又看了其他一些備受關(guān)注的天才學(xué)生的表現(xiàn)后，一位來(lái)自三中的校長(zhǎng)摸著下巴，饒有興致地提議道：
“陳校長(zhǎng)，我倒是挺好奇你們學(xué)校那位‘好運(yùn)’的許諾同學(xué)現(xiàn)在怎么樣了？不如我們一起看看？”
這個(gè)提議立刻引起了其他人的興趣。
很快，‘天眼’系統(tǒng)的鏡頭迅速轉(zhuǎn)移、鎖定，然后將許諾所在的畫面放大，清晰地呈現(xiàn)在眾人面前。
只見畫面中的少年，正悠哉游哉地躺在一片明顯被特意清理出來(lái)的林間空地上，身下甚至還鋪著一層干燥的樹葉。
他嘴里叼著一根草莖，雙手枕在腦后，翹著二郎腿，瞇著眼睛享受著林間吹過(guò)的涼風(fēng)。
那副愜意閑適的模樣，仿佛不是來(lái)參加殘酷的聯(lián)考，而是來(lái)度假野餐的。
而最令人瞠目結(jié)舌的是，在他周圍，密密麻麻、里三層外三層地站滿了森白的骷髏！
它們?nèi)缤钪艺\(chéng)的衛(wèi)兵，沉默地拱衛(wèi)著中心的主人，那數(shù)量，粗略一看至少有數(shù)百之眾，構(gòu)成了一片令人頭皮發(fā)麻的白色骨海！
“這小子！”
脾氣一向最為暴躁的趙副校長(zhǎng)，此刻再也按捺不住內(nèi)心的怒火，猛地一拍桌子，指著屏幕斥責(zé)起來(lái)。
“所有人都在這秘境里拼死拼活地提升自己，他倒好，貓?jiān)谶@里睡大覺？！他難道不知道進(jìn)入這試煉秘境的機(jī)會(huì)有多寶貴？一生可能就只有這一次！他難道一點(diǎn)都不在意自己的未來(lái)嗎？！這個(gè)不知所謂、爛泥扶不上墻的小子，竟然敢如此浪費(fèi)天賜的良機(jī)！”
看他氣得胡子都在發(fā)抖，旁邊的陳振華連忙出聲安撫。
“老趙啊，消消氣，你先別急著發(fā)火嘛。事出反常必有妖，你還是冷靜下來(lái)，好好看一看許諾的等級(jí)再說(shuō)。”
趙副校長(zhǎng)聽后，強(qiáng)壓著怒火，雖然心有不甘，但還是將信將疑地將目光投向屏幕上專門顯示考生實(shí)時(shí)等級(jí)的數(shù)據(jù)欄。
這不看不要緊，一看之下，他整個(gè)人如同被施了定身咒一般，瞬間僵在原地。
眼睛瞪得如同銅鈴，嘴巴張得能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋，指著屏幕的手指微微顫抖，半晌都說(shuō)不出一句完整的話來(lái)。
“他…他…10……10級(jí)？！這…這怎么可能？！他怎么可能做到的？！”
過(guò)了好一會(huì)兒，他才像是終于找回了自己的聲音，結(jié)結(jié)巴巴地驚呼道，臉上充滿了極度的震驚和不可思議。
其他人聽到這話，先是一愣，隨即也紛紛湊上前，目光死死盯住那個(gè)代表著許諾等級(jí)的數(shù)字。
——“”。
“我的天！真的是10級(jí)！”
“這才進(jìn)入演練島短短兩個(gè)小時(shí)不到啊！他究竟是如何做到的？”
“幻覺吧？就算是SS級(jí)職業(yè)的李嘉豪，現(xiàn)在也才到9級(jí)啊！這已經(jīng)打破歷史最快升級(jí)記錄了！”
“就算他從踏進(jìn)秘境的那一刻起就不停地殺怪，而且每一刀都能秒殺一個(gè)同等級(jí)怪物，經(jīng)驗(yàn)計(jì)算下來(lái)也絕對(duì)不可能升級(jí)如此之快！這完全不符合邏輯！”
一時(shí)間，觀禮臺(tái)上的幾位校領(lǐng)導(dǎo)面面相覷，臉上皆是見了鬼一樣的難以置信的神色，不約而同地發(fā)出了震驚的呼聲。
陳振華校長(zhǎng)也是瞳孔劇震，他雖然知道許諾等級(jí)提升很快，但也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)快到這種匪夷所思的地步！
正在眾人議論紛紛、驚疑不定之時(shí)，一直在附近蹲守，尋找新聞熱點(diǎn)的劉晨，敏銳地察覺到這邊大佬云集且氣氛異常。
連忙一路小跑趕了過(guò)來(lái)。
只見他肩上還扛著自己那套沉重的直播設(shè)備，氣喘吁吁地問(wèn)道。
“諸位老師，諸位校長(zhǎng)，到底發(fā)生什么大事啦？我剛才在那邊老遠(yuǎn)就聽到你們這邊傳來(lái)一陣驚呼。”
陳振華校長(zhǎng)深吸一口氣，勉強(qiáng)平復(fù)了一下翻江倒海的心情。
他對(duì)劉晨這個(gè)勇于嘗試新的職業(yè)路徑的學(xué)生印象不錯(cuò)，于是側(cè)身讓開一個(gè)位置，指著屏幕對(duì)劉晨說(shuō)道。
“你自己看吧。”
劉晨順著指引看向屏幕，也被那龐大的骷髏海和中間悠閑躺平的許諾驚了一下。
他畢竟是專業(yè)的，立刻調(diào)整鏡頭對(duì)準(zhǔn)了屏幕。
陳振華指著畫面背景中那些隱約可見、籠罩在淡淡黑霧中的扭曲樹木和嶙峋怪石，用一種盡量平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)解說(shuō)道。
“如果我沒(méi)有看錯(cuò)的話，這里應(yīng)該是演練島最危險(xiǎn)的區(qū)域之一——幽影蛇林。這里面棲息著10級(jí)的幽影蛇。”
他頓了頓，繼續(xù)以官方的口吻解釋道。
“這種怪物擁有十分接近精英級(jí)的實(shí)力，甚至我們懷疑這根本就不是給新生們用來(lái)常規(guī)攻略升級(jí)的，它們更像是島嶼守護(hù)者，守護(hù)著散布在島嶼各處的‘新手寶箱’。如果想從它們盤踞的地盤里拿到寶箱，就要做好被它們瘋狂追殺的準(zhǔn)備，風(fēng)險(xiǎn)極高。”
“我們分析，前人設(shè)計(jì)此類關(guān)卡的目的之一，可能就是提前訓(xùn)練大家的危險(xiǎn)感知、求生能力，以及至關(guān)重要的取舍心態(tài)。要知道，在未來(lái)真正的冒險(xiǎn)生涯中，歷來(lái)那些所謂的強(qiáng)大機(jī)緣和寶藏，往往都伴隨著致命的危險(xiǎn)。是選擇冒險(xiǎn)一試，搏一個(gè)未來(lái)？還是權(quán)衡利弊，暫時(shí)放棄，保全自身？這是一個(gè)永恒的課題。”
有了陳振華校長(zhǎng)站在官方的角度進(jìn)行詳細(xì)解說(shuō)，劉晨直播間里的觀眾一下子就明白了這片區(qū)域的特殊性，彈幕瞬間沸騰起來(lái)。
“啊！破案了！怪不得當(dāng)初我進(jìn)行聯(lián)考的時(shí)候，好奇摸進(jìn)一片黑漆漆的林子，被一條突然竄出來(lái)的蛇一口就給毒死了，連反應(yīng)時(shí)間都沒(méi)有！原來(lái)那地方根本就不是給我們前期攻略的，而是考驗(yàn)！”
“樓上真慘啊……摸摸頭。”
“等等，既然這地方這么危險(xiǎn)，接近10級(jí)精英級(jí)的幽影蛇！每一條都可以說(shuō)是新人殺手級(jí)別的存在！可……可屏幕上這個(gè)小哥怎么回事？他怎么看起來(lái)這么悠閑啊？！而且他周圍怎么那么多骷髏？！這畫風(fēng)不對(duì)啊！”
隨著越來(lái)越多的觀眾發(fā)出此疑問(wèn)，所有人的注意力都重新聚焦到了畫面中心的許諾身上，以及他身后那安靜得詭異的亡靈小隊(duì)。
畫面中，許諾似乎覺得陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，甚至還愜意地翻了個(gè)身，變成側(cè)躺。
然后隨意地拍了拍身旁一只格外高大、手持巨盾的骸骨衛(wèi)士的腿骨，仿佛在示意它往旁邊挪一點(diǎn)，別完全擋住了溫暖的陽(yáng)光。
這極致悠閑、宛如度假的一幕，與“幽影蛇林”這個(gè)光聽名字就讓人不寒而栗的險(xiǎn)地，以及眾人想象中應(yīng)有的險(xiǎn)象環(huán)生、生死搏殺的緊張場(chǎng)景，形成了巨大到令人窒息的反差。
所有觀看著，無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)、記者劉晨，還是直播間里成千上萬(wàn)的觀眾，都陷入了更深的困惑和強(qiáng)烈的震驚之中，腦海中盤旋著同一個(gè)問(wèn)題。
這個(gè)叫許諾的小哥，他到底是怎么做到的？！