路通了，工廠建起來(lái)了，西山的發(fā)展進(jìn)入了快車道。
但周祈年深知，硬件的提升只是基礎(chǔ)，人心的啟迪和人才的培養(yǎng)，才是決定西山能走多遠(yuǎn)的根本。
他的目光，投向了教育。
在周祈年的全力支持下，陳默的“西山中心學(xué)校”項(xiàng)目，以前所未有的速度推進(jìn)著。
周祈年直接從集團(tuán)的賬上，劃撥了五萬(wàn)元的專項(xiàng)教育基金。
這在當(dāng)時(shí)，是一筆足以讓任何縣教育局都眼紅的巨款。
校舍的設(shè)計(jì)，完全由陳默主導(dǎo)。
他摒棄了傳統(tǒng)的排屋式教室，設(shè)計(jì)了一座帶有回廊和中心庭院的二層小樓。
除了標(biāo)準(zhǔn)的教室，他還規(guī)劃了專門的圖書室、音樂(lè)美術(shù)室，甚至還有一個(gè)用土辦法搭建起來(lái)的，能做簡(jiǎn)單物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室。
在學(xué)校的旁邊是一片開闊的泥地，周祈年大手一揮，讓王磊的工程隊(duì)直接用推土機(jī)平整出來(lái)，建成了西山區(qū)域的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)和百米跑道。
校舍建好了，但新的問(wèn)題也隨之而來(lái)——師資力量嚴(yán)重不足。
光靠陳默一個(gè)人，根本無(wú)法支撐一個(gè)擁有上百名學(xué)生的中心學(xué)校。
“主任，我一個(gè)人，最多只能教好語(yǔ)文和歷史。數(shù)學(xué)、物理這些，我實(shí)在是力不從心。”
陳默找到周祈年，臉上寫滿了憂慮。
“老師的問(wèn)題，不能只靠上面派。我們自己想辦法‘招’！”
周祈年早已有了打算。
他讓陳默起草了一份招聘啟事，目標(biāo)群體并非是正規(guī)師范體系的老師，而是那些散落在十里八鄉(xiāng)，因?yàn)楦鞣N歷史原因，正在接受“貧下中農(nóng)再教育”的知識(shí)青年和被打倒的“臭老九”。
招聘條件異常優(yōu)厚：凡是具備高中以上文化水平，通過(guò)考核后，一經(jīng)錄用，便可成為西山實(shí)驗(yàn)區(qū)的正式教師。
每月工資三十元，提供帶獨(dú)立廚房的教師宿舍，子女免費(fèi)入學(xué)，并且，管委會(huì)承諾，將以組織的名義保護(hù)他們的人身安全和個(gè)人尊嚴(yán)。
這個(gè)招聘啟事，由合作社的運(yùn)輸車隊(duì)，貼滿了附近好幾個(gè)公社的公告欄。
一石激起千層浪。
對(duì)于那些正處于人生低谷，看不到希望的知識(shí)分子而言，這不啻于一封來(lái)自天堂的邀請(qǐng)函。
尤其是“保護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)”這一條，深深地觸動(dòng)了他們內(nèi)心最柔軟的地方。
僅僅一周時(shí)間，就有十幾位來(lái)自各地的知識(shí)青年和幾位被打發(fā)回鄉(xiāng)的老教師，懷著忐忑的心情來(lái)到了河泉村。
周祈年和陳默親自對(duì)他們進(jìn)行了面試和考核。
最終，留下了八位具備真才實(shí)學(xué)的老師，組成了西山中心學(xué)校的第一支教師隊(duì)伍。
與此同時(shí)，專門為成年人開設(shè)的“西山農(nóng)民技術(shù)夜校”，也在村委會(huì)的大禮堂里，正式開課了。
然而，夜校的開辦，卻遠(yuǎn)沒(méi)有想象中順利。
第一天來(lái)上課的，寥寥無(wú)幾，大多還是趙老四這些被周祈年硬性要求來(lái)的村干部。
許多村民，尤其是老一輩的人對(duì)此嗤之以鼻。
潑婦劉翠花就在村口的大槐樹下，嗑著瓜子，陰陽(yáng)怪氣地對(duì)一群婦女說(shuō)：“念書有啥用？我活了半輩子，不識(shí)一個(gè)字，不也照樣把地種得好好的？有那功夫，還不如在家多納幾雙鞋底呢！”
她的話，引來(lái)了一片附和聲。
周祈年和陳默沒(méi)有去爭(zhēng)辯。
他們知道，對(duì)這些務(wù)實(shí)的農(nóng)民而言，任何大道理都不如一次實(shí)實(shí)在在的好處來(lái)得管用。
機(jī)會(huì)很快就來(lái)了。
那年夏天，一種不知名的卷葉蟲，突然在各村的辣椒地里爆發(fā)。
這種蟲子繁殖極快，幾天之內(nèi)，大片的辣椒葉就被啃食得千瘡百孔，眼看就要影響到今年的收成。
村民們用盡了各種土辦法，撒草木灰，噴石灰水，都不見效，一個(gè)個(gè)急得如同熱鍋上的螞蟻。
就在這時(shí)，周祈年請(qǐng)來(lái)了縣農(nóng)科站的一位老專家，在夜校開了一堂名為辣椒主要病蟲害的科學(xué)防治的公開課。
課堂上，老專家用幻燈片將周祈年托劉建軍從縣里借來(lái)的稀罕物，詳細(xì)講解了卷葉蟲的習(xí)性，并給出了一個(gè)科學(xué)的配方，用兩種特定的農(nóng)藥，按照精準(zhǔn)的比例混合，在清晨和傍晚噴灑，效果最好。
來(lái)聽課的趙老四等人如獲至寶，回去后立刻照著專家的法子去辦。
而劉翠花等人，則依舊我行我素，對(duì)此不屑一顧。
結(jié)果，三天之后，天差地別。
凡是來(lái)上過(guò)課，用了新方法的村民，地里的蟲害被迅速控制住，辣椒長(zhǎng)勢(shì)喜人。
而那些沒(méi)來(lái)上課的，地里的辣椒幾乎被啃成了光桿，損失慘重。
劉翠花看著自家地里那半死不活的辣椒苗，再看看鄰居家那一片火紅的豐收景象，腸子都悔青了。
晚上，她被丈夫張鐵狠狠地罵了一頓。
張鐵如今在合作社的財(cái)務(wù)核算小組里當(dāng)學(xué)徒，深知知識(shí)的重要性，硬是拖著不情不愿的劉翠花，一起走進(jìn)了夜校的課堂。
這一堂課的成功，比任何宣傳都有用。
農(nóng)民技術(shù)夜校，一夜之間，堂堂爆滿。
村民們的熱情被徹底點(diǎn)燃，他們開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，學(xué)習(xí)拖拉機(jī)的維修保養(yǎng)，學(xué)習(xí)新作物的嫁接技術(shù)……一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、崇尚科學(xué)的氛圍，在整個(gè)西山區(qū)域悄然形成。
蘇晴雪成了夜校里最認(rèn)真的學(xué)生，她白天管理著日益壯大的加工廠，晚上就坐在課堂的第一排，像個(gè)海綿一樣，瘋狂地吸收著各種知識(shí)。
蘇晴雪的進(jìn)步神速，很快就學(xué)會(huì)了看懂財(cái)務(wù)報(bào)表，能獨(dú)立草擬簡(jiǎn)單的生產(chǎn)合同，甚至在陳默的指導(dǎo)下，開始閱讀一些管理類的書籍。
她的成長(zhǎng)，不僅僅是管理能力的提升，更是眼界和思想的蛻變。
蘇晴雪不僅僅是周祈年的賢內(nèi)助，而是真正能夠與他并肩作戰(zhàn)，在事業(yè)上獨(dú)當(dāng)一面的女強(qiáng)人。
這天晚上，周祈年回到家，看到蘇晴雪正坐在燈下一筆一劃地給周歲安的作業(yè)本寫著批語(yǔ)。
她的字跡，已經(jīng)從最初的稚嫩，變得清秀而有力。
“安安這次的作文寫得很好，想象力豐富，但有幾個(gè)錯(cuò)別字，要改正哦。——媽媽。”
周祈年看著那落款的媽媽兩個(gè)字，心中涌起一股暖流。
他走過(guò)去，從后面輕輕抱住蘇晴雪。
蘇晴雪回過(guò)頭，臉上洋溢著一種知性的自信光彩，那是周祈年從未見過(guò)的美麗。
秋天，西山中心學(xué)校正式落成。
開學(xué)典禮上，周歲安作為全校第一名，代表所有學(xué)生上臺(tái)發(fā)言。
她穿著干凈的校服，扎著兩個(gè)羊角辮，聲音清脆而響亮。
“我的哥哥告訴我，讀書，是為了看到一個(gè)更大的世界。我的陳老師告訴我，知識(shí)，是改變命運(yùn)最強(qiáng)大的力量。我的夢(mèng)想，是將來(lái)成為一名像林爺爺那樣的工程師，為我們西山，造出更多、更好的拖拉機(jī)！”
臺(tái)下，掌聲雷動(dòng)。
周祈年看著臺(tái)上那個(gè)自信大方的妹妹，又看了看身邊眼含熱淚的蘇晴雪，再看看臺(tái)下一張張充滿了希望的臉龐，他知道，他種下的那些知識(shí)的種子，已經(jīng)在這片貧瘠的土地上生根發(fā)芽。
西山的未來(lái)，不再只是溫飽和財(cái)富，而是擁有了無(wú)限的夢(mèng)想和可能。