躲在隔壁偷聽的程夫子聞言輕哼一聲，口氣倒是不??！
老夫教了那么久都沒用的，你還能有什么辦法不成？
隨著他的輕哼，隔壁齊政的聲音也清晰響起。
“咱們還是一樣，要學這篇課文，咱們就不能只學這篇課文，得先把為什么有這一片文章搞清楚?！?br/>“司馬遷，你知道的吧？”
“得，我從頭跟你講吧?！?br/>“司馬遷家里從周朝開始就在做史官的活兒了，不許問周朝是什么時候，今后你慢慢就知道了。司馬遷有個父親，叫司馬談，在前漢就做了太史令。而史官這個活計，基本都是世襲，就像春秋戰(zhàn)國時期著名的崔家兄弟。所以司馬遷在生下來，前途就是明確的，于是他就開始四處游歷，積攢了豐富的人生閱歷，也搜集了許多史料.......”
“在司馬談忽然病故之后，司馬遷就接任了太史令這個職務，他受春秋的啟發(fā)，就想自己寫一本書，這就是大名鼎鼎的史記，堪稱史家之絕唱，無韻之離騷！只不過，按照歷史的慣例，如果不出意外的話，意外就要來了，這個意外就是司馬遷的好友李陵?！?br/>好一個史家之絕唱，無韻之離騷！
在一旁偷聽的程夫子差點拍案叫絕，興奮地搓著手掌。
能想出這樣的形容，這書童何止是不簡單，簡直就是不簡單??！
他愈發(fā)相信，周堅那大量來源不明的知識，就是這個書童在背后出力。
“說李陵你可能不知道，但大漢飛將軍、迷路大王者、封侯絕緣體李廣你總知道吧？李陵就是他的孫子，也是子承爺業(yè)，當了將軍，繼續(xù)干匈奴?？善兀蛄藗€敗仗，然后投降了匈奴。當然這里面門道不少，甚至有陰謀論說還涉及隴右和中央的博弈，但不是我們今天說的重點，先跳過?！?br/>“李陵投降，以漢武帝這種性子自然不能忍，自他登基，攻守易形，從來都只有我大漢揍匈奴的份兒，你沒成功揍到匈奴都得被貶官，何況投降，于是就要將李陵的妻兒老小盡數(shù)處死，這時候司馬遷勇敢地站出來為好友辯護，然后他就為自己的勇敢付出了代價，他被關進牢中受了宮刑，人生在這一刻急轉直下。”
聽著聽著，程夫子的心頭那難以抑制的震驚便越來越濃。
即使如今紙張和印刷普及，知識的門檻不再如隋唐及以前那么高，但也依舊不算低，何況歷史這種東西，更不是隨便誰都有機會接觸的。
能到齊政這種信手拈來的程度，莫不是哪個家道中落的世家子不成？
在他的驚訝和好奇中，齊政接著講述起司馬遷的遭遇，講完之后，又說起了任安。
“接著咱們來說這篇文章里的另一個主角，報任安書，這個任安任少卿是誰呢，他也是個將軍，人還不錯，曾在衛(wèi)青麾下任職，后來冠軍侯霍去病橫空出世，許多人都去投靠霍去病，他也堅守了道義，依舊在衛(wèi)青麾下聽命。后來巫蠱之禍，別問什么是巫蠱之禍，你現(xiàn)在時間不夠，回頭我慢慢跟你說?！?br/>“簡單來講就是有人誣陷漢武帝的太子劉據(jù)，說他詛咒漢武帝，劉據(jù)被逼無奈，起兵造反，實際上造沒造反都是兩說，但對漢武帝而言肯定是不能忍的。劉據(jù)找到這個任安，讓他出兵幫忙，任安死守城門沒有搭理。后來造反失敗，幫了劉據(jù)的人都遭了罪。但是等漢武帝查清真相，又覺得愧對太子，愧對皇后，于是又收拾當初反對太子造反的人，任安就因為這個，被抓了起來，判了腰斬?！?br/>“你說說，這任安找誰說理去？帝王家事，誰沾誰死，今后如果你有機會也要記得，不要輕易去趟那攤渾水。”
“進了監(jiān)獄，任安自然不能就這么等死，何況在他看來他就沒做錯什么。于是他就給他的好友司馬遷寫信，讓這位在他看來經(jīng)常能接觸到漢武帝的近臣給皇帝美言幾句，解釋清楚。司馬遷收到好幾封，但一直沒回，到后來，才有了這么一封信?！?br/>聽到這兒，程夫子從對齊政學識的震驚中慢慢回過神來，眉頭微皺。
他要的是研習經(jīng)典，而不是講故事，說這么多對學生的學習有用嗎？對經(jīng)典的解讀，對章句的賞析才是重中之重啊！
所謂書讀百遍其義自見，那才是研習經(jīng)典的正道。
像這樣，不過是聽了幾個故事罷了。
他在想著，另一邊，齊政的聲音也還在繼續(xù)。
“那么，你來想想，如果你是司馬遷，這封回信應該怎么寫？”
“我？”
周堅一愣，連忙擺手，“政哥兒，你太看得起我了，我怎么敢跟太史公比啊！”
“這你就錯了，人性都是相通的，先賢也好，大儒也罷，他們首先也都是人，他們和人交往，也會遵循一些普遍的東西。”
聽了齊政的安慰，周堅想了想，試著道：“首先得跟他解釋一下自己為什么這么久都沒回信吧？”
“好！”齊政一點頭，“你現(xiàn)在自己讀一讀第一段，看看太史公寫的啥？”
周堅連忙翻開小冊子，低聲念了一遍，驚呼出聲，“神了！政哥兒！太史公也是這么寫的誒！方才程夫子在那兒搖頭晃腦念半天，我沒聽懂幾個字兒，你這么一說，我一下就看懂這一段了！”
隔壁的程夫子臉一黑。
你夸人就夸人，提老夫作甚！
“咳咳！扯遠了！”
齊政擺了擺手，他對超過程夫子這種事情沒有半點興趣。
“接著你便想想，在簡單解釋自己為何這么久才回信之后，你還應該說什么？”
周堅擰著眉頭，沉思不語。
齊政提醒道：“你要將自己置身在太史公的位置上，思考一下為何任安會找他幫忙，他又為何不能幫忙?！?br/>“對！”
周堅連忙反應過來，“那按說接下來就應該告訴任安，自己為什么幫不了，實際上他已經(jīng)受了宮刑，并不是漢武帝的寵臣，救不了他了?！?br/>齊政點頭，“是的，這個解釋也是有層次的，太史公先是說明自己是刑余之人，違背了君子的行為準則，不齒于君子之列，不具備幫他進言的身份。其次講自己只是得父輩庇佑，當了這個官，這么多年下來，啥本事沒有，沒有資格去幫他進言。最后則說自己在受刑之前就平庸無能，沒有受到皇帝的重視，更何況現(xiàn)在。”
“這樣三板斧下來，對方自然也就不好再說什么了吧？”
這一次，不用齊政吩咐，周堅一邊點著頭，一邊打開書冊，然后便又是一聲驚呼，“絕了！還真是！政哥兒，你這一說，這第二段我還真看懂了?！?br/>接著，齊政便又將接下來幾段都跟周堅分析了。
隔著墻壁，程夫子聽見周堅那一驚一乍的呼喊，越聽越心煩。
同時，心頭那種感覺也愈發(fā)地強烈。
用這樣的方式學習一篇經(jīng)典，就好比將玉盤珍饈只當做果腹之食，將古樹珍茶只當做解渴之飲，雖然沒有根本錯誤，但簡直就是暴殄天物啊！
原以為有何值得學習之處，如今看來，不過是些旁門左道罷了。
尤其是聽見周堅興奮而滿意地說【好好好，政哥兒，這么一來，這篇文章我就算是學會了，一會兒可以跟夫子交差了！】時，他更是直接搖頭不止。
他嘆了口氣，就要轉身離去。
但就在這時，齊政的聲音又再度響起。
“你錯了，你真以為你這就算學會這篇文章了嗎？就算讀懂這篇文章了嗎？”
程夫子腳步一頓，眼神悄然一凝。