奻這個(gè)圖書館看著確實(shí)不是很大，就第一層來說，里面所謂的書都是，就與自己進(jìn)來前的那些書沒什么區(qū)別。
反而這個(gè)圖書館像是供人休閑娛樂的作用，還有些書籍上面有著自己看不懂的文字，密密麻麻的讓人眼花繚亂。
陳景記得剛才楊千鶴說的，哪里應(yīng)該的東西對(duì)自己有用。
二樓左轉(zhuǎn)第三個(gè)書架。
陳景發(fā)現(xiàn)周邊也有幾個(gè)人在翻閱，只不過大多數(shù)人臉上都露出不滿意的神情。
要么沒有用，要么看不懂。
與其把時(shí)間浪費(fèi)在這圖書館里，還不如去組隊(duì)刷詭異去，還能給自己掙點(diǎn)資源。
所以在聊天群和校園墻上，已經(jīng)有不少人在吐槽這件事了，浪費(fèi)自己的時(shí)間，一個(gè)沒有用的地方。
而現(xiàn)在還在圖書館里的人，多少是覺得自己比較特殊，萬一碰到機(jī)遇了也說不定。
但陳景真是這樣認(rèn)為自己的，他是真的特殊，別人可沒有金手指。
來到書架前，楊千鶴并沒有和他說在哪一層，陳景也只能一層層地仔細(xì)翻閱。
果然在第三層中找到了一本自傳，里面有著他來到校園里的一些記錄，拋開日常的一些廢話，陳景也是得知了許多有用的消息。
比如違法校規(guī)的學(xué)生，學(xué)校會(huì)對(duì)該生給予不同的處罰等級(jí)。
處罰等級(jí)為：警告、記過、記大過、留校察看、開除學(xué)籍五個(gè)等級(jí)。
前四個(gè)等級(jí)的處罰，會(huì)按照學(xué)生目前的實(shí)力，安排詭異在夜晚的時(shí)候主動(dòng)去侵襲學(xué)生的寢室。
學(xué)生只能做的就是依靠寢室抵御詭異，抗過懲罰后則相安無事，沒有抗過懲罰則面臨死亡。
但白天的時(shí)候，哪怕是遭受處分的學(xué)生，在不違反學(xué)校規(guī)則的情況下，詭異也不會(huì)招惹上學(xué)生。
而被開除學(xué)籍的學(xué)生，學(xué)校不會(huì)給予最基本的保護(hù)，失去學(xué)生身份后，校園里的所有詭異都會(huì)盯上該生，直到殺死學(xué)生為止。
自傳中寫了，每到夜晚每個(gè)學(xué)生必須回到自己的寢室，是因?yàn)樾@里的詭異，會(huì)在夜晚的時(shí)候在學(xué)校任何地點(diǎn)和時(shí)間出現(xiàn)。
當(dāng)然若是實(shí)力已經(jīng)超過了當(dāng)前的詭異，規(guī)矩也會(huì)對(duì)你讓步。
而詭異侵襲寢室的情況，自傳的作者記錄觀察了一下，把情況分為三種：
1、對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予的處罰。
2、學(xué)校對(duì)學(xué)生安排的能力測(cè)試，這種一般不會(huì)出現(xiàn)死亡情況。
3、學(xué)校里存在的詭異隨機(jī)襲擊個(gè)別寢室。
而這三種詭異襲擊寢室的狀況，就是最為常見的。
陳景繼續(xù)翻閱里面的內(nèi)容，作者寫到面對(duì)詭異，則有兩種辦法躲避危險(xiǎn)。
除了憑借著道具或者實(shí)力，強(qiáng)行擊殺或者驅(qū)趕詭異。
還可以觀察一些詭異，而部分詭異都有固定的范圍和規(guī)則，尋找到針對(duì)詭異的規(guī)則，就能夠做到存活下去的可能。
而隨后他在后面記錄了詭異的六個(gè)等級(jí)，這也讓陳景對(duì)詭異又有了更深刻的了解。
灰心詭（灰色）
白衫詭（白色）
黃衫詭（黃色）
黑詭（黑色）
厲詭（紅色）
攝青詭（青色）
每個(gè)等級(jí)的詭異實(shí)力差距懸殊極大，但他目前只見過白衫詭，陳景看了一下日期，原來才第五天這倒也正常。
自己若不是機(jī)緣巧合下，估計(jì)也不會(huì)遇見虎虎。
陳景繼續(xù)翻閱，他把靈異物品的品質(zhì)也在后面寫了出來。
具體分為：灰、白、赤、青、金、紫六個(gè)等級(jí)。
他寫到他手里也不過一把白色等級(jí)的靈異物品，赤色等級(jí)的靈異物品只有在那幾個(gè)較強(qiáng)的學(xué)生手里，若是多一把自己的評(píng)定等級(jí)會(huì)不會(huì)更高一些。
看到陳景這才反應(yīng)過來，自己好像也沒有赤色等級(jí)的靈異物品，唯一一次遇到的陳景也把那個(gè)給了顧鹿鹿。
本來他現(xiàn)在并不是急著想要，畢竟自己對(duì)付詭異的手段也不少，但靈異物品的數(shù)量也關(guān)系著后面的評(píng)定。
陳景搖搖頭不再想這些了，錯(cuò)過了就錯(cuò)過了，以后有的是機(jī)會(huì)。
后面的一些事情，陳景也在這幾天漸漸摸索出來了。
比如，學(xué)校任何一個(gè)地方都可以去搜取資源，但不代表沒有任何危險(xiǎn)。
每隔一周各個(gè)地方的物品都會(huì)重新隨機(jī)刷新，這倒是陳景不知道的。
在校園求生游戲中，最主要的事情就是考試，是需要學(xué)生進(jìn)入副本中生存，然后按照完成度給予評(píng)定等級(jí)（優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)）。
每次考試時(shí)間為每三天一小考，七天一大考。
考試期間，時(shí)間暫停流逝回歸學(xué)校后，重新開始計(jì)時(shí)。
在副本中，學(xué)生除了完成主線任務(wù)，還可以收集資源升級(jí)寢室，來更好地抵御詭異，副本中可以獲得的道具可以帶回校園。
升級(jí)寢室主要面對(duì)詭異，需要收集靈魂碎片、血玉等基礎(chǔ)資源，才能提升寢室門窗墻體的等級(jí)，提高防御性。
而評(píng)判等級(jí)為差的學(xué)生，視為考試不及格，受警告處分一次。
課程安排為一學(xué)期需要上滿三十二節(jié)課的課時(shí)，不然視為掛科受記過處分。
優(yōu)秀學(xué)生將會(huì)獲得學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)分可以在校園超市購(gòu)買珍稀道具，陳景猜測(cè)應(yīng)該是靈異物品或者法術(shù)修煉法門之類的東西。
基礎(chǔ)資源或者價(jià)值略低的物品，學(xué)生可以用陰鈔代替學(xué)分購(gòu)買。
學(xué)生的飲食問題，需要靠自己解決。可以在考試中或者在校園的任何角落里搜尋食物和水源。
也可以在寢室打造灶臺(tái)等設(shè)施，自己做飯解決飲食問題。
或者在校園超市和食堂，使用陰鈔購(gòu)買食物和水。
到這里這本自傳的內(nèi)容戛然而止了，陳景發(fā)現(xiàn)這本自傳是明顯被撕過的。
陳景打算在附近找看看后續(xù)的內(nèi)容，結(jié)果關(guān)于這個(gè)自傳一點(diǎn)痕跡都沒有，這倒是讓他心里有點(diǎn)難受。
就像自己看小說正看得入迷，結(jié)果作者斷更了一般難受。
算了，得治我幸失之我命，至少自己在這里面確實(shí)得到了一些，自己目前不知道的基本常識(shí)，有著收獲也是很不錯(cuò)了。
“陳景？”
一道聲音從陳景背后傳來。