剛進(jìn)門(mén)，商妍臉“唰”的往下一沉。
滿臉怒火，跟母獅子一樣。
“商教授，別上火！”王齊志示意葉安寧倒茶，“有話慢慢說(shuō)！”
他越不急，商妍就越氣，剛要罵點(diǎn)什么，王齊志瞄了她一眼：
“商教授，我就問(wèn)你，如果在瓷器室，剛才的那樽梅瓶，你敢不敢讓林思成賣(mài)？”
商妍猛的愣住，臉色陰晴不定，怒氣如潮水一般的退了下去。
對(duì)啊，你連學(xué)生的基本權(quán)利都無(wú)法保證，憑什么怪人家王齊志和你搶學(xué)生？
好久，她又咬住牙：“這是學(xué)校！”
“對(duì)，這是學(xué)校，培養(yǎng)人才，立言立德立行的地方，而不是道德綁架的地方……萬(wàn)一，我說(shuō)的萬(wàn)一：學(xué)校如果不讓賣(mài)，換我是林思成，我敢退學(xué)你信不信？
王齊志連說(shuō)帶比劃，“然后他拿著這樽梅瓶，和上次的葵口盤(pán)，隨便找個(gè)同級(jí)別，或是級(jí)別更高的大學(xué)，你猜其他的學(xué)校會(huì)不會(huì)收？”
商妍瞪著眼睛：這還需要猜？
就這手點(diǎn)藍(lán)，就這手鋦瓷鏨金的技術(shù)：北大大門(mén)常打開(kāi)，開(kāi)放懷抱等你……
王齊志手一攤：“所以，我這是在幫學(xué)校留住人才。當(dāng)然，我也知道商教授為什么這么生氣：因?yàn)槟阌X(jué)得我騙了你，你才沒(méi)有及時(shí)把林思成招攬到麾下……
但一轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)，我竟然把林思成哄進(jìn)了自己的組里？所以，看林思成越是優(yōu)秀，你就越生氣……”
王齊志又笑了笑，“沒(méi)錯(cuò)，我是說(shuō)過(guò)：林思成能力太出眾，把這樣的學(xué)生招進(jìn)來(lái)，就像狼跳進(jìn)了羊群……然而這個(gè)世上，普通人才是大多數(shù)，所以對(duì)其它學(xué)生不公平，更不利于管理……
但我不騙你，你現(xiàn)在問(wèn)我，我還是會(huì)這樣說(shuō)……商教授，你要不信，就好好回憶一下：今天的李助教與之前相比，有什么不同？”
商妍怔了一下，狠狠的一瞪王齊志。
門(mén)外，郝鈞硬賴(lài)著拖了一會(huì)，恰好聽(tīng)到了這一句，好奇之下瞄了一眼。
頓然，李貞的臉“騰”的一紅，從耳梢紅到了脖子根……
“慕強(qiáng)是人的天性，特別是對(duì)于異性，不巧的是，你研究生里女生還不少……這不是明顯的要把你原本和諧到完美的研究團(tuán)隊(duì)割裂成對(duì)立的兩派？所以，對(duì)于商教授而言，林思成不是禍害是什么？”
看商妍又有發(fā)火的跡像，王齊志話峰一轉(zhuǎn)，“反正是真不好管理，你說(shuō)是吧？”
商妍哼一聲：“你就好管理？”
“當(dāng)然，馮琳都三十了，林思成肯定看不上……更關(guān)鍵的是，我課題組才成立，林思成第一個(gè)進(jìn)組，這意味著什么？”
王齊志手一揮，眼神說(shuō)不出的銳利，“這是開(kāi)山大弟子，宗門(mén)大師兄，誰(shuí)給我炸個(gè)刺試試？”
商妍張著嘴，半天說(shuō)不出話來(lái)。
她之前，真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題是，王齊志說(shuō)的好有道理？
不出意外，后進(jìn)組的不管是新考進(jìn)來(lái)的研究生，還是已留校的助教，王齊志全都會(huì)交給林思成管理。也肯定會(huì)提前言明：不服的趁早滾蛋。
甚至于，她已經(jīng)能夠想像到，王齊志把人招齊后，接下來(lái)會(huì)怎么干：第一個(gè)課題，必然會(huì)圍繞林思成展開(kāi)。
不信？
就今天的那張魚(yú)鱗，就那樽梅瓶上的金枝，就夠開(kāi)兩個(gè)小課題：
錘揲在古代盔甲修復(fù)中的工藝體現(xiàn);
金藝、鏨花、古瓷器！
林思成刷論文還不刷到手軟？
但換成自己呢？
總不能為了遷就林思成，給他開(kāi)個(gè)新課題？
但其它的十一個(gè)學(xué)生怎么辦？
要不，把已有課題挑一個(gè)，給林思成負(fù)責(zé)？
但之前負(fù)責(zé)的學(xué)生，又該怎么辦？
想的越多，商妍就越累，就越是覺(jué)得王齊志的那番話好有道理：確實(shí)是人才，但你怎么安排，怎么管理？
但不能就這么算了。
就算明知必死，也得爭(zhēng)取一下。
商妍咬了咬牙：“王教授，我承認(rèn)你說(shuō)的有道理。但你不能為了圖學(xué)生舒心，而誤人子弟？
你比我更清楚：咱們學(xué)校、乃至全省、全國(guó)，研究銅器的機(jī)構(gòu)和人才數(shù)不勝數(shù)，大的、夠的上級(jí)別的研究方向早被人占完了……
所以，你們就只能在細(xì)分課題上下功夫，但于你而言，于林思成而言，又有什么前途可言？但瓷器卻不同：朝代夠多，窯口更多……光是本省的磁州窯，就夠研究一輩子……”
“哈哈……”王齊志笑了一聲，“商教授，我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)，我和林思成研究的主方向是銅？”
王齊志擲地有聲：“是鐵，是鐵器文物！”
一句話，仿佛一柄鐵錘，狠狠的砸在了商妍的腦門(mén)上。
腦袋里“轟”的一下，臉色漸漸變白。
下意識(shí)的，腦海中浮現(xiàn)出王齊志帶著林思成，到陶瓷實(shí)驗(yàn)室補(bǔ)葵口盤(pán)的那一天：
“王教授，林思成怎么會(huì)X熒光光譜？”
“他說(shuō)是從書(shū)上學(xué)的……”
“他還會(huì)鐵質(zhì)標(biāo)本表層穿透式成像……這個(gè)技術(shù)，社科院去年才發(fā)表論文……他告訴我，就是看論文學(xué)的……”
“他還會(huì)成體系的脫鹽、除氯、緩蝕、封護(hù)流程……這套技術(shù)，北工大年初才申請(qǐng)的專(zhuān)利，國(guó)博、國(guó)家文物局都還在試用階段……他同樣說(shuō)是看論文學(xué)的，厲害吧？”
所以，王齊志和林思成壓根就沒(méi)想在銅器這個(gè)螺螄殼里做道場(chǎng)，而是要……倒反天罡？
乍一想，就覺(jué)得好搞笑：要那么好研究，國(guó)家何必成立專(zhuān)項(xiàng)，重點(diǎn)扶持？
問(wèn)題是，萬(wàn)一呢？
萬(wàn)一王齊志沒(méi)說(shuō)謊，萬(wàn)一林思成真的能根據(jù)論文，推導(dǎo)技術(shù)呢？
都不需要多，哪怕只是十分之一，哪怕只推導(dǎo)個(gè)皮毛，哪怕跟在社科院、文物局、國(guó)博的的屁股后面吃灰，都等于一輪接一輪的扶持政策，一輪接一輪的重點(diǎn)資金。
再好好包裝一下，運(yùn)作一下，遺產(chǎn)學(xué)院向?qū)W校申請(qǐng)，單開(kāi)一個(gè)專(zhuān)業(yè)都有可能……
轉(zhuǎn)念再想：王齊志好歹研究的銅質(zhì)文物，與鐵器同屬“金屬文物分類(lèi)”，說(shuō)轉(zhuǎn)向就能轉(zhuǎn)向。
但自己的研究的是陶瓷，怎么轉(zhuǎn)？
頓然間，商妍心灰意冷：
怪不得自己讓李貞探口風(fēng)，林思成想都沒(méi)想就回絕？屢次想和他當(dāng)面談一談，林思成能躲就躲？
反倒是王齊志剛拋了個(gè)媚眼，兩人就勾搭成奸？
換成她，她也和林思成一樣。
所以，還爭(zhēng)個(gè)屁？