方老師現在不在這里，您稍等片刻！他出門前交代過，讓我在這里幫兩位找個住處。”
李教授領著王老師等人一起走向了職工公寓。
王教授給他們找了個住處，給他們換上了一身干凈的西裝。
“這種細菌該如何培育？如果方教授不在的話，就拜托你了。”
李教授將其中的一些關鍵技術，簡單地向王教授等人講解了一遍。
王教授等人還是很有經驗的，聽到他這么一說，立刻就明白過來，然后按照他說的去做。
花了將近一個上午的時間，他們才將這些蟲草全部處理完畢，然后將這些孢子放進了培養槽里。
這個時候，方寒又拿了一疊古怪的草紙過來。
藥園的員工都圍了上來，一臉的疑惑。
“方老大，你確定這是紙張？為什么是這種顏色？”
“這不是紙糊的嗎？方教授，您能告訴我，它的作用是什么嗎？”
“這些衛生紙占用了不少地方，我給你提著！”
一名工作人員很是熱情的伸手就要去拿方寒手里那一大坨奇奇怪怪的玩意兒。
“我自己來就好。這玩意兒挺值錢的，你就這樣放著吧。”
方寒瞥了一眼手里攤開的紙張，開口道。
“干嘛要橫著，把它卷起不是更方便嗎？”
工作人員很是不解。
“那是一張普通的木頭，但是封面上卻有很多東西。你有沒有看見那些帶灰和黑的斑點？這是一只蝙蝠蛾子。”
方寒緩緩將事情說了一遍。
“那是什么？如果是這樣的話，它們會不會變成一只毛毛蟲？”
“竟然是一顆蟲卵！教授，你怎么把那么多的飛蛾之蛋都弄了過來？這一窩一窩的全孵了，還不得引起蟲子的注意？”
雇員的擔憂是合理的。
一些森林很容易發生害蟲，一旦出現害蟲，就會導致大量的植物被吃掉。
“這個你就放心吧，等它們全部孵出成年體，就會有一部分留著做種子，剩下的就是藥材了。”
方寒說了一句，也不多做說明，轉身就往蟲草研究所的方向走。
聽到方寒回到學校，王老師和李老師都紛紛上前打招呼。
“方老師，您怎么來了？”
方寒將那顆帶著一顆蟲卵的樹干放在了地面上，“我找到了一顆蟲卵。”
李教授興奮地說道，“方老師，您真是太棒了！這東西你哪兒來的？”
蝙蝠蛾是一種有害生物，和蠶不同，它們不會被人養殖，也不會被販賣。
這種東西，很難弄到手的！
“我已經和林業部門的人取得了聯系，他們動用了自己的力量，從昆蟲博物館拿到了這個。
雖然數量不多，不過用來做第一次繁殖還是綽綽有余的。”
方寒也是松了口氣。
如果不是最近發生了一場瘟疫，恐怕還真找不到那么多的蟲卵。
“那么接下來，我們要不要將所有的蟲卵都孵化出來？”
聽到這句話，王老師摸了摸自己的腦袋。
他們都是學園藝的，以前也學過昆蟲學，可是那都是對付害蟲，根本就不知道該怎么飼養！
“我把蝙蝠蛾的培育指南都給你準備好了，你可以挑選一些人來飼養。有人想要嘗試嗎？”
說著，方寒轉頭望向王老師以及李老師身后的幾個博士生。
王老師的同學們都很熱情，紛紛舉起了自己的胳膊：“方老師，你覺得我們能做到嗎？我們一定要把這些東西都研究出來！”
王老師見自己的同學們如此熱情，也是頗為欣慰。這孩子，還真是懂事。
“嗯，既然這樣，那就先選好了，隨我來，我會告訴你們培育的注意事項。”
方寒一邊說著，一邊對著一群還在讀研的青年們說道。
“方老師，您看，我們要把它們放在什么地方？”
“把蛋放進溫室里。”
等學生們帶著一堆亂糟糟的紙皮紙進了溫室，跟著方寒學起了飼養技巧。
對于如何飼養蝙蝠蛾，王老師和李老師都很有興致，仔細聆聽方寒的解說。
“現在溫室里的氣溫和濕度都很適宜，飛蛾們最愛吃的就是樹枝和樹皮，神農架有很多這樣的地方。
由于幼蟲的免疫力很差，為了防止大規模的疾病造成大規模的死亡，因此在提供食物的樹干和樹皮之前都要經過消毒消毒。
而且，根據幼體的年齡，有不同的要求。”
方寒詳細的解釋了一遍，將所有的要點都告訴了那些飼養這些飛蛾的學生。
三天后，所有的蝙蝠蛾卵都已經破殼而出，這一窩的幼體看起來非常的健壯，而且非常的有活力。
大約過了一周之后，那株蟲草上的孢子就長得很好，看起來像是一株細菌。
為了避免其它的細菌傳染，每個人在進入和離開的時候，都要經過嚴格的消毒處理。
一切都很順利。
只是一個多月，這只蝙蝠蛾就從小小的黑芝麻變成了肥碩的大白蟲。
方寒挑選了一些實力較強的，分別培育，以備不時之需。
剩下的，則是按照自己的習慣，將其放入土壤中。
第一個階段的蟲草培育已經完成，方寒的猜測得到了徹底的驗證！
李教授與王博士看到這一幕，激動的渾身都在顫抖。因為只要等上一兩個月，那些被寄生的蝙蝠蛾就會徹底長大，變成蟲草！
“方老師，您的計劃沒有任何問題，百分百是正確的！”
“嗯，我感覺我已經可以開始寫文章了！等第一篇文章一出，我們就能拿到全國最高學術期刊的獎項了！”
兩人就等著方寒點頭了。
方寒一句話，他們立刻就可以開始了！
雖說方寒以前也出過一些文章，也出過一些著作，但如果讓他自己來完成這樣的大工程，還是有點勉強。
“你可以把你的論文給我，但想要用我們的名義發表，就必須要有一個合理的分配方案。”
方寒猶豫了一下，開口道。
“方教授，我們已經準備好了所有的資料和研究計劃，這篇文章就不需要你來做了！”
李教授用自信的語氣，將自己的胸膛向下一壓。
王教授點了點頭：“嗯，不管怎么說，咱們倆都有份，怎么也得盡一份綿薄之力。
等你的文章完成了，我們再送你一份，然后我們再討論修改。到了那篇論文上，你是第一作者，我們是第二作者，其他人是第四作者、第五作者。”