池安低頭擺弄石桌上的一盞小熊燈，一會(huì)開(kāi)，一會(huì)關(guān)，映在他的臉上忽明忽暗，明明滅滅，讓人無(wú)法看透他的心意。
恩寧見(jiàn)池安不說(shuō)話(huà)，便也不說(shuō)話(huà)了。
感情是緣分，若兩個(gè)人緣分盡了，別人看著再合適，他們也不會(huì)在一起。
三小只知道舅舅來(lái)了，紛紛跑出來(lái)，撲到池安身邊。
一聲一聲喊著“舅舅”。
三小只和池安的感情非常好。
尤其欣欣，幾天看不到池安便會(huì)想他。
池安可是陪著欣欣從小一起長(zhǎng)大。
自從池安進(jìn)入娛樂(lè)圈，欣欣就成了池安的超級(jí)小迷妹，看到池安的節(jié)目，都會(huì)反復(fù)循環(huán)播放。
欣欣從懷里拿出一個(gè)小本子，還有筆，讓池安把這個(gè)本子全部簽滿(mǎn)。
“我們幼兒園的小朋友，都很喜歡舅舅，都和欣欣要舅舅的簽名！”
池安耐心的簽了十多張，什么好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)業(yè)有成，金榜題名，努力奮進(jìn)，年年考第一之類(lèi)。
欣欣看到這些祝福語(yǔ)，小嘴一扁，“小朋友收到這份禮物，都不會(huì)高興的舅舅！”
“為什么？”池安不解，上學(xué)的小朋友難道不希望學(xué)習(xí)好嗎？
他們小時(shí)候可是希望，擁有過(guò)目不忘的本事，每次考試都拿一百分。
“哎呀舅舅，我們10后的小朋友更喜歡帥哥二次元！學(xué)習(xí)什么的，沒(méi)那么重要啦。”
恩寧和池安被逗笑，池安揉了揉欣欣的頭。
“你們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)。”
“可是媽媽說(shuō)，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是開(kāi)開(kāi)心心，健健康康。學(xué)習(xí)這個(gè)東西看緣分！”欣欣仰著小腦袋據(jù)理力爭(zhēng)。
豆豆和洋洋紛紛退后一步，表示不參與這個(gè)話(huà)題。
豆豆和洋洋都是絕頂聰明，什么東西一學(xué)就會(huì)。
唯獨(dú)欣欣差太多，讀書(shū)寫(xiě)故事倒是厲害，認(rèn)識(shí)的字也多，還會(huì)畫(huà)漫畫(huà)，幼兒園的老師都夸欣欣畫(huà)畫(huà)有天賦，唯獨(dú)數(shù)學(xué)題，如今一百以?xún)?nèi)的加減法還算不明白。
現(xiàn)在的幼兒園已經(jīng)開(kāi)始內(nèi)卷，尤其貴族私立學(xué)校，明面上說(shuō)益智教育，其實(shí)在幼兒園就已把小學(xué)一二年級(jí)的內(nèi)容學(xué)的差不多了，還有英語(yǔ)，各種禮儀社交活動(dòng)。
誓必把一個(gè)個(gè)小少爺，小小姐培養(yǎng)成人中龍鳳，精英中的精英。
恨不得他們是神童，直接上天才少年班。
欣欣算是這里面比較小眾的另類(lèi)，除了學(xué)習(xí)，什么都好。
老師經(jīng)常拿豆豆和洋洋，與欣欣做對(duì)比，畢竟是三胞胎，差別怎么那么大？
豆豆和洋洋可是出類(lèi)拔萃的聰明。
欣欣入學(xué)早，原本比洋洋和豆豆會(huì)的多很多，可是現(xiàn)在已經(jīng)被洋洋豆豆遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越。
每次提起這事，欣欣都會(huì)很難過(guò)。
她也想學(xué)習(xí)好，也想一學(xué)就會(huì)，可是她就是學(xué)不會(huì)。
欣欣覺(jué)得，自己應(yīng)該是隨了姑姑楚蔓可，楚蔓可上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)就不好，特長(zhǎng)班也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，什么都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，什么都不精。
恩寧對(duì)女兒不愛(ài)學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，也是頗為苦惱，但苦惱著苦惱著，只能自我安慰，畢竟班級(jí)第一只有一個(gè)。
家里的豆豆和洋洋已經(jīng)占了并列第一，女兒是不是第一沒(méi)那么重要。
當(dāng)然是女兒開(kāi)心就好。
恩寧抱起欣欣，“我們欣欣說(shuō)的對(duì)！誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)必須好，我們欣欣只要健康快樂(lè)就好。”
欣欣摟著恩寧的脖子，笑彎一雙大眼睛，亮晶晶的，“媽媽最好了！我是媽媽的貼心小棉襖。”
池安無(wú)奈搖頭，“好吧，我重新簽。”
最后池安在欣欣的指導(dǎo)下，寫(xiě)了一堆網(wǎng)絡(luò)熱詞，都是他們這個(gè)年紀(jì)小朋友喜歡的內(nèi)容，欣欣這才滿(mǎn)意，抱著小本本蹦蹦跳跳回房間和同學(xué)視頻炫耀去了。
這些簽名，欣欣明天是要分給幼兒園的好朋友的。
被三小只這么一鬧騰，池安的心情好了不少。
他正要和恩寧推心置腹聊些什么，楚蔓可從外面回來(lái)了。
她已經(jīng)在醫(yī)院守著安俊一天一夜沒(méi)休息。
回來(lái)狼吞虎咽吃了東西，明明吃不下，還在往嘴里塞。
恩寧給楚蔓可倒了一杯水，讓她慢點(diǎn)吃。
楚蔓可一邊嚼著一邊口齒不清說(shuō)，“我一定要保護(hù)好我自己的身體，這樣我才有精力照顧安俊！醫(yī)生說(shuō)了，一時(shí)半會(huì)他醒不過(guò)來(lái)，這會(huì)是一場(chǎng)長(zhǎng)期戰(zhàn)。”
楚蔓可能想得開(kāi)，并且有斗志，大家很是為她高興。
不然還要擔(dān)心她的身體，怕她撐不住。
池安離開(kāi)的時(shí)候，楚黎川和艾維也從醫(yī)院回來(lái)了，正好在院門(mén)口遇見(jiàn)。
楚黎川和池安打了招呼，進(jìn)了院子，回去休息了。
他已經(jīng)兩天沒(méi)有休息了。
艾維是和紀(jì)云惜一起回來(lái)的，打算去慕家看望沐沐，見(jiàn)到池安，讓紀(jì)云惜先回去，他和池安說(shuō)會(huì)話(huà)。
艾維和池安說(shuō)的事，只有艾瑞兒。
艾維也想知道，池安此刻是什么心意。
可這些話(huà)，一時(shí)間又難以啟齒。
艾瑞兒現(xiàn)在可是關(guān)系到六個(gè)孩子，再深的感情在如此阻礙面前，任誰(shuí)都會(huì)卻步。
連艾維自己都覺(jué)得，讓池安接納艾瑞兒，實(shí)在太對(duì)不起池安。
可看到艾瑞兒那么痛苦，艾維又于心不忍。
最后反倒是池安先開(kāi)口，“瑞兒現(xiàn)在心情不好，我知道，我也想讓她開(kāi)心起來(lái)，可我……可我實(shí)在不知道用什么辦法哄她開(kāi)心。”
艾維有一瞬喉口發(fā)緊，摸著鼻梁，沉吟稍許，道，“圓圓怕是保不住了！艾艾和團(tuán)團(tuán)情況也不好，但我會(huì)傾其所有救治他們！這里你不用擔(dān)心！我艾家有能力撫養(yǎng)。”
“至于吉祥三寶，他們的歸屬還沒(méi)有細(xì)談，但大概率楚月不會(huì)放手，孩子們會(huì)姓楚！”
這件事在回來(lái)的路上，艾維和楚黎川已經(jīng)談過(guò)。
楚月那么喜歡孩子，且吉祥三寶在剛出生時(shí)，機(jī)構(gòu)那邊已經(jīng)給孩子們和楚月，鄧旭做過(guò)親子鑒定。
吉祥三寶就是他們夫妻倆的孩子。
這是每一個(gè)機(jī)構(gòu)交接孩子時(shí)，必須要做的流程。
如今鄧旭進(jìn)去了，三個(gè)孩子是鄧旭的血脈，楚月不管出于對(duì)鄧旭的感情，還有對(duì)孩子的疼愛(ài)，都不會(huì)放棄吉祥三寶。
所以，楚月醒過(guò)來(lái)，大概率不會(huì)把孩子們還給艾瑞兒。
艾維看著池安的眼睛，繼續(xù)道，“就算楚月放手，把孩子還回來(lái)，孩子們姓艾，我也會(huì)讓孩子們?nèi)胛业膽?hù)口，當(dāng)成我的孩子養(yǎng)！”
“這一點(diǎn)，云惜那頭沒(méi)意見(jiàn)，正好和沐沐一起長(zhǎng)大。”
艾維也和紀(jì)云惜商量了，過(guò)繼三個(gè)孩子到名下，紀(jì)云惜是同意的。