后來的羊城教育學(xué)院，在如今是叫人民教育學(xué)院，校園坐落在一片綠樹成蔭的，紅磚砌成，周老四走在教學(xué)樓里，感受著空氣中彌漫著墨香和紙張的味道，都是知識(shí)的味道。
他，周老四。
就是知識(shí)分子！
以前的二混混，和他早已是兩個(gè)世界。
周老四穿著樸素的藍(lán)灰色制服，抱著專業(yè)學(xué)習(xí)的書本，臉上都洋溢著青春的笑容。
身旁走過的都是工農(nóng)兵都大學(xué)生，他們都是從工廠、農(nóng)村來的青年，有人眼中閃著對(duì)知識(shí)的渴望，有人則是混日子。
周老四最近，認(rèn)識(shí)了不少混日子的……
都約他們回自己老家了！
“周頌民！！！”
楊教授怒吼。
一個(gè)溫潤(rùn)如玉的教授，穿著得體的中山裝，彬彬有禮的，對(duì)著周老四卻是按捺不住脾氣。
周老四微怔。
要說他來到省城什么不習(xí)慣，大概就是這個(gè)名字了，他以前讀書都是寫周老四的，從小到大更沒有幾個(gè)人喊他周頌民，這段時(shí)間真是天天聽，他每次都要反應(yīng)一會(huì)兒才能回神。
周老四對(duì)著楊教授綻開一個(gè)笑：“教授，怎么了嗎？誰(shuí)惹你不高興了，我?guī)湍憬逃?xùn)他。”
在特殊的年代，教師都是危險(xiǎn)的，教授危險(xiǎn)等級(jí)更是翻倍，沒有足夠清白的家世、突出的貢獻(xiàn)、牛逼的背景，都不敢邁入校園。
當(dāng)然，最重要的是一顆為了給國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)子的心，不然他們不可能冒著那么大的風(fēng)險(xiǎn)。
但層層風(fēng)險(xiǎn)之下，能站出來教書的教授寥寥無幾，這就導(dǎo)致有一個(gè)極大的弊端：教授不夠，許多人就開始濫竽充數(shù)！
但楊教授不是那種人，他甚至下農(nóng)場(chǎng)改造了三次……
每次都是半年。
都被弟弟撈回來了。
他也鍛煉著自身氣質(zhì)，希望能溫和有禮，但骨子里的暴躁因子是控制不住的，尤其是在周老四三番兩次挑戰(zhàn)他底線的情況下，恨不得把他腦袋擰了。
他真是納悶了。
世界上怎么會(huì)有那么蠢的人！
聽說他弟弟被首都大學(xué)破格錄用，他怎么就能那么蠢！！
“你給我的作業(yè)是什么，是喊狗寫的嗎？”
周老四：“我自個(gè)寫的。”
楊教授：“那還真不如狗寫的，那樣我也不至于因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生丟人。”
“噗嗤。”
有人笑了聲。
周老四和楊教授眼神犀利的掃過去。
被盯著的那人無辜聳聳肩，“被罵了那么多次，周頌民都嬉皮笑臉的，看來也不是真心學(xué)習(xí)啊，楊教授，都說你是認(rèn)真恪守的教授，現(xiàn)在把那么多時(shí)間花在廢物身上，看起來也不盡然嘛。”
楊教授：“你還沒達(dá)到我發(fā)火的門檻。”
作為家世清白、背景強(qiáng)大、實(shí)力強(qiáng)悍的楊教授，能三番兩次去農(nóng)場(chǎng)，也不是沒有原因的。
周老四：“哈哈哈……”
不是他想笑。
實(shí)在忍不住！
“你閉嘴！”
熊興懷面紅耳赤。
自從周老四來了之后，家里老大的位置，快速被他占領(lǐng)，他本來就看周老四不爽，本想著這次能趁著周老四大庭廣眾之下丟人，就把他狠狠收拾一頓。
結(jié)果……
楊教授這個(gè)人面獸心的偽君子，竟然站在一個(gè)鄉(xiāng)下泥腿子那邊！
周老四得意揚(yáng)揚(yáng)的跟著教授離開。
熊興懷拳頭緊握。
周老四察覺到他不爽，回頭用口型罵了句：“垃圾。”
“騰”地一下，熊興懷火氣熊熊燃燒，他從小到大都被嬌慣著，哪能受這種氣。
周老四看他眼睛都要噴火了，挑釁意味更濃。
這傻逼。
天天在班上耀武揚(yáng)威，讓男同志成為他小弟，女同志成為他情人。
大清都滅亡了。
他要在班上當(dāng)皇帝。
班里人一般都不敢和他對(duì)著干，畢竟熊興懷的親爹是系主任，校長(zhǎng)又是親舅舅，惹到他，很容易失去工農(nóng)兵大學(xué)生的名額。
這是所有學(xué)子都無法承受的。
周老四不同。
反正他就待一周。
無所鳥謂。
熊興懷：“你給我等著。”
周老四：“楊教授，你看看他，他朝我放狠話。”
眾所周知，打小報(bào)告，是最能激發(fā)人們內(nèi)心深處的怒火，因?yàn)檫@代表著即將挨罵！
楊教授：“熊興懷，你不要成天惦記著搞壞班里的風(fēng)氣。”
熊興懷對(duì)上楊教授那凌厲的眼神，敢怒不敢言。
周老四跟奸佞小人一樣，對(duì)著楊教授噓寒問暖，得意揚(yáng)揚(yáng)的離開了。
熊興懷和他一干小弟們都?xì)獾醚腊W癢，這周老四也太不是東西了。
*
周老四在學(xué)校一周，堪稱攪風(fēng)攪雨的典范，學(xué)到的知識(shí)不多，但把他們系的大人物全認(rèn)識(shí)了個(gè)遍，還建立了深厚的革命友誼。
因?yàn)椤?/p>
知青得下鄉(xiāng)啊。
他大哥是大隊(duì)長(zhǎng)，要是把小孩放在他們大隊(duì)，他能幫忙照顧照顧。
其次，也是最重要的一點(diǎn)。
他們大隊(duì)的知青，可以不下地，可以選擇教書或者進(jìn)廠，他們大隊(duì)目前可是有三個(gè)廠。
養(yǎng)豬廠、食品廠、磚廠。
規(guī)模雖小。
但也是廠啊！
比去山窩窩里上山下鄉(xiāng)可要好多了。
這年頭，再厲害的人物也不敢說沒小孩要上山下鄉(xiāng)，能提前有個(gè)下鄉(xiāng)的選擇，的確不錯(cuò)。
周老四學(xué)習(xí)一周結(jié)束，都感覺對(duì)不起他爸。
他爸多好啊，為了他能成功的上山下鄉(xiāng)，都愿意答應(yīng)公社書記那不合理的要求。
周老四無奈收拾著書包。
學(xué)習(xí)這種東西，無論你給它多大的熱情，它都會(huì)給你一盆盆冰水，周老四真的努力了。
但數(shù)學(xué)……
它不是努力就可以的！
周老四拿著一堆從楊教授那里死纏爛打拿到的資料裝到布袋子里，準(zhǔn)備去買車票，明天回家。
翻著翻著，還翻到楊教授給他的一封信，是寫給他媽媽的！！！
周老四：“哇靠！”
對(duì)了，他之所以受到楊教授重視，就是因?yàn)闂罱淌谑撬夏锏闹覍?shí)讀者。
不然楊教授是不可能花費(fèi)那么多心思，從圖書館借來那么多書給他，還給他擬定了一年的時(shí)間，讓他好好研讀。
周老四摩挲著下巴。
這信……
他爸應(yīng)該會(huì)吃醋吧。
扣扣扣——