剛進(jìn)門(mén),商妍臉“唰”的往下一沉。
滿臉怒火,跟母獅子一樣。
“商教授,別上火!”王齊志示意葉安寧倒茶,“有話慢慢說(shuō)!”
他越不急,商妍就越氣,剛要罵點(diǎn)什么,王齊志瞄了她一眼:
“商教授,我就問(wèn)你,如果在瓷器室,剛才的那樽梅瓶,你敢不敢讓林思成賣(mài)?”
商妍猛的愣住,臉色陰晴不定,怒氣如潮水一般的退了下去。
對(duì)啊,你連學(xué)生的基本權(quán)利都無(wú)法保證,憑什么怪人家王齊志和你搶學(xué)生?
好久,她又咬住牙:“這是學(xué)校!”
“對(duì),這是學(xué)校,培養(yǎng)人才,立言立德立行的地方,而不是道德綁架的地方……萬(wàn)一,我說(shuō)的萬(wàn)一:學(xué)校如果不讓賣(mài),換我是林思成,我敢退學(xué)你信不信?
王齊志連說(shuō)帶比劃,“然后他拿著這樽梅瓶,和上次的葵口盤(pán),隨便找個(gè)同級(jí)別,或是級(jí)別更高的大學(xué),你猜其他的學(xué)校會(huì)不會(huì)收?”
商妍瞪著眼睛:這還需要猜?
就這手點(diǎn)藍(lán),就這手鋦瓷鏨金的技術(shù):北大大門(mén)常打開(kāi),開(kāi)放懷抱等你……
王齊志手一攤:“所以,我這是在幫學(xué)校留住人才。當(dāng)然,我也知道商教授為什么這么生氣:因?yàn)槟阌X(jué)得我騙了你,你才沒(méi)有及時(shí)把林思成招攬到麾下……
但一轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn),我竟然把林思成哄進(jìn)了自己的組里?所以,看林思成越是優(yōu)秀,你就越生氣……”
王齊志又笑了笑,“沒(méi)錯(cuò),我是說(shuō)過(guò):林思成能力太出眾,把這樣的學(xué)生招進(jìn)來(lái),就像狼跳進(jìn)了羊群……然而這個(gè)世上,普通人才是大多數(shù),所以對(duì)其它學(xué)生不公平,更不利于管理……
但我不騙你,你現(xiàn)在問(wèn)我,我還是會(huì)這樣說(shuō)……商教授,你要不信,就好好回憶一下:今天的李助教與之前相比,有什么不同?”
商妍怔了一下,狠狠的一瞪王齊志。
門(mén)外,郝鈞硬賴(lài)著拖了一會(huì),恰好聽(tīng)到了這一句,好奇之下瞄了一眼。
頓然,李貞的臉“騰”的一紅,從耳梢紅到了脖子根……
“慕強(qiáng)是人的天性,特別是對(duì)于異性,不巧的是,你研究生里女生還不少……這不是明顯的要把你原本和諧到完美的研究團(tuán)隊(duì)割裂成對(duì)立的兩派?所以,對(duì)于商教授而言,林思成不是禍害是什么?”
看商妍又有發(fā)火的跡像,王齊志話峰一轉(zhuǎn),“反正是真不好管理,你說(shuō)是吧?”
商妍哼一聲:“你就好管理?”
“當(dāng)然,馮琳都三十了,林思成肯定看不上……更關(guān)鍵的是,我課題組才成立,林思成第一個(gè)進(jìn)組,這意味著什么?”
王齊志手一揮,眼神說(shuō)不出的銳利,“這是開(kāi)山大弟子,宗門(mén)大師兄,誰(shuí)給我炸個(gè)刺試試?”
商妍張著嘴,半天說(shuō)不出話來(lái)。
她之前,真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題是,王齊志說(shuō)的好有道理?
不出意外,后進(jìn)組的不管是新考進(jìn)來(lái)的研究生,還是已留校的助教,王齊志全都會(huì)交給林思成管理。也肯定會(huì)提前言明:不服的趁早滾蛋。
甚至于,她已經(jīng)能夠想像到,王齊志把人招齊后,接下來(lái)會(huì)怎么干:第一個(gè)課題,必然會(huì)圍繞林思成展開(kāi)。
不信?
就今天的那張魚(yú)鱗,就那樽梅瓶上的金枝,就夠開(kāi)兩個(gè)小課題:
錘揲在古代盔甲修復(fù)中的工藝體現(xiàn);
金藝、鏨花、古瓷器!
林思成刷論文還不刷到手軟?
但換成自己呢?
總不能為了遷就林思成,給他開(kāi)個(gè)新課題?
但其它的十一個(gè)學(xué)生怎么辦?
要不,把已有課題挑一個(gè),給林思成負(fù)責(zé)?
但之前負(fù)責(zé)的學(xué)生,又該怎么辦?
想的越多,商妍就越累,就越是覺(jué)得王齊志的那番話好有道理:確實(shí)是人才,但你怎么安排,怎么管理?
但不能就這么算了。
就算明知必死,也得爭(zhēng)取一下。
商妍咬了咬牙:“王教授,我承認(rèn)你說(shuō)的有道理。但你不能為了圖學(xué)生舒心,而誤人子弟?
你比我更清楚:咱們學(xué)校、乃至全省、全國(guó),研究銅器的機(jī)構(gòu)和人才數(shù)不勝數(shù),大的、夠的上級(jí)別的研究方向早被人占完了……
所以,你們就只能在細(xì)分課題上下功夫,但于你而言,于林思成而言,又有什么前途可言?但瓷器卻不同:朝代夠多,窯口更多……光是本省的磁州窯,就夠研究一輩子……”
“哈哈……”王齊志笑了一聲,“商教授,我什么時(shí)候說(shuō)過(guò),我和林思成研究的主方向是銅?”
王齊志擲地有聲:“是鐵,是鐵器文物!”
一句話,仿佛一柄鐵錘,狠狠的砸在了商妍的腦門(mén)上。
腦袋里“轟”的一下,臉色漸漸變白。
下意識(shí)的,腦海中浮現(xiàn)出王齊志帶著林思成,到陶瓷實(shí)驗(yàn)室補(bǔ)葵口盤(pán)的那一天:
“王教授,林思成怎么會(huì)X熒光光譜?”
“他說(shuō)是從書(shū)上學(xué)的……”
“他還會(huì)鐵質(zhì)標(biāo)本表層穿透式成像……這個(gè)技術(shù),社科院去年才發(fā)表論文……他告訴我,就是看論文學(xué)的……”
“他還會(huì)成體系的脫鹽、除氯、緩蝕、封護(hù)流程……這套技術(shù),北工大年初才申請(qǐng)的專(zhuān)利,國(guó)博、國(guó)家文物局都還在試用階段……他同樣說(shuō)是看論文學(xué)的,厲害吧?”
所以,王齊志和林思成壓根就沒(méi)想在銅器這個(gè)螺螄殼里做道場(chǎng),而是要……倒反天罡?
乍一想,就覺(jué)得好搞笑:要那么好研究,國(guó)家何必成立專(zhuān)項(xiàng),重點(diǎn)扶持?
問(wèn)題是,萬(wàn)一呢?
萬(wàn)一王齊志沒(méi)說(shuō)謊,萬(wàn)一林思成真的能根據(jù)論文,推導(dǎo)技術(shù)呢?
都不需要多,哪怕只是十分之一,哪怕只推導(dǎo)個(gè)皮毛,哪怕跟在社科院、文物局、國(guó)博的的屁股后面吃灰,都等于一輪接一輪的扶持政策,一輪接一輪的重點(diǎn)資金。
再好好包裝一下,運(yùn)作一下,遺產(chǎn)學(xué)院向?qū)W校申請(qǐng),單開(kāi)一個(gè)專(zhuān)業(yè)都有可能……
轉(zhuǎn)念再想:王齊志好歹研究的銅質(zhì)文物,與鐵器同屬“金屬文物分類(lèi)”,說(shuō)轉(zhuǎn)向就能轉(zhuǎn)向。
但自己的研究的是陶瓷,怎么轉(zhuǎn)?
頓然間,商妍心灰意冷:
怪不得自己讓李貞探口風(fēng),林思成想都沒(méi)想就回絕?屢次想和他當(dāng)面談一談,林思成能躲就躲?
反倒是王齊志剛拋了個(gè)媚眼,兩人就勾搭成奸?
換成她,她也和林思成一樣。
所以,還爭(zhēng)個(gè)屁?