話嗎！
什么時候做作業(yè)還要偷偷做了！
“這對父子真的奇葩！”
“哈哈哈哈哈笑死我了！”
“家里有昂貴的電腦設(shè)備，可連最基本的書桌也沒有啊？”
“難道在蘇宇看來，打游戲才是孩子的唯一出路么？”
“是不是第三組家庭的條件很差，書桌也買不起啊。”
“我覺得吧，蘇宇這是故意的，利用小孩的逆反心理，我偏不讓你干什么，你偏干！不讓你學，你偏學！這種教育手段很高明！”
“....”
任憑網(wǎng)友們對此議論。
此時的蘇宇看著不說話的蘇浩軒，又是冷哼了一聲。
緊接著似乎想到了什么，急忙朝著房間內(nèi)跑了過去。
當來到房間的時候，蘇宇第一時間就摸了一下機箱。
一摸機箱心涼半截。
“臭小子！你果然是染上讀品了啊！”
說著話，蘇宇就抄起拖鞋想要打人了。
倒是大家聽聞，一些看熱鬧的網(wǎng)友瞬間繃不住了。
“哈哈哈！什么鬼，什么叫染上讀品了啊！”
“我還是頭一次聽說讀品這個詞匯呢，這就是當代網(wǎng)癮父親的新型詞匯么？”
“看到蘇宇的這個表情我就知道，尤其是他摸機箱的那一刻，摸到了機箱是涼的，心就涼了半截啊。”
“這樣的家庭真是頭一次見到，不同于其他家庭的讓孩子學習，這第三組家庭完全是讓孩子打游戲啊。”
“.....”
這些看熱鬧不嫌事大的網(wǎng)友，見此一幕紛紛覺得第三組家庭很有意思，倒是沒有多想。
反觀記者這邊，看到了蘇宇的舉動，急忙將蘇浩軒保護在了身后。
她之所以這么關(guān)心蘇浩軒，主要是因為蘇浩軒的確是個天才，他惜才，不想看到一個天才就這樣被埋沒了。
“蘇先生，你不能這樣。”
“孩子上了一天的學，回來不寫作業(yè)干什么？”
對此蘇宇當即說道：“就因為上了一天的學，才要回來打游戲，難道要一直學習啊！”
說著話又是對著蘇浩軒道：“臭小子，你好不容易放學回來，現(xiàn)在快點跟我過來打游戲。”
“今天我們?nèi)?A大，你等會直接沖。”
蘇浩軒一聽當即道：“老登，我想看會兒書。”
“看什么書，對眼睛不好，來和我沖a大！”
話音落下。
“老登？哈哈哈！這是什么對話方式啊。”
“乖乖，真是別致的第三組家庭啊。”
“網(wǎng)癮父親，和不一樣的小孩哥，看的我都要笑死了啊！！”
網(wǎng)友們被蘇浩軒這句話都給整笑了。
而聽見了蘇浩軒叫自己老登，蘇宇倒也不生氣，顯然已經(jīng)習慣了。
“你天天上學，現(xiàn)在好不容易回來了，你不和我一起練槍，誰和我練？”
話語剛剛落下，蘇浩軒幾乎是本能的回應(yīng)道：“老登，你自己不能練啊。”
“平常我白天上學的時候你在家干啥呢？”
“沒人給你練槍，你可以自己練槍啊，不然槍法都生銹了。”
話語響起，網(wǎng)友們傻眼了。
“？？？這句話有點不太對勁啊。”
“嘿嘿嘿，小孩哥的話有意思啊，我有點喜歡小孩哥了。”
“這相處方式完全不像是父子，更像是兄弟啊。”