倪教授……你說的莫非是聯(lián)想式漢字輸入法？”
吳老先是一愣，猛然間想起一件事情。
自己擔(dān)任科學(xué)院一把手第一年，組織召開全國(guó)計(jì)算機(jī)工作會(huì)議。
倪教授做了十分鐘發(fā)言。
大部分內(nèi)容用來介紹他的聯(lián)想式漢字輸入法。
劉秘書跟著想了起來，補(bǔ)充道：“首長(zhǎng)，倪教授介紹說這類輸入法具有輸入一個(gè)字，自動(dòng)閃現(xiàn)出能夠和該字組詞的其他字。”
“當(dāng)時(shí)他用會(huì)字打比喻，說當(dāng)操作者打出會(huì)字，后面會(huì)跟著出現(xiàn)，會(huì)議，會(huì)場(chǎng)，會(huì)見，會(huì)議室等聯(lián)想詞組。”
吳老點(diǎn)點(diǎn)頭。
倪教授當(dāng)年的報(bào)告語(yǔ)驚四座，吳老對(duì)此深為驚嘆。
會(huì)議結(jié)束，吳老和倪教授進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)的座談。
同意按照倪教授的想法，在計(jì)算機(jī)研究所內(nèi)部設(shè)立了一個(gè)輸入研究小組，由倪教授擔(dān)任組長(zhǎng)。
由于經(jīng)濟(jì)改制帶來的各種問題，計(jì)算機(jī)研究所的資金撥發(fā)時(shí)斷時(shí)續(xù)。
許多項(xiàng)目都跟著進(jìn)入低谷。
經(jīng)過方林的提醒，吳老沉思了幾秒鐘，說道：“是不是小倪回國(guó)，你就有辦法讓這個(gè)項(xiàng)目繼續(xù)下去？”
方林笑道：“報(bào)告吳老，百分百的把握不敢說，八成的把握還是有的。”
緊接著。
方林將話題引入聯(lián)想式漢字輸入法和漢字拼字。
想要學(xué)會(huì)五筆輸入法，多少是要付出一些學(xué)習(xí)時(shí)間。
而拼音輸入法，可以說是分分鐘就能上手。
上到老人，小到小學(xué)生。
但凡認(rèn)識(shí)字，學(xué)習(xí)過漢字拼字，或許一個(gè)小時(shí)內(nèi)就能熟練地拼寫漢字。
五筆輸入法的特點(diǎn)在于打字速度快。
拼音輸入法的特點(diǎn)在于便于推廣。
兩者各有千秋。
能極大提高夏國(guó)老百姓對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解和學(xué)習(xí)。
吳老面露贊許之色，情況確實(shí)是這樣。
想要牢記方林口中好似順口溜一樣的王旁青頭兼五一這些字根表，并且速度飛快地將它們組合成漢字，確實(shí)要喜愛一番功夫。
有關(guān)部門的計(jì)算機(jī)管理員，打字員，可以用行政命令讓他們進(jìn)行學(xué)習(xí)。
可是換成普通老百姓。
推廣起來未必能夠盡如人意。
換成拼音輸入法，只要接受過小學(xué)教育，就能打出打出相應(yīng)的漢字和詞匯。
想了想，吳老笑道：“這就是你送給我的第二份禮物？”
一句話，道明了吳老清楚方林想讓自己幫忙為小集體題字的意圖。
方林搖頭道：“輸入法只能算是漢卡項(xiàng)目的附帶技術(shù)，我送您的第二份禮物，其實(shí)是電子打字機(jī)。”
趁此機(jī)會(huì)，方林講了DSP處理器的事情。
身居高位多年的吳老，見多識(shí)廣的劉秘書，全都是被話中的內(nèi)容震驚到了。
巴統(tǒng)協(xié)議里的管控商品，竟然被奸商以電子垃圾的形式送入國(guó)內(nèi)。
全程沒有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，DSP處理器意味著什么。
吳老語(yǔ)氣古怪道：“天底下還真有這么多巧合的事情。”
方林笑道：“巧不巧不重要，重要的是這批DSP處理器，對(duì)我們的幾項(xiàng)技術(shù)，有著重大的幫助。”
聞言，吳老深以為然道：“如果這類處理器真的可以加強(qiáng)四軸加工中心，電子打字機(jī)的研究和性能提高，我看可以給你留一些。”
剛剛，吳老得知方林和他的前妻，簽署了一萬余臺(tái)安裝有DSP處理器收音機(jī)的訂購(gòu)合同。
方林今天又說了一大堆的題外話，用意不難理解。
無非是想要留下一部分，用來加強(qiáng)他這邊的技術(shù)實(shí)力。
對(duì)此。
吳老并沒有什么多余的想法。
時(shí)代在變，看待事物的眼光也要跟著發(fā)生變化。
以前講究全國(guó)一盤棋，一切都要為國(guó)家服務(wù)。
現(xiàn)如今。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)朝著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)移，多為自己考慮考慮，也不是什么過錯(cuò)。
“小鬼，計(jì)算機(jī)暫時(shí)借老頭子我用幾天。”
“關(guān)于構(gòu)想的一系列項(xiàng)目，我送你四個(gè)字，敢為人先。”
吳老起身來到書桌后面。
正要讓劉秘書準(zhǔn)備文房四寶，又突然將話收了回去。
“你先回去吧，過兩天我安排劉秘書還你計(jì)算機(jī)。”
“吳老，我先告辭了。”
方林客氣地退出書房。
“首長(zhǎng)，您是不是忘了一件事情。”
送走方林，劉秘書進(jìn)屋提醒道。
“哎呀呀，還真是忘了一件事情。”
吳老苦笑道：“忘了讓這小子把字根表寫下來了。”
剛才想著該給小集體寫什么字。
同時(shí)又想著這兩天，應(yīng)該叫那些部門負(fù)責(zé)人過來瞧一瞧五筆輸入法，竟然忘了索要字根表。
字根表相當(dāng)于五筆輸入法的密碼本。
一個(gè)鍵位包含了幾個(gè)到十幾個(gè)不等的偏旁部首，關(guān)鍵字根，僅靠胡亂摸索根本不成。
“小劉，你明天去一趟……算了，我明天親自走一趟計(jì)算機(jī)研究所。”
吳老走回計(jì)算機(jī)前坐下，望著自己親手寫下的一行字。
隨著漢卡的出現(xiàn)，漢字無用論可以休矣。
如果方林能夠再接再厲，研究出電子打字機(jī)，對(duì)于夏國(guó)實(shí)現(xiàn)電子化辦公和教學(xué)，將會(huì)起到更大的幫助。
“這個(gè)世界上，真的有一學(xué)就懂的天才嗎？”
聽到吳老發(fā)出的這聲感慨，劉秘書也有著相同的想法。
仿佛在方林面前，技術(shù)難關(guān)四個(gè)字根本就不存在。
軍工，民用，計(jì)算機(jī)，半導(dǎo)體，數(shù)控機(jī)床，發(fā)動(dòng)機(jī)。
怎么就沒方林不懂的呢？
吳老說道：“小劉，你記一下。”
劉秘書馬上掏出記錄本，一絲不茍地等著吳老下達(dá)命令。
“今天的科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，將方林的名字報(bào)上去。”
“調(diào)查一下，方林所在的小集體有多少組織成員，是否適合建立基層組織機(jī)構(gòu)。”
一條條與方林和上級(jí)部門相關(guān)的安排，被吳老吩咐下去。
方林是個(gè)人才，人才既要愛護(hù)，更要幫助他把握大方向。
小集體自身兵馬未動(dòng)，帶來的影響確實(shí)空前巨大。
協(xié)助裝備部研究預(yù)警機(jī)，幫助工業(yè)部門實(shí)現(xiàn)了多軸機(jī)床國(guó)有化。
困擾計(jì)算機(jī)所多年的漢卡問題，也被方林迎刃而解。
能夠用于軍用車輛，各類機(jī)動(dòng)車的新型發(fā)動(dòng)機(jī)。
同樣反響非凡。
可以預(yù)見不久的將來，只要給予方林足夠大的空間，他所能創(chuàng)造出的技術(shù)革新和經(jīng)濟(jì)價(jià)值將會(huì)空前的驚人。
今時(shí)不同往日。
不能只讓馬兒跑，不給馬兒吃草