溫苒的目光落在那個(gè)盒子上，她明白顧寒川的意思。
演戲要演全套，細(xì)節(jié)不能疏忽。
短暫的沉默在車內(nèi)彌漫，顧寒川目光深邃難辨的凝視著她。
最終溫苒伸出手，接過(guò)了那個(gè)絲絨盒子。
指尖不可避免地觸碰到他的掌心溫?zé)岣稍?，一觸即分。
“好?！彼p聲應(yīng)了一聲，“為了奶奶?！?br/>她打開盒子，取出那枚戒指。
冰涼的金屬觸感順著指尖蔓延。
她垂下眼簾，將戒指緩緩?fù)迫胱笫譄o(wú)名指。
“我上去了?！睖剀蹧]再看顧寒川，推開車門，頭也不回地離開。
顧寒川坐在車?yán)?，凝視著她挺直單薄的背影消失，目光久久沒有收回。
幾天后，溫苒來(lái)水月山莊看望老師霍日曜。
水月山莊的景色宜人，空氣清新。
溫苒敲門進(jìn)去，將禮物放在桌上。
霍日曜正坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，看到她過(guò)來(lái)，笑呵呵的問道：“苒苒，最近忙嗎？”
“老師，我不忙，您有什么事嗎？”溫苒對(duì)恩師向來(lái)敬重有加，上前坐在他對(duì)面。
霍日曜給她倒了杯茶，推到她面前。
“是這樣，A大醫(yī)學(xué)院發(fā)來(lái)邀請(qǐng)，想請(qǐng)我去做一場(chǎng)關(guān)于最新心血管疾病介入治療進(jìn)展的專題講課。”
霍日曜輕咳了一聲，無(wú)奈道：“我這把老骨頭，最近總覺得不太爽利，可能是前段時(shí)間連著做了幾臺(tái)大手術(shù)，有點(diǎn)乏了?！?br/>“這種拋頭露面一站幾個(gè)鐘頭的事情，實(shí)在是有點(diǎn)力不從心。”
溫苒立刻聽出了老師的弦外之音，關(guān)切道：“老師，您身體要緊，要多休息。A大那邊……”
“我想來(lái)想去，這個(gè)課題你一直跟得很緊，最新的研究和臨床數(shù)據(jù)你也熟悉，由你去講，最合適不過(guò)?！?br/>霍日曜說(shuō)出了意圖，語(yǔ)氣滿懷信任和期待，“怎么樣，幫老師這個(gè)忙？也算是替我去見見母校的那些老伙計(jì)和未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們?！?br/>溫苒有些意外。
A大是她的母校，能受邀回母校做專題講課，對(duì)任何一位醫(yī)者而言都是極大的榮譽(yù)和肯定。
只是這原本是屬于老師的榮譽(yù)。
“老師，這……合適嗎？畢竟是邀請(qǐng)您的?！睖剀塾行┻t疑。
“有什么不合適？”霍日曜笑道，“學(xué)術(shù)交流，能者為之。你的能力我最清楚，這個(gè)課題你來(lái)講，絕不會(huì)給我丟臉。”
霍日曜一錘定音，“就這么定了，回頭我把邀請(qǐng)函和相關(guān)的資料發(fā)給你，時(shí)間定在下周一下午，你準(zhǔn)備一下?！?br/>老師的話說(shuō)到這個(gè)份上，溫苒也不再推辭。
她知道老師是真心想給她機(jī)會(huì)，也是真的需要休息。
溫苒認(rèn)真答應(yīng)下來(lái)，“好的，老師，我一定會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，不辜負(fù)您的信任?！?br/>“嗯，我相信你?！被羧贞渍Z(yǔ)氣欣慰，“對(duì)了，講課結(jié)束后，A大那邊應(yīng)該會(huì)有個(gè)小型的交流晚宴，都是業(yè)內(nèi)同仁，你也去露個(gè)面，多認(rèn)識(shí)些人，對(duì)你未來(lái)發(fā)展有好處?！?br/>“我明白，謝謝老師。”
轉(zhuǎn)眼到了周一這天，陽(yáng)光正好。
溫苒換上了一套剪裁得體的米白色西裝套裙，內(nèi)搭淺杏色絲質(zhì)襯衫，知性又不失柔和。
長(zhǎng)發(fā)在腦后挽了一個(gè)簡(jiǎn)約的低髻，露出光潔的額頭和修長(zhǎng)的脖頸。
她化了淡妝，氣色看起來(lái)不錯(cuò)，左手無(wú)名指上那枚戒指，在晨光下偶爾閃過(guò)一點(diǎn)微光。
A大校門依舊氣派，帶著歲月沉淀的莊重感。
正值午后上課前的高峰時(shí)段，校園里學(xué)生人來(lái)人往，青春的氣息撲面而來(lái)。
溫苒提著一個(gè)裝著手提電腦和資料的公文包，走向大門。
“哎，同學(xué)，你好！”一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)衫、抱著籃球的男生小跑著過(guò)來(lái)，臉上帶著陽(yáng)光燦爛的笑容，擋住了溫苒的去路。
“請(qǐng)問醫(yī)學(xué)院的第三教學(xué)樓怎么走？我剛轉(zhuǎn)專業(yè)過(guò)來(lái)，有點(diǎn)迷路?！?br/>溫苒愣了一下，隨即意識(shí)到對(duì)方是把自己當(dāng)成了在校學(xué)生。
難道她今天的穿著很像學(xué)生嗎？
她剛想開口解釋，一個(gè)清朗溫和的男聲插了進(jìn)來(lái)。
“這位同學(xué)，第三教學(xué)樓直走穿過(guò)林蔭道，右轉(zhuǎn)那棟紅色磚墻的建筑就是?！?br/>來(lái)人走到近前，對(duì)著抱籃球的男生笑了笑，視線落在溫苒的臉上，帶著熟稔和笑意，“不過(guò)，你好像打擾到這位‘學(xué)妹’了?！?br/>熟悉的聲音讓溫苒一怔，她抬眼看去，是凌湛。
“凌醫(yī)生？”溫苒意外望著他。
沒想到會(huì)在這里遇到他。
抱籃球的男生看看凌湛，又看看溫苒，這才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，溫苒的穿著氣質(zhì)似乎不太像普通學(xué)生。
他撓撓頭，不好意思地笑了：“啊，抱歉抱歉，我看這位姐姐……呃，這位老師這么年輕漂亮，還以為是學(xué)姐呢！對(duì)不起啊！”
他說(shuō)完趕緊抱著籃球跑開了。
凌湛看著男生跑遠(yuǎn)的背影，搖頭失笑，問溫苒：“溫醫(yī)生，好巧?？磥?lái)溫醫(yī)生青春依舊，魅力不減，回母校還能引來(lái)小學(xué)弟搭訕。”
他的調(diào)侃讓氣氛輕松了不少。
溫苒微微一笑，無(wú)奈道：“凌醫(yī)生就別取笑我了。上次在醫(yī)院，還沒正式謝謝你?！?br/>“舉手之勞，溫醫(yī)生不必客氣?！绷枵繑[擺手，目光在她臉上停留片刻，“溫醫(yī)生今天來(lái)A大是？”
“受老師所托，來(lái)替他做一場(chǎng)專題講課。”溫苒也沒有隱瞞。
凌湛眼中閃過(guò)一絲了然和贊賞：“原來(lái)是霍教授的講座，我早有耳聞，沒想到是溫醫(yī)生主講。”
“霍教授眼光獨(dú)到，這個(gè)課題由溫醫(yī)生來(lái)講，再合適不過(guò)?！?br/>“凌醫(yī)生過(guò)獎(jiǎng)了。”溫苒十分謙遜，“凌醫(yī)生今天來(lái)是？”
“受母校邀請(qǐng)，回來(lái)給學(xué)弟學(xué)妹們上一節(jié)臨床案例分析課?！绷枵恐噶酥甘掷锏奈募A，“就在醫(yī)學(xué)院那邊。看來(lái)我們同路？”
“是的，我要先去校長(zhǎng)辦公室報(bào)到。”
“那正好，一起走吧。”凌湛很自然地側(cè)身，做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。
兩人并肩走入校園。
林蔭道兩旁樹木蔥蘢，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑下斑駁的光影。