以前我總覺得，讀不好書，出去干小工也能過的很好。
畢竟一天七十，城里工資更高，甚至有八九十，足夠我生活的。
但這份艱苦，是我從來沒想過的。
我以為自已很能干活，家里的活我干起來一點(diǎn)都不覺得累。
天天跑山，體力什么的都還行。
可原來，干小工這么累。
這真不是人干的工作。
我不是在罵人，只是這份工作的辛苦程度，勞動強(qiáng)度，都不是一般人能干的。
別說七十，就是翻一倍，這些工人都該拿。
“方圓，你這怎么了。”陳老師走到我身旁，看著我肩膀的位置問道。
我扭頭一看，是血跡滲透了襯衫。
“可能是不小心刮破了吧，沒事。”我不在意的擺擺手。
現(xiàn)在我只想趕緊回家躺著。
“什么沒事，必須要消毒。”她拉著我回到房間，隨后拿出棉球和酒精。
襯衣和傷口已經(jīng)粘在了一起，脫衣服時(shí)，我忍不住一陣吸氣。
疼，要多疼有多疼。
要強(qiáng)的我，不想在陳老師面前丟人，愣是咬著牙不吭聲。
陳老師一聲驚呼，我扭頭一看，原來肩膀上一大塊皮都被蹭掉了。
“傷的這么嚴(yán)重，就不要干了啊。”她的語氣里有斥責(zé)，但更多的是關(guān)心。
“沒事，又不疼。”我活動著肩膀，裝的跟沒事人一樣。
“沒事，沒事，一說你就沒事，有沒有事我看不出來啊。”陳老師生氣般將酒精倒在我肩膀上，疼的我直接站起了軍姿。
“站起來干嘛，不是你說的嘛，又不疼。”她將我拉了回去，給另一邊的肩膀也消了毒。
女人，任何年齡段的女人，能不得罪就不得罪，既殘忍，又可怕。
“小工好不好干？”陳老師掰正我的臉，與我眼神對視道。
“挺好的。”我看著她那雙漂亮的眸子，絲毫沒有躲避。
心想你媽訓(xùn)練了我這么久，你個小妮子故技重施，能探出我的心里話嘛？
這些當(dāng)老師的，總喜歡刺探別人的心事。
“真的？”她不相信的再次問道。
面對我真誠的謊言，她有些難以置信。
畢竟我才干了兩天活，就弄的一身傷。
“嗯，下次有這活還叫我，愛干，喜歡干，天生就是干這行的料。”我表現(xiàn)出對小工這份工作的極度熱愛。
早在她讓我干小工那一刻，我就知道她在想什么。
她想讓我知難而退，想讓我知道小工有多辛苦，讓我死了這條心，好好讀書。
我知道，我懂她的意思。
我確實(shí)死了這條心，這工作強(qiáng)度確實(shí)讓我難以接受，我估計(jì)梁啟文來干，他肯定能堅(jiān)持下去。
當(dāng)小工是對身體的磨練，可學(xué)習(xí)又何嘗不是對精神的折磨。
兩條路我都走不下去。
“你啊，沒救了你。”陳老師氣呼呼的用手戳著我的腦門。
之所以咬牙堅(jiān)持，就是為了堵住陳老師的嘴，要不然她計(jì)謀得逞，就得對我一頓說教，然后逼我好好讀書。
但她太小看我的心性了。
畢竟她家的院墻只要兩天，兩天的時(shí)間，我咬著牙也能挺過去。
這就是我早上能爬起來的原因，我清楚的知道，只要熬過今天就沒事了。
“陳老師，嘿嘿，那個工錢結(jié)一下唄。”我搓著手，沒忘記討要今天的酬勞。
“給你，小貪財(cái)鬼。”她掏出口袋里的錢遞給我。
“謝謝老板，老板再見。”我攥著手里的錢，一溜煙就跑了。
陳老師氣鼓鼓的瞪著我，計(jì)謀失敗的人，總是會氣急敗壞。
兩天一共賺了一百四，我拿著錢，一路跑到文具店，買了一支鋼筆。
這支鋼筆我很早之前就想送給江老師，那時(shí)候我打孔賺錢，也是為了買這支筆。
可后來江老師把我賺錢的錢都退給了同學(xué)，為此我怨恨了她很久。
物價(jià)飛漲，這鋼筆也不是之前的七八十塊，而是足足一百二十塊了，但我依舊沒有絲毫猶豫，因?yàn)榻蠋熕档梦疫@么做。
即便她很嚴(yán)厲，老是打我手心，這都改變不了她是一個值得被敬重的老師。
就今天這事，我不用想都知道，是江老師的主意，否則陳老師怎么會知道我想干小工的事。
她們這么做，不是想看我的笑話，也不是閑的無聊，她們是為我好，我知道，我打心眼里知道。
我只是不喜歡讀書，不代表我分不清好壞。
攥著手里包好的鋼筆，我再次回到陳老師家，此時(shí)天色已經(jīng)有些暗了，陳老師正準(zhǔn)備關(guān)門，看到我，不禁有些驚訝。
“怎么又回來了？想通了？”陳老師還在做著美夢。
“我找江老師。”我直接走了進(jìn)去。
她家我現(xiàn)在無比熟悉，就跟自已家一樣。
走到江老師的門口，我敲了敲門。
“方圓，你不是回去了嗎？”江老師打開門。
她房間桌上的臺燈還在亮著，應(yīng)該是在備課或者批改作業(yè)。
對教育這塊，江老師可謂是盡職盡責(zé)。
“老師，送你的。”我將禮盒遞給江老師。
“這什么？”她有些詫異的看著我。
“畢業(yè)禮物。”這份禮物，已經(jīng)遲了快一年。
江老師看了我半晌沒有說話。
“之前你在課桌上打孔，就是為了送我這份禮物，是吧。”她接過禮盒，眼里有著些許欣慰。
她知道，原來江老師什么都知道。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你是我最敬重的老師，雖然我不算一個好學(xué)生。”我做了很多錯事，從小學(xué)開始，我就撒謊騙人，惹是生非，但江老師一直不厭其煩的教導(dǎo)我。
“你只是不愛學(xué)習(xí)，但在老師眼里，你一直都是個好學(xué)生。”江老師摸著我頭，很是親切的說道。
她的肯定，無疑是對我最大的鼓勵。
“方圓，你有沒有想過送我什么禮物啊。”當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，陳老師看著我，兩眼放光。
“我還沒收過學(xué)生的禮物呢。”
陳老師任職還不滿一年，都沒經(jīng)歷過教師節(jié)。
學(xué)生的禮物，哪怕是路邊的一朵花，一張賀卡，都是對老師的肯定。
陳老師從小就在江老師的影響下長大，所以才會想當(dāng)教師，她肯定希望能夠得到學(xué)生的認(rèn)可。
“暫時(shí)還沒想過。”我一個凌波微步，就跑的無影無蹤。
“你這小混蛋，白對你好了。”
陳老師略帶幽怨的聲音，聽著很是委屈。