劉主任的武魂是一柄鐵色的長(zhǎng)刀，那應(yīng)該是武魂的因素，刀身燃燒著火焰。
與此同時(shí)，身上魂環(huán)也開(kāi)始浮現(xiàn)。
配置是經(jīng)典的一白一黃一紫。
看著作為保護(hù)自己的老師眼神中的羨慕。
蘇澤能夠理解他們。
作為平民的他們。
這樣的配置已經(jīng)算極為優(yōu)秀了。
畢竟作為平民第一魂環(huán)基本上都自己獲取的。
所以第一魂環(huán)是白色，是平民們的標(biāo)配。
而后面的黃色百年魂環(huán)和紫色的千年魂環(huán)。
則代表的是劉主任自身的奮斗。
蘇澤就記得斗羅大陸中天才魂師秦明，配置上也就是黃黃紫。
在同為魂尊的道路上，劉主任作為一個(gè)平民已經(jīng)很強(qiáng)了。
接下來(lái)在魂尊劉主任的帶領(lǐng)下。
蘇澤一行人開(kāi)始在雷霆峽谷中游蕩。
因?yàn)槎际抢讓傩曰戢F，加上特殊的環(huán)境。
雷霆峽谷內(nèi)的魂獸特別喜歡攻擊人。
一行人在路上遭遇了不少襲擊。
好在有劉主任這個(gè)魂尊，再加上幾名大魂師的保護(hù)。
幾次襲擊，眾人都有驚無(wú)險(xiǎn)地渡了過(guò)去。
但因?yàn)槎啻蔚囊u擊，眾老師的魂力都消耗了很多。
再斬殺了一頭近百年的雷狼的襲擊后，劉主任看了一眼周?chē)鷼獯跤醯年?duì)伍。
轉(zhuǎn)頭對(duì)著蘇澤說(shuō)道：“小蘇啊，看現(xiàn)在的情況，想雷牙兔希望很渺茫”
“這樣吧，接下來(lái)我們?nèi)フ腋Ｒ?jiàn)的雷蛛怎么樣？”
聽(tīng)到劉主任的話，蘇澤當(dāng)然不會(huì)不識(shí)趣。
畢竟別人是白幫忙。
他沒(méi)有資格去要求別人為他冒險(xiǎn)。
而且雷蛛也沒(méi)什么不好。
說(shuō)不定真能夠契合武魂司空震的大招！
“沒(méi)事，劉主任，雷蛛和雷牙兔我都可以。”
聽(tīng)到蘇澤識(shí)趣的話，劉主任再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如果蘇澤要是強(qiáng)硬地要求他們繼續(xù)前進(jìn)。
那劉主任就要重新考慮一下要不要繼續(xù)投資了。
畢竟這樣惡劣的性格，未來(lái)指望知恩圖報(bào)，那確實(shí)不太可能。
反而像蘇澤現(xiàn)在這樣識(shí)時(shí)務(wù)，能夠體諒人的，未來(lái)報(bào)答的可能才越大。
對(duì)蘇澤的表現(xiàn)很滿意的劉主任，嗯，啊，內(nèi)心的干勁也足了起來(lái)。
立刻帶領(lǐng)眾人朝著他所知道的雷蛛巢穴聚集地趕過(guò)去。
當(dāng)劉主任帶領(lǐng)蘇哲一行人到達(dá)了雷蛛巢穴的時(shí)候。
眼前的場(chǎng)景讓所有人都震驚起來(lái)。
原本雷蛛的巢穴此刻正在被雷霆不斷地轟擊。
原本的居住者雷蛛，則因?yàn)檫@狂暴雷霆而遠(yuǎn)離了這里。
始作俑者是一個(gè)青色的竹筍。
這個(gè)竹筍在雷霆的轟擊下，隨風(fēng)搖擺。
“那是什么東西？”
“一個(gè)竹子怎么能扛住這么多下雷霆？”
包括蘇主任在內(nèi)，眾人疑惑地看著遠(yuǎn)處的竹筍。
蘇澤則是眼前一亮。
在五天閱讀圖書(shū)的過(guò)程中，蘇澤幾乎了解了雷屬性的大部分魂獸。
雷屬性魂獸當(dāng)中有一個(gè)最頂級(jí)的魂環(huán)獲取種類(lèi)。
叫做雷鳴閻獄藤！
可以說(shuō)是所有雷屬性魂師都?jí)裘乱郧蟮幕戢F。
百年的雷鳴閻獄藤所表現(xiàn)出來(lái)的外在特征就是個(gè)竹筍。
而且最為重要的是，蘇澤在看到這個(gè)竹筍的同時(shí)，他體內(nèi)的司空震的武魂正在異動(dòng)。
給他感覺(jué)就仿佛在渴求著面前這顆竹子。
想的腦海中的記載。
配合上自己武魂的感應(yīng)。
蘇澤沒(méi)有任何猶豫，立刻對(duì)著旁邊的劉主任說(shuō)道。
“劉主任，這顆竹筍讓我的武魂都感受到了渴望。”
“就它了，請(qǐng)務(wù)必獵殺它！”
聽(tīng)到蘇澤的話，劉主任也眼前一亮。
能讓蘇澤武魂都感到異動(dòng)的魂獸，肯定是極為適合他自身的。
這幫忙獵殺了，能讓蘇哲未來(lái)的道路走得更加通暢。
到時(shí)候自己這個(gè)投資者能獲得的回報(bào)也更大。
任何猶豫劉主任對(duì)著身后的一群老師說(shuō)道：“動(dòng)手，就這個(gè)魂獸了。”
“明白！”
在劉主任的命令下，剩下的5名魂師立刻開(kāi)始了團(tuán)隊(duì)配合。
首先是劉主任帶著蘇澤一馬當(dāng)先直接沖到了那個(gè)吸引雷霆的竹筍的旁邊。
在靠近的瞬間原本正在轟擊雷竹筍的雷霆立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向，轟向蘇澤身上。
看著迎面而來(lái)的雷霆，身后兩個(gè)身體高大的男老師身上亮起赫土色的護(hù)盾，擋在了身前。
雷霆落下的瞬間，那個(gè)男老師赫土色的護(hù)盾直接被擊碎。
男老師個(gè)人直接倒飛了出去。
很快另一個(gè)魁梧的紅發(fā)男老師也沖了上來(lái)，他身上亮起青色的護(hù)盾。
接力地?fù)踉诹藙⒅魅紊砬啊?br/>與此同時(shí)，身后的一個(gè)女老師立刻伸出手指，伴隨著一株青色的蓮花的升起。
治愈的光芒在在倒地的男老師身上亮起。
在兩個(gè)男老師接力的防御的沖擊下，劉主任幾乎無(wú)傷的沖擊到了百年竹筍的面前。
而這個(gè)時(shí)候，一直沒(méi)有動(dòng)作，沉默寡言的黑發(fā)男子此刻動(dòng)手了。
伴隨著金色的魂力涌動(dòng)。
一個(gè)強(qiáng)大的金色囚籠就禁錮在了竹筍的身上。
讓竹筍無(wú)法動(dòng)彈移動(dòng)。
劉主任此刻也舉起大刀，刀身強(qiáng)大的烈火熊熊燃燒。
轟！
伴隨著火焰大刀的落下，那個(gè)竹筍直接被重創(chuàng)。
在旁邊一直跟的蘇澤在內(nèi)心感嘆了一下得虧他是跟著劉主任過(guò)來(lái)的。
不然憑借他一個(gè)人想要獲得這個(gè)百年的雷鳴閻獄藤，那完全是癡人說(shuō)夢(mèng)。
“蘇澤趕緊動(dòng)手！”
“明白！”
蘇澤點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻拿出他隨身攜帶的鐵色匕首。
對(duì)著面前奄奄一息竹筍的就是一刀。
伴隨著面前的竹筍被斬落。
天空中不斷落下的雷霆，瞬間也停歇了下來(lái)。
與此同時(shí)一個(gè)深黃色的魂環(huán)也從竹筍當(dāng)中浮現(xiàn)。
“居然是300年的魂環(huán)，蘇澤你的身體承受得住嗎？”
劉主任的語(yǔ)氣中帶著欣喜和擔(dān)憂。
劉主任雖然不知道魂師的第一個(gè)魂環(huán)吸收的極限是多少。
但多年的教導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)告訴他，平民魂師吸收超過(guò)200年以上的魂獸。
死亡的概率極大。
所以面對(duì)這個(gè)300年的魂環(huán)，劉主任的內(nèi)心十分的擔(dān)憂。
蘇澤要是吸收魂環(huán)爆體而亡，那他之前的投資就打水漂了。
而蘇澤則是自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“放心，劉主任我身體因?yàn)橛羞^(guò)特殊機(jī)遇，受到過(guò)強(qiáng)化。”
“300年的魂環(huán)我肯定能吸收。”
蘇澤口中的特殊機(jī)遇，自然指的是每天的冥想。
這一個(gè)星期每天冥想，蘇澤能夠明顯感覺(jué)到自己身體強(qiáng)度至少增強(qiáng)了一倍。
而且自己的武魂特殊是司空震還有風(fēng)暴龍王的結(jié)合體。
魂環(huán)多余的能量。
自己司空震武魂都能夠吸完美的吸收。