市局局長(zhǎng)辦公室。
孫局長(zhǎng)坐在辦公桌后，手里拿著那份申請(qǐng)書(shū)，看了又看。
雷大隊(duì)昨天提前打過(guò)招呼，他心里早有準(zhǔn)備，可真看到這份報(bào)告遞到面前，還是覺(jué)得沉重。
“想清楚了？”孫局把文件丟在桌上，靠在椅背上看著他。
程昱釗站得筆直：“想清楚了。”
“你申請(qǐng)進(jìn)特警隊(duì)的時(shí)候我就問(wèn)過(guò)你，為什么不回交警隊(duì)。你說(shuō)你想對(duì)得起你父親留下的那個(gè)警號(hào)。這些年，你做得很好，老程在天有靈，也會(huì)為你驕傲。”
程昱釗眼簾低垂：“是。”
“那現(xiàn)在呢？”孫局問(wèn)，“怎么就想通了？”
程昱釗沉默了幾秒：“我的身體狀況您也清楚，確實(shí)不適合留在一線了。而且……”
他頓了一下，垂在身側(cè)的手指攥成了拳。
“家里人需要我。”程昱釗重新抬起頭，“我有兒子了，才四歲，我不能讓他像我一樣，從小就沒(méi)有爸爸。”
孫局有些驚訝。
怎么不聲不響的就有兒子了？
作為程奕生前的好友，有些事不用說(shuō)得太明白。程奕走得突然，溫蓉改嫁，他也算是看著程昱釗怎么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的。
程家那位老爺子能放他在一線干這么多年，已經(jīng)是奇跡。
這些年拼得太兇，好幾次都是在鬼門(mén)關(guān)上打轉(zhuǎn)。現(xiàn)在他要退，沒(méi)人能攔，也沒(méi)理由攔。
要是換了普通人，這時(shí)候退下來(lái)那是保命。可放到程昱釗身上，他就知道，這意味著這人找到了比信仰更需要守護(hù)的東西。
孫局目光沉了沉。
“也好，指揮中心也是極其重要的位置。你以前的現(xiàn)場(chǎng)部署和情報(bào)研判都做得出色，相信去了那邊以后也會(huì)發(fā)揮更大的作用。”
孫局拿起筆，在申請(qǐng)書(shū)的下方簽上了自己的名字。
“那些事，不用急。我這位置雖然快退了，但有些痕跡，我會(huì)幫你留著，也會(huì)幫你盯著。不會(huì)讓有些人，真的能安安穩(wěn)穩(wěn)站到最后。”
這番話點(diǎn)到為止。
程昱釗微微彎腰低頭：“謝謝您。”
“去吧。”孫局?jǐn)[了擺手，“我給你批個(gè)長(zhǎng)假，陪陪孩子，把身體調(diào)理好，等年過(guò)了，再去指揮中心報(bào)到。”
程昱釗敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。
剛走到門(mén)邊，孫局長(zhǎng)又叫住了他。
“昱釗啊，留著命，比什么都強(qiáng)。只要人活著，總會(huì)有結(jié)果。”
從辦公樓出來(lái)，前院的空地上有一隊(duì)剛分下來(lái)的新警員正在集合列隊(duì)。
那是他曾經(jīng)最熟悉的生活。警笛聲、對(duì)講機(jī)的電流聲、子彈上膛的咔噠聲。
他站在臺(tái)階上定定地看了一會(huì)兒。
那是他再也回不去的世界了。
收回視線，他又去了醫(yī)院。
程姚和孟婉都在。老爺子躺在床上，鼻子上插著氧氣管，臉色比他上次來(lái)看時(shí)更加灰敗。
看見(jiàn)程昱釗進(jìn)來(lái)，孟婉很有眼色地站起來(lái)。
“我去醫(yī)生那邊問(wèn)問(wèn)爺爺今天的指標(biāo)，媽?zhuān)銈兿攘摹！?br/>程姚嗯了一聲，等孟婉出去了，才揉著眉心問(wèn)：“今天怎么有空過(guò)來(lái)了？”
程昱釗站在床尾看了老爺子一眼。
“路過(guò)來(lái)看看，爺爺怎么樣？”
程姚嘆了口氣：“就這樣，還能喘幾天氣，看命。”
程昱釗沒(méi)說(shuō)話。
生老病死，誰(shuí)也攔不住，再豐厚的家底也換不來(lái)多活一天。
這種無(wú)力感促使他更想抓住眼前的真實(shí)。
過(guò)了一會(huì)兒，程姚轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他：“孩子呢？”
提起歲歲，程昱釗語(yǔ)氣柔和了一些：“在家里，知知看著。”
“那就好。”程姚點(diǎn)點(diǎn)頭，終于有了些笑意，“那孩子長(zhǎng)得真像你小時(shí)候，特別是眼睛。改天……等這邊事了了，你能不能把孩子帶回來(lái)，給我好好看看？”
程昱釗看著姑媽期盼的眼神，答非所問(wèn)：“我剛?cè)ナ芯职颜{(diào)崗申請(qǐng)交了。”
程姚愣在原地，半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)他在說(shuō)什么。
“以后轉(zhuǎn)去指揮中心做研判工作。”程昱釗補(bǔ)充了一句。
程姚睜大了眼睛，嘴唇闔動(dòng)，眼圈紅了。
這么多年，為了讓他別去前線拼命，她苦口婆心地勸過(guò)多少次。讓他回來(lái)和程辰良一起管著家業(yè)，或者就在系統(tǒng)里找個(gè)安穩(wěn)的閑職，只要人平安就好。
他從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
結(jié)果知知這才剛回來(lái)幾天，他居然就自己主動(dòng)把申請(qǐng)交了。
程姚偏過(guò)頭去，一個(gè)勁兒地說(shuō)“好，挺好的。”
程昱釗看著姑媽掉眼淚，心里也有些不是滋味。
“姑媽?zhuān)绻奶臁?br/>話到了嘴邊，又被他咽了回去。
他想說(shuō)，如果哪天他不在了，或者撐不住了，那份早就公證好的遺囑就會(huì)生效并公開(kāi)。程家的其他人會(huì)知道歲歲的存在，知道他把所有的個(gè)人資產(chǎn)和股份都留給了姜知母子。
他想讓程姚答應(yīng)他，看在姑侄一場(chǎng)的情分上，絕對(duì)不要讓程家去打擾姜知和歲歲，更不要去跟姜知爭(zhēng)。
可這話太喪氣了。
爺爺?shù)牟∏橐呀?jīng)讓她焦頭爛額，這時(shí)候再說(shuō)這些交代后事般的話，只會(huì)讓她徒增恐懼和煩惱。
“怎么了？”程姚疑惑地看著他。
程昱釗搖了搖頭，把手插進(jìn)大衣口袋：“就是想說(shuō)，您也注意身體，別太累了，有事隨時(shí)和我說(shuō)。”
程姚聽(tīng)他這么說(shuō)，頗為欣慰：“知道心疼姑媽了，沒(méi)白疼你。走吧，回去多陪陪知知和孩子。這邊有我，不用你操心。”
離開(kāi)特護(hù)病房，程昱釗看了一眼腕表，還不到十一點(diǎn)。
想了想，他順著門(mén)診樓的通道，走進(jìn)了兒科大廳。
這個(gè)時(shí)間大廳里的人已經(jīng)少多了，程昱釗找了個(gè)斜對(duì)著專(zhuān)家診室的位置坐著。
其他診室的電子屏上只有零星兩三個(gè)名字了，唯獨(dú)時(shí)謙那一間，名字后面還排著長(zhǎng)長(zhǎng)一串?dāng)?shù)字。
程昱釗靠在椅背上閉目養(yǎng)神，調(diào)整了一下呼吸頻率，盡量讓自己放松下來(lái)。
中午十二點(diǎn)多，診室的門(mén)開(kāi)了一次，時(shí)謙送走上午最后一個(gè)病人，匆匆去食堂吃了個(gè)飯，又很快回來(lái)。
他沒(méi)看到程昱釗，程昱釗也沒(méi)去打招呼。
下午兩點(diǎn)，門(mén)診重新開(kāi)始，喧囂聲再次填滿(mǎn)整個(gè)大廳。
人來(lái)人往，程昱釗旁邊的空位有人坐下，過(guò)一會(huì)兒又離開(kāi)，來(lái)來(lái)回 回?fù)Q了好幾撥人。
他始終安靜地看著那扇不時(shí)開(kāi)合的診室門(mén)。
看著時(shí)謙溫和地安撫那些情緒崩潰的家長(zhǎng)，看著他彎腰給抗拒檢查的孩子發(fā)放小貼紙和糖，看著他即便面對(duì)無(wú)理取鬧的家屬也能保持平穩(wěn)的情緒進(jìn)行溝通。
他吸收著所有的負(fù)面情緒，再將平和與安全感傳遞給每一個(gè)進(jìn)來(lái)的人。
程昱釗忽然知道自己缺了什么。
終于確切地明白了自己要補(bǔ)的課到底是什么。
直到下午五點(diǎn)半，時(shí)謙拿著水杯走了出來(lái)，一邊走一邊揉著后頸。
他看起來(lái)很累，步子也比中午時(shí)慢了許多。
程昱釗從椅子上站起來(lái)，高大的身形在人群中十分顯眼。
時(shí)謙很容易就注意到了他。
中午吃飯的時(shí)候，導(dǎo)診臺(tái)護(hù)士就跟他提了一嘴，說(shuō)有個(gè)男人一直在大廳坐著，也不掛號(hào)，不知道是不是有什么別的訴求。
當(dāng)時(shí)他忙著看病歷，沒(méi)顧上多想。現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)人已經(jīng)在這里耗了一整個(gè)下午。
兩人隔著十幾米的距離對(duì)視，時(shí)謙只是短暫地意外了一瞬。
他邁步走過(guò)去，目光在程昱釗身上掃了一圈。
“你在這兒坐多久了？”
“沒(méi)多久。”程昱釗活動(dòng)了一下僵硬的膝蓋，“剛從我爺爺那邊過(guò)來(lái)。”
時(shí)謙沒(méi)戳破他：“來(lái)找我？”
程昱釗被這句話問(wèn)住了。
他現(xiàn)在連在姜知面前大聲說(shuō)話的底氣都沒(méi)有，來(lái)找他干什么？總不能是打一架吧？
他坐在這里這么久，看著這個(gè)差一點(diǎn)就給姜知戴上婚戒的男人，其實(shí)好像是在審視過(guò)去的自己，也看到了自己在親密關(guān)系里的殘缺。
他在向這個(gè)昔日的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)如何構(gòu)建一個(gè)安穩(wěn)的家。
程昱釗反問(wèn)：“下班了？”
“還沒(méi)。”時(shí)謙說(shuō)，“住院部還有幾個(gè)重癥患兒的情況不太穩(wěn)定，我得過(guò)去觀察一下體征。”
程昱釗“哦”了一聲：“那我等你。”
時(shí)謙沒(méi)問(wèn)為什么：“行。”