當(dāng)一群身著漂亮服飾的白凈青年騎馬進(jìn)入里坊，幾乎是瞬間就引起了普通百姓的注意。
好奇歸好奇，他們卻只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧上兩眼。
“他們?nèi)サ哪莻€(gè)方向是先生們授課的地方吧？”
目送那些人遠(yuǎn)去，有人有些擔(dān)憂的呢喃一句。
旁邊的人聽(tīng)了，都是臉色一變，“那我們快去跟先生們說(shuō)一聲，免得他們得罪了這些二世祖！”
幾個(gè)人說(shuō)著，手上的活也不干了，連忙繞著小路一路狂奔。
“權(quán)貴？”
當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)詞，諾棋第一反應(yīng)就是不解。
這安東城還有人敢動(dòng)他們？不怕得罪她家公子，從而惹火上身嘛？
“老伯你別擔(dān)心，想來(lái)不是什么大事。”她安撫住擔(dān)憂地來(lái)通風(fēng)報(bào)信的百姓，這才再次站上講臺(tái)。
兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，權(quán)貴又如何？他們身后之人可是權(quán)貴見(jiàn)了都得低頭的人物啊。
——
而此刻，所謂權(quán)貴的領(lǐng)頭人，勒馬停了步，翻身下馬，又將馬拴在路邊，才帶著身后一群人熟門(mén)熟路朝著一個(gè)方向而去。
“先生，這坊間有什么特殊的嗎？為什么要專門(mén)跑一趟？”
領(lǐng)頭人頓了下步子，扭頭看了一眼呆頭呆腦的學(xué)生。
“心急吃不了熱豆腐，等會(huì)不就不知道了？”
來(lái)人不是江停又是何人？
這段時(shí)間因?yàn)辄S文信的緣故，江停不得已忙了起來(lái)，以至于她已經(jīng)許久沒(méi)來(lái)這里了。
但這條路，她依舊熟悉，不忙那段時(shí)間，吃過(guò)飯，她會(huì)帶著諾棋等手下慢悠悠來(lái)到這里。
在月光之下，她一筆一劃教著那些泥娃娃寫(xiě)字學(xué)習(xí)。
孩子是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，在她眼中，這些孩子與周元熙沒(méi)有任何差別，她努力改變周元熙的觀念，也努力想改變這些孩子的觀念。
即使只教出了一個(gè)理解她思想的學(xué)生，即使這個(gè)孩子不是周元熙，江停也覺(jué)得很滿足。
與習(xí)志遠(yuǎn)等人相比，在她心中，這些在權(quán)貴眼中低賤無(wú)比的人才是她心中最認(rèn)可的學(xué)生。
可昨夜，觸動(dòng)的何止是習(xí)志遠(yuǎn)呢？
當(dāng)她看到習(xí)志遠(yuǎn)眼中那一抹光時(shí)，她何嘗不是被觸動(dòng)了？
在習(xí)志遠(yuǎn)震撼沉迷在土地之時(shí)。
她在旁邊無(wú)言的感嘆——有些人天生似乎天生就生了與眾不同的心，即使錦衣華服，即使身處淤泥，可只需要一個(gè)很小的契機(jī)，他就會(huì)觸動(dòng)，他就會(huì)改變。
感嘆過(guò)后就是反思，她總是習(xí)慣性的將成年人規(guī)劃到思想頑固不好糾正的范疇，可習(xí)志遠(yuǎn)算是提醒了她，總會(huì)有例外的。
而也許就是這一個(gè)例外，在遙遠(yuǎn)的未來(lái)就會(huì)救下許許多多的人。
再次踏入教學(xué)的院子，江停愣了半晌才回神。
原本的學(xué)生也就二十來(lái)人，可如今粗略數(shù)過(guò)去，竟然有六十來(lái)個(gè)。
“少爺！”
一聲嘹亮的聲音響起，嚇了江停一跳，回過(guò)神，目光一轉(zhuǎn)就看到了朝著她跑來(lái)的胡三。
她臉上露出驚喜的神色，等他徹底靠近了，她才抬手拍了拍胡三的胳膊。
“我還以為你丟路上了呢！”
“是不是被路上的好吃的迷了眼？忘了趕路？”
胡三憨憨地笑了兩聲，抓了一把頭發(fā)，“胡三沒(méi)有，胡三只是遇到了……”說(shuō)到一半，他像是想起了什么，又閉了嘴，“諾棋不準(zhǔn)我說(shuō)。”
江停挑了下眉，看了一眼已經(jīng)注意到她的諾棋，兩人對(duì)視一眼，江停立馬明白過(guò)來(lái)。
“嗯，不讓你說(shuō)你就不說(shuō)。”
此刻，不少人已經(jīng)認(rèn)出了江停，小孩子們激動(dòng)地看著她，要不是諾棋還在上面講課，他們都要沖過(guò)來(lái)了。
江停帶著一群人往里走，有熟悉的村婦搬來(lái)了板凳，讓江停坐下。
“大娘，你不用管我，我自個(gè)兒對(duì)這熟著呢，我自已知道忙活。”
“那怎么能行呢，你看你幫了我們多少啊，還教娃娃們認(rèn)字讀書(shū)，我要是干看著，那不是叫什么，瞧我這記性，前幾天先生們才教了的，我又忘了，想起來(lái)了那叫忘恩負(fù)義！”
說(shuō)著，她瞧見(jiàn)江停身后的學(xué)生，打了聲招呼就準(zhǔn)備在去搬板凳。
“誒，大娘，你幫我，這是知恩圖報(bào)，幫他們做什么？我是帶他們來(lái)學(xué)習(xí)的，可不是帶他們來(lái)享福的！”
江停急忙忙追上去，但常年干農(nóng)活的大娘還真不是好追的。
“大娘，我自已來(lái)，我的學(xué)生我負(fù)責(zé)！”
兩人往外跑，留下一群學(xué)生迷茫無(wú)措的面面相覷。
尚望是最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的，“你們傻站著啊！”
“你們多大能耐啊，站著等江學(xué)正搬凳子讓你們坐？！”
眾人臉色一變，撩起衣服下擺就往外跑。
“先生，先生，我們自已來(lái)！我們自已來(lái)！”
——
爭(zhēng)過(guò)，鬧過(guò)，一群人終于坐了下來(lái)。
尚望擦了一把頭上的汗水——好險(xiǎn)！幸好俺機(jī)靈！
江停坐在前面，十分沒(méi)形象的把衣服撩起來(lái)，與身邊的幾個(gè)村民聊著天。
“怎么突然多了這么多孩子？”
有村民送來(lái)了新鮮的瓜果，江停看了眼就把東西正準(zhǔn)備推回去，想了想又接下了。
“最開(kāi)始是我們這群人十幾個(gè)孩子，后來(lái)附近有些孩子跟著加入進(jìn)來(lái)，也就是最初的二十來(lái)個(gè)”
“再后來(lái)，這事在坊間傳開(kāi)了，大家都想來(lái)瞧瞧，但又怕，最開(kāi)始只敢在院墻外偷偷看，偷偷聽(tīng)……”
“后來(lái)諾棋姑娘讓他們進(jìn)來(lái)的，她說(shuō)您說(shuō)了愿意學(xué)的就來(lái)，不愿學(xué)的，也無(wú)妨。”
“孩子們?cè)诩掖矡o(wú)事，這段時(shí)間又不是農(nóng)忙，人就越聚越多了。”
江停愣了下，隱約在記憶的角落里找到了相關(guān)的記憶。
這段時(shí)間她實(shí)在是忙，又忙著上課，又忙著研究楊懷達(dá)為她準(zhǔn)備備考資料，還要忙各路手下發(fā)來(lái)的亂七八糟的事情。
大概是十天以前，或者是更早，諾棋曾問(wèn)過(guò)她，如果有其他孩子來(lái)了怎么辦？她就隨口回了，只是她當(dāng)時(shí)也確實(shí)沒(méi)想到，會(huì)有這么多人來(lái)。
驚訝還在繼續(xù)。
“不止呢，有些孩子甚至是城外村里來(lái)的，他們每日一早就開(kāi)始趕路，來(lái)到這里上課，晚上又趁著夜色回家，那些孩子才是最苦的。”
她輕輕嘆息一聲，最后又化為一個(gè)淺淺的笑容和一句感嘆，“挺好的……”