三個(gè)小院中，每日學(xué)習(xí)氛圍都很濃厚。
揚(yáng)帆學(xué)了拼音的第二天，就拿著本子教英華、英姿了。
英華、英姿也教了揚(yáng)帆，學(xué)的幾個(gè)音標(biāo)，陸薈和陳彭生都驚訝，雙方竟然都記得昨天的學(xué)的東西。
陳知敏看三個(gè)喜歡趴在一起學(xué)習(xí)，大人的桌子對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)太高了，給孩子們又做了一個(gè)矮一點(diǎn)的四方桌和小凳子。
每天陳彭生和黃云飛在大桌子上學(xué)習(xí)，三個(gè)孩子們?cè)谛∽雷由蠈W(xué)習(xí)。
家屬院的軍屬們路過(guò)，看到三個(gè)小孩子圍在小桌子上都忍不住笑，有人會(huì)逗英姿“怪不得這兩天看不到英姿在大院里溜達(dá)了，原來(lái)是學(xué)習(xí)了啊！”
英姿嘿嘿扭頭看著外面的姨姨們“對(duì)呀，英姿也上進(jìn)了！”
英姿拍拍自已的小桌子，她也可以像哥哥姐姐們一樣學(xué)習(xí)了，自已是個(gè)大孩子了，再大一點(diǎn)就能當(dāng)老大了！
“天啊，英姿可真優(yōu)秀，姨姨都想把英姿帶回家了！”
英姿小臉一嚴(yán)肅“那可不行，英姿有英姿的家，姨姨你趕快回家看你孩子吧。”
大人們哈哈大笑，就喜歡逗三個(gè)孩子最喜歡逗英姿玩，說(shuō)話有意思著呢。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)中，英華先發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，為什么同樣長(zhǎng)得一樣的小符號(hào)，媽媽教的和揚(yáng)帆教的不一樣呢？
等晚上周涵下班的時(shí)候，英華拿著書本小手指給周涵看，英姿和揚(yáng)帆也迷茫了，對(duì)哦，為啥呢？
周涵抱著英華笑了，孩子真的動(dòng)腦筋了，這么快就發(fā)現(xiàn)了？
周涵這兩天也在想怎么能給孩子說(shuō)明白這個(gè)事情，對(duì)著三個(gè)孩子打比方“就像奶奶做飯一樣，一道香菇燉小雞，一道香菇炒青菜，這里面都有香菇，你們說(shuō)香菇味道一模一樣嗎？”
英姿作為吃貨，第一個(gè)說(shuō)了“不一樣，香菇燉小雞里面的香菇有雞肉味，香菇炒青菜的香菇味兒很濃，英姿最喜歡吃雞肉味兒的香菇。”
英華、揚(yáng)帆想了想也點(diǎn)點(diǎn)頭，是不一樣的。
周涵抿嘴笑，看來(lái)她想的這個(gè)例子，還是有作用的。
“對(duì)呀，咱們一個(gè)學(xué)的拼音是咱們自已國(guó)家的，那本厚厚的書學(xué)的是音標(biāo)，國(guó)外的東西，跟奶奶炒菜一樣的，都有一樣的小符號(hào)，但是大家念法不一樣，這樣說(shuō)能明白嗎？”
三孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣呀。
小小的英華突然說(shuō)了句“對(duì)哦，要是一樣，我們就能聽懂他們的話了呀。”
周涵和陳彭生被英華的話震撼到，這么小年紀(jì)一語(yǔ)道破其中本質(zhì)，他們作為父母要做的，就是好好保護(hù)孩子的慧根，讓孩子健康成長(zhǎng)。
周涵也借此機(jī)會(huì)跟三個(gè)孩子商量“要不咱們先把拼音學(xué)會(huì)了，再去學(xué)音標(biāo)，你們看行嗎？”
畢竟人家國(guó)外的孩子學(xué)說(shuō)話，也不是從音標(biāo)開始啊，周涵也擔(dān)心別給孩子搞混亂了。
英華還不樂(lè)意了，覺(jué)得學(xué)這個(gè)還挺好玩的，跟唱歌一樣，每天坐在爹媽的懷里，跟著爹爹一起學(xué)習(xí)，她還能發(fā)現(xiàn)爹爹錯(cuò)了，給爹爹糾正“媽，我想學(xué)，我可以繼續(xù)學(xué)嗎？”
另外兩個(gè)也點(diǎn)點(diǎn)頭，好玩呀，這個(gè)是大孩子才能學(xué)的，他們是大孩子了。
陳知敏端著菜從廚房里出來(lái)“吃飯了，小涵，孩子愿意學(xué)咱們就學(xué)，遇到問(wèn)題了咱們?cè)偌m正，咱家孩子都是積極好學(xué)的。”
“行，咱們繼續(xù)學(xué)。”
陳彭生學(xué)英語(yǔ)，學(xué)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，看媳婦在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)他還挺有耐心的，從來(lái)沒(méi)兇過(guò)他，應(yīng)該是對(duì)他滿意的吧？
星期天，陳英俊休息，周涵和郭笑笑也調(diào)休了，等著英俊給幾個(gè)人拍照。
陳彭生一大早騎車子去市區(qū)，把陳英俊接回來(lái)。
陳英俊第一句話就是關(guān)心陳彭生“舅舅啊，你英語(yǔ)學(xué)的咋樣啊？有困難嗎？”
“目前還行，你舅媽教的好，我能跟上節(jié)奏，英華、英姿、揚(yáng)帆也跟著學(xué)了。”
陳英俊坐在自行車后面，歪著身子看陳彭生“啊？弟弟妹妹也開始學(xué)了嗎？這么優(yōu)秀！老舅，你們是同窗哦！”
陳彭生笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，還真是的，三個(gè)小同窗學(xué)的可認(rèn)真了。
陳英俊帶著自已的照相機(jī)，回來(lái)的路上就跟她的小弟們相遇了。
陸梓航、朱文、徐洋、敖小龍四家人帶著他們?nèi)ナ袇^(qū)找老外練習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在是固定項(xiàng)目了，每周必去的。
“老大！老大！”
“老大！你今天回來(lái)了啊！”
“老大！咱們咋這么巧遇到了呢！”
幾個(gè)孩子看到陳英俊七嘴八舌的說(shuō)話。
陳英俊知道他們又去練習(xí)英語(yǔ)了，鼓勵(lì)小弟們“好好練啊，大膽的說(shuō)，別怕說(shuō)錯(cuò)。”
“知道，老大你放心，就是現(xiàn)在老外都不夠分的，好多人分一個(gè)，上個(gè)星期，遇到好幾個(gè)都是你校友。”陸梓航忍不住吐槽。
徐洋也說(shuō)了“老大，我還遇到你同學(xué)了。”
他們根據(jù)老大說(shuō)的去找老外了，沒(méi)想到練英語(yǔ)的可真多，現(xiàn)在老外可是稀缺資源，一個(gè)老外，方圓幾十米，必有好幾個(gè)小孩盯著，大家一嘮嗑，咋都認(rèn)識(shí)老大呢，原來(lái)都是朋友呀，孩子們也改變了競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，輪流著來(lái)唄。
整的很多老外覺(jué)得，自已很受孩子歡迎，到處都有小孩子跟他們搭訕，給他們介紹吃的介紹玩的，當(dāng)然也震驚，這些孩子咋都會(huì)點(diǎn)英語(yǔ)啊？
陳英俊拍照是很專業(yè)的，到了家屬院，讓陳彭生帶著她在大院附近溜達(dá)溜達(dá)，看看哪里景色好，她有信心，最后的照片絕對(duì)讓舅舅滿意。
看好了幾處景色，陳英俊拍拍陳彭生的后背“好了，舅舅咱們回去吧，你穿上帥帥的衣服，咱們就可以拍照了。”
黃云飛一看倆人回來(lái)了，把英琪遞給李大娘，也回了家換衣服。
周涵和郭笑笑倆人，吃過(guò)早飯就換好了衣服，周涵是一個(gè)小木耳領(lǐng)子的白色長(zhǎng)裙，穿上靜雅美麗。
郭笑笑是一套波點(diǎn)的西服領(lǐng)的長(zhǎng)裙，頭上帶著藍(lán)色的發(fā)箍，一出來(lái)黃云飛父女都看愣住了。
倆人還用了，羅琦姨送的粉和口紅，整個(gè)人臉色清透明亮許多，英華三個(gè)大孩子，一看倆人打扮的這么漂亮，歪著小腦袋，就盯著倆人笑呵呵的看。
英華拉著周涵的手“媽媽和姨姨今天好漂亮啊！”
等陳彭生和黃云飛出來(lái)的時(shí)候，大人小孩都被帥呆了！