從心底里，顧東海是十萬個(gè)不愿意，
堅(jiān)決反對(duì)軟軟跟著顧城去冒險(xiǎn)。
西北邊境是什么地方？是刀尖上舔血的戰(zhàn)場！
可是......他忘不了上次在基地內(nèi)，自已按照軟軟師父的血書強(qiáng)行阻止軟軟去找媽媽，
軟軟就沖著自已發(fā)了那么大那么大的脾氣，
小臉漲得通紅，眼睛里全是倔強(qiáng)和委屈，
差一點(diǎn)直接不要自已這個(gè)爺爺了。
如果現(xiàn)在自已再強(qiáng)硬地?cái)r著她，以軟軟現(xiàn)在這油盡燈枯的身體狀態(tài)，
萬一急火攻心，情緒激動(dòng)之下真的出了什么意外......
到那個(gè)時(shí)候，他找誰后悔去。
他就是拿自已的命去換，也換不回這個(gè)寶貝孫女了。
更何況，最關(guān)鍵的是，軟軟那三枚銅錢在手，
卜算天機(jī)，趨吉避兇，
誰又能真的擋得住她呢？
她決定的事，怕是十頭牛都拉不回來。
想到這里，顧東海只覺得一股深沉的無力感涌遍全身。
他緊閉著眼睛，喉結(jié)上下滾動(dòng)了一下，最終，那一聲壓抑了萬千心疼與不舍的嘆息，
還是從胸腔里沉沉地吐了出來。
他睜開眼，看著孫女兒那雙清澈見底滿是期盼的眸子，痛苦地，卻又無比緩慢地，
點(diǎn)了點(diǎn)頭。
得到了爺爺?shù)耐猓涇浀难劬λ查g亮了。
她開心地踮起腳，又在爺爺?shù)哪橆a上“吧唧”親了一下，
這次的聲音比剛才還要響亮。
“謝謝爺爺！”
然后，她一轉(zhuǎn)身，背著那個(gè)對(duì)她來說稍顯寬大的小帆布書包，
邁開小腿，就興奮地朝著門外跑去，
那小小的背影充滿了迫不及待的喜悅。
“哎，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)跑！”蘇晚晴連忙跟在后面叮囑。
錢主任是個(gè)行動(dòng)派，眼看事情就這么定了下來，
他二話不說，拿起車鑰匙，親自當(dāng)起了司機(jī)。
一行人也顧不上許多，匆匆離開房間。
蘇晚晴的身體剛剛恢復(fù)一點(diǎn)，受不了顛簸，顧城就沒讓她跟著一起來。
一輛半舊的北京吉普車早已等在樓下，
錢主任親自開車，載著軟軟一家三口，
在下午三四點(diǎn)鐘溫暖的陽光下，
用最快的速度朝著基地專屬的子弟幼兒園駛?cè)ァ?/p>
車子在基地內(nèi)部平整的水泥路上行駛了大概七八分鐘，拐過一個(gè)栽滿白楊樹的彎，
還沒到地方，一陣陣孩子們的喧鬧聲就順著風(fēng)傳了過來。
這便是子弟幼兒園了。
這是一個(gè)規(guī)模不大，卻帶有濃厚七十年代烙印的子弟幼兒園。
它的外墻是那個(gè)年代最常見的紅磚砌成，墻皮有些地方已經(jīng)斑駁，
露出了里面的磚色，墻頭上還用白石灰刷著一行醒目的標(biāo)語：
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
院子的大門是兩扇刷著綠色油漆的鐵柵欄門，門頭上焊接著一顆同樣是綠漆的五角星。
從大門口望進(jìn)去，院子里熱鬧非凡。
現(xiàn)在正是下午的自由活動(dòng)時(shí)間，孩子們像一群剛出籠的小麻雀，嘰嘰喳喳地散布在院子的各個(gè)角落。
水泥操場上，十幾個(gè)小男孩正在追逐打鬧，跑得滿頭大汗；
那個(gè)用水泥和水磨石砌成的滑梯是院子里最受歡迎的地方，孩子們排著隊(duì)，
一個(gè)接一個(gè)地從上面“哧溜”滑下來，發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲；
旁邊的秋千架上，兩個(gè)穿著花布裙子的小姑娘正在比誰蕩得高，小辮子在空中劃出快樂的弧線。
正對(duì)著大門的那排平房教室里，
也傳出幼兒園老師拍著手，組織孩子們唱歌的聲音：
“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷......”
歌聲、笑聲、打鬧聲混雜在一起，充滿了蓬勃的生命力。
陽光透過白楊樹的葉子，在地上灑下斑駁的光影，
整個(gè)幼兒園都沐浴在一片溫暖而又生機(jī)勃勃的氛圍之中，
樸素、真實(shí)，充滿了那個(gè)純真年代獨(dú)有的幸福感。
吉普車還沒停穩(wěn)，軟軟的小臉蛋就已經(jīng)緊緊地貼在了車窗玻璃上，
一雙烏溜溜的大眼睛里閃爍著難以抑制的激動(dòng)和開心。
車子一停，不等大人們反應(yīng)，她就自已推開車門，
像只快樂的小蝴蝶一樣跳了下去。
下午的陽光暖洋洋的，朗朗的讀書聲和孩子們的嬉笑聲交織在一起，
從敞開的幼兒園大門里飄出來，
像是有魔力一般，牢牢吸引住了軟軟。
她背著那個(gè)軍綠色的小書包，小手緊張地捏著肩帶，站在原地。
一陣風(fēng)吹過，揚(yáng)起她細(xì)軟的頭發(fā)，
她趕緊轉(zhuǎn)過身，仰起小臉對(duì)跟下車的爺爺說：
“爺爺，幫軟軟把頭發(fā)包起來，不然會(huì)嚇到其他同學(xué)的。”
顧東海看著孫女這副鄭重其事的小模樣，心頭一酸，
連忙從口袋里掏出蘇晚晴早上給軟軟扎頭發(fā)用的紅頭繩，
小心翼翼地將她的頭發(fā)攏好，扎了個(gè)小揪揪，然后用衣服將整個(gè)頭發(fā)蓋起來。
將軟軟的刺目的白發(fā)藏起。
“走，軟軟，爺爺帶你到教室窗戶邊上看看，能看得更清楚些。”
顧東海彎下腰，想牽著她的手往里走。
然而，軟軟卻搖了搖頭，小小的身體往后縮了縮。
她踮起腳尖，湊到爺爺耳邊，用很輕很輕的聲音說：
“不要了爺爺，我們站在這里會(huì)打擾其他小朋友學(xué)習(xí)的。
軟軟就在學(xué)校門口這里看看，就可以了。”