梁風(fēng)這一系列的的話。
金娜娜聽得更懵了，腳步都頓了一下，快步追上后，滿臉疑惑地盯著梁風(fēng)：“老公，你不賺錢？那你費這么大勁要干嘛呀？又出錢又出力的，圖個名聲？嘿嘿，怎么，你還想成為梁大善人啊?！?/p>
梁風(fēng)抬眼望了望遠處破敗的教室，墻面斑駁，窗戶玻璃碎了不少，卻在他眼里透著無限希望。
他突然笑著揚了揚下巴，語氣帶著幾分隨性的灑脫：“善人？算了吧，哈哈，我要做大俠，辦一所能讓哪些孩子們安心讀書、能讓父母放心的學(xué)校?！闭f完，他自已先哈哈笑了起來，笑聲在空曠的院子里回蕩，格外爽朗。
金娜娜看著他這副胸有成竹又帶著點孩子氣的模樣，翻了個大大的白眼，徹底被他這波操作搞懵了，嘴里小聲嘟囔著：“什么梁大俠，我看你就是腦子發(fā)熱，瞎折騰。”
嘴上雖這么說，腳步卻沒停，緊緊跟著他往里面走，心里漸漸生出幾分期待，或許，他是真的想做一件了不起的事吧。
走到院子中間的時候。
就見白茹正領(lǐng)著幾個穿著工作服的人在原地等候，手里還拿著圖紙和筆，像是在商量著什么。
遠遠看到梁風(fēng)一行人，白茹立刻笑著迎了上來，對著身邊的人介紹道：“各位，這位就是我們的老板，梁風(fēng)梁總。梁總，這幾位是負責(zé)場地勘察和修繕評估的師傅?！?/p>
人群中一個個子不高的男子往前邁了一步。
他穿著一件黑色的羽絨服，領(lǐng)口拉得高高的，頭上還戴著一頂黑色的棉帽子，把大半張臉都遮在了里面，只露出一雙眼睛。
他眼神里帶著幾分好奇和敬畏，隨即臉上露出了熱情的笑容，點頭哈腰地說道：“梁總您好！您的大名我可是如雷貫耳啊，嘿嘿，沒想到今天能在這見到您本人，真是榮幸。”
說著，他忙伸出手，小心翼翼地褪下手上的厚手套，露出指關(guān)節(jié)粗糙的手。
梁風(fēng)也不含糊，快步上前，伸手與他緊緊握在了一起，手上用了點力，語氣誠懇地說道：“太客氣了，往后還要麻煩你們多費心，希望咱們接下來合作愉快。”
“愉快，愉快，肯定愉快！”男子連忙點頭，臉上的笑容更盛了，眼睛都瞇成了一條縫，“能跟梁總您合作，是我的榮幸，我一定盡力配合，絕不耽誤事?！?/p>
“好。”
梁風(fēng)點頭一笑，充滿陽光。
白茹這時適時又忙介紹，道：“梁總，這位是棉紡廠的現(xiàn)任副廠長，王副廠長，也是負責(zé)監(jiān)管這片區(qū)域的，后續(xù)場地交接、租賃協(xié)議這些事，主要得和王副廠長對接?！?/p>
“好，好，辛苦你了，王廠長，讓你等這么久?！?/p>
梁風(fēng)笑著點頭示意，伸出了手。
那位王副廠長，個子不高，穿著厚實的羽絨服和棉帽子，棉手套，站在人群里到不太顯眼。
但卻是這次梁風(fēng)此次行程最主要的人呢。。
他看梁風(fēng)伸手，忙退下手套，與之握了握，笑道：“您太客氣了，梁總?！?/p>
梁風(fēng)的目光又落回這片空曠的場地，心里滿是感慨。
他自已就是在鋼廠子弟小學(xué)長大的，對這類廠辦子弟小學(xué)的情況再清楚不過了，看到這破敗的校園，心里難免生出幾分懷舊之情。
這類子弟小學(xué)，大多是在計劃經(jīng)濟時代，由各大工廠自主建立的，主要是為了方便廠里職工的孩子上學(xué)，算是工廠給職工的一項重要福利。
那時候，職工的孩子在這上學(xué)、吃飯幾乎都不用花錢，學(xué)校的老師也是廠里統(tǒng)一安排的，教學(xué)氛圍純粹又熱鬧。
可隨著改革開放的不斷推進，市場經(jīng)濟逐漸取代了計劃經(jīng)濟，很多工廠都適應(yīng)不了時代的變化，經(jīng)營狀況越來越差，慢慢就撐不下去了，有的倒閉，有的被私有化，還有的勉強維持運轉(zhuǎn)，早已沒了當(dāng)年的風(fēng)光。
工廠不行了，依附于工廠存在的子弟小學(xué)自然也沒了依靠，失去了資金和資源支持，只能慢慢荒廢，孩子們要么轉(zhuǎn)到公辦的正規(guī)學(xué)校就讀，要么就跟著父母四處輾轉(zhuǎn)。
就像這棉紡廠，生意一天不如一天，廠里的職工走的走、散的散，早就沒了當(dāng)年幾百號人熱火朝天干活的景象，子弟小學(xué)也隨之荒廢，被遺忘在時光里。
倒是他曾經(jīng)就讀的鋼廠，雖然還勉強存在，子弟小學(xué)也保留了下來，但早已沒了當(dāng)年的純粹，除了接收廠里職工的孩子，也開始招收片區(qū)內(nèi)的其他學(xué)生，靠著收取學(xué)費維持學(xué)校的運轉(zhuǎn)。
梁風(fēng)心里清楚，這種依附于工廠存在的子弟小學(xué)，終究是跟不上社會發(fā)展的步伐，遲早會慢慢消失，成為歷史車輪下的痕跡，成為一代人的回憶。
但他想讓這片場地重獲新生，讓這里再次響起孩子們的讀書聲、笑聲，讓它承載起新的希望。
他收回思緒，仔細打量著這片場地。
開闊的操場雖然落滿了灰塵、長遍了野草，但底子還在，只要把野草清理干凈、重新鋪設(shè)地面，就能成為孩子們奔跑嬉戲的地方。
角落里的籃球場，籃板雖然裂了縫、籃筐也有些變形，但只要稍加修繕、更換部件，就能繼續(xù)使用。
不遠處的幾間平房教室，墻面有些斑駁，窗戶玻璃也碎了不少，顯得有些破敗，但整體結(jié)構(gòu)完好，墻體也沒有松動，收拾一番、重新裝修后，完全可以用。
在梁風(fēng)眼里，這地方雖然看著荒涼、破敗，卻是個辦學(xué)校的好地方，格局開闊，位置也不算偏，充滿了無限可能。
王副廠長一邊領(lǐng)著梁風(fēng)一行人在空地上轉(zhuǎn)悠，一邊抬手比劃著介紹，語氣里帶著幾分篤定：“梁總，這塊區(qū)域，說起來也特殊，當(dāng)初政府批這塊地給我們紡織廠的時候，就把話說得明明白白，用途卡死了，只能用來辦學(xué)校，絕對不能搞商業(yè)用途，所以才一直這么荒廢。”
他頓了頓，又擺了擺手補充道：“其實之前不少人都盯上這塊地了，有想過來開加工廠的，還有想蓋商品房對外出售的，打聽的人絡(luò)繹不絕。可沒辦法，他們要么資質(zhì)不夠，要么用途不符合規(guī)定，最后都只能不了了之，這塊地就一直空到了現(xiàn)在?！?/p>
說著，他轉(zhuǎn)頭看向梁風(fēng)，眼里帶著幾分了然和慶幸，“我聽白小姐說，您正好想辦所學(xué)校？那可就太巧了，這塊地的用途完全對口，一點問題都沒有，辦手續(xù)也能順利不少?！?/p>
梁風(fēng)順著王副廠長指的方向慢慢走著，腳下踩著枯黃的野草，發(fā)出輕微的“咔嚓！”聲，聞言輕輕點了點頭，語氣溫和卻堅定：“對，我就是打算辦所學(xué)校?！?/p>
他一邊自顧自地打量著四周空曠的場地和遺留的建筑，腳步不停，臉上還帶著幾分笑意，忍不住感慨道：“這里是不錯，比我預(yù)想的要大血多，格局也不錯，完全能滿足我的規(guī)劃。”
此刻梁風(fēng)的心里已經(jīng)有了初步的規(guī)劃。
他想辦一所集小學(xué)、初中、高中于一體的打工子弟學(xué)校，既能一站式解決外來務(wù)工人員子女的上學(xué)問題，又能形成完整的教育鏈條，讓孩子們不用中途轉(zhuǎn)學(xué)、來回奔波。
不過他也考慮到了不同學(xué)段的管理問題，打算把各個學(xué)段的區(qū)域嚴格隔開，小學(xué)在一側(cè)，初中和高中在另一側(cè)，配備獨立的教學(xué)設(shè)施和活動空間，這樣管理起來更規(guī)范，也能滿足不同年齡段學(xué)生的需求。
看著眼前這片開闊的場地，梁風(fēng)心里十分滿意，覺得這里完全能承載自已的設(shè)想，能讓他的計劃落地生根。