陸搖回到省招待所自己的房間，開始遠(yuǎn)程處理大龍縣的工作情況。因?yàn)槭俏淖止ぷ?，倒是也方便?br/>正思忖間，手機(jī)響了。陸搖拿起一看，是黨校人事處王主任的電話。他心頭微微一緊，難道這么快就有反應(yīng)了？李美英告狀了？
他定了定神，接通電話，語(yǔ)氣如常：“王姐，你好?！?br/>“陸搖啊，”電話那頭傳來王主任的聲音，帶著急促，“你現(xiàn)在在哪里？還在黨校嗎？”
“我剛回到招待所這邊?！标憮u如實(shí)回答，同時(shí)試探道，“王姐，是有什么急事嗎？如果需要，我現(xiàn)在可以再回黨校一趟。如果沒什么要緊事，我打算在房間遠(yuǎn)程處理一下縣里的一些工作，有一個(gè)稿子要寫一寫?！?br/>“哦，在招待所就好?！蓖踔魅嗡坪跛闪丝跉?，但緊接著語(yǔ)氣又嚴(yán)肅起來，“是這樣，陸搖，剛才……李美英教授在教研室暈倒了，已經(jīng)叫了救護(hù)車送去醫(yī)院，現(xiàn)在情況還不清楚?！?br/>陸搖心里咯噔一下，驚訝又關(guān)切：“李教授暈倒了？怎么回事？嚴(yán)重嗎？我剛從教研室出來的時(shí)候，她還好好的啊?！?br/>“我們第一時(shí)間也是去看了監(jiān)控，你確實(shí)是最后一個(gè)進(jìn)入教研室，并且在她暈倒前離開的人。”王主任的聲音放緩了一些，“你離開后，她追出來了一下，然后又回了教研室。大概十幾分鐘后，有其他老師進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)她倒在沙發(fā)上，已經(jīng)昏迷了。初步判斷可能是突發(fā)急病，比如高血壓之類的。陸搖，你跟她……剛才在教研室，都聊了些什么？她的情緒狀態(tài)怎么樣？”
陸搖沉默了兩秒鐘。他沒想到李美英的心理承受能力這么差，或者說，沒想到“論文造假”這個(gè)把柄對(duì)她的打擊如此之大，竟然直接導(dǎo)致她暈厥。這超出了他的預(yù)期。
是害怕身敗名裂的恐懼壓倒了一切？還是她本身就有基礎(chǔ)疾病，受到強(qiáng)烈刺激后誘發(fā)了？無論是哪種，情況都變得復(fù)雜了。如果李美英真的因此出了大事，哪怕他占理，也會(huì)惹上一身麻煩，至少會(huì)給人留下“逼人太甚”、的印象。
“王姐，”陸搖的聲音變得格外誠(chéng)懇，甚至帶上了一絲自責(zé)，“李教授她……當(dāng)時(shí)看起來情緒是有些激動(dòng)，但我以為只是學(xué)術(shù)討論上的分歧?，F(xiàn)在回想起來，可能是我說話太直接，刺激到她了。我走的時(shí)候，她還追出來喊我，但我當(dāng)時(shí)……唉，沒想到會(huì)這樣?！?br/>“你們到底討論了什么？”王主任追問道。
陸搖知道，不能再隱瞞了，至少對(duì)王主任不能完全隱瞞。王主任為人相對(duì)正派，對(duì)陸搖印象也不錯(cuò)。如果向她坦白部分實(shí)情，或許能爭(zhēng)取她的理解，甚至幫助斡旋。
至于完全隱瞞？監(jiān)控顯示他是最后一個(gè)接觸者，李美英又追出來過，他如果說什么都沒發(fā)生，反而顯得可疑。
“王姐，有個(gè)情況，我不想瞞你，免得你工作為難。”陸搖深吸一口氣，“剛才在教研室，我確實(shí)跟李教授發(fā)生了一些不愉快。起因是我的作業(yè)，她給了我不及格。我覺得評(píng)價(jià)不公，就去問她原因，希望她指出具體問題，我好改進(jìn)。但她態(tài)度很強(qiáng)硬，只是籠統(tǒng)地說我‘華而不實(shí)、脫離實(shí)際’，讓我自己反思。我……我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)不服氣，就……就指出了她過去一篇學(xué)位論文里可能存在的一些……造假的地方。”
電話那頭，王主任明顯吸了一口冷氣，沉默了幾秒，才壓低聲音問：“你……你怎么會(huì)知道她論文造假的事？還當(dāng)面指出來？陸搖，你這是……唉！”
“王姐，我知道我可能做得有些沖動(dòng)?！标憮u語(yǔ)氣帶著懊悔，“但我也是被逼得沒辦法。李教授從我一進(jìn)這個(gè)班，就對(duì)我有看法。我實(shí)在不明白，我哪里得罪她了？就因?yàn)槲沂琼斕媪藙e人的名額進(jìn)來的？可那是組織安排，我服從分配，這也能成為她針對(duì)我的理由嗎？”
果然，王主任在電話那頭又沉默了，這次沉默的時(shí)間更長(zhǎng)。
“陸搖啊陸搖……”王主任嘆了口氣，“你……你讓我說你什么好。李教授那個(gè)人，是有些……但你這樣直接捅出來，也太……唉，她現(xiàn)在人還在醫(yī)院，情況不明。這樣，你先在招待所待著，哪里都不要去，學(xué)校這邊可能隨時(shí)需要跟你了解情況。李教授那邊，等醫(yī)院有確切消息了再說。至于你說的論文問題，這話，你對(duì)別人說過嗎？”
“沒有，王姐，我只對(duì)你說了。當(dāng)時(shí)在教研室，也只有我和李教授兩個(gè)人?！标憮u立刻保證，同時(shí)表明自己是“私下反映”。
“好，你先別對(duì)任何人提這件事，尤其是論文造假的事?！蓖踔魅握Z(yǔ)氣嚴(yán)肅地叮囑，“等我消息。記住，待在招待所，保持手機(jī)暢通?！?br/>“我明白，王姐，給你添麻煩了。”陸搖態(tài)度恭謹(jǐn)。
掛斷電話，陸搖緩緩坐進(jìn)沙發(fā)里，眉頭緊鎖。情況比他預(yù)想的要麻煩。李美英暈倒入院，無論原因是什么，這件事的性質(zhì)都升級(jí)了。
現(xiàn)在關(guān)鍵是，如何定義這件事的性質(zhì)？是學(xué)員對(duì)教師評(píng)分不滿的過激發(fā)言？還是揭發(fā)教師學(xué)術(shù)不端的正當(dāng)行為？抑或是兩者皆有？
那邊，王主任在結(jié)束與陸搖的通話后，不敢耽擱，立刻來到了雷鵬飛的辦公室，將了解到的情況，一五一十地做了匯報(bào)。
雷鵬飛坐在寬大的辦公椅后，手指輕輕敲擊著光滑的紅木桌面，臉上看不出什么表情。
他讓人送來陸搖的作業(yè)，被李美英批了“不及格”的作業(yè)，紅色的叉和評(píng)語(yǔ)異常刺眼。
“李教授論文造假？”雷鵬飛重復(fù)了一遍這個(gè)詞，看向王主任，“他是怎么說的？具體指什么？”
“陸搖說，是李教授過去的一篇碩士學(xué)位論文，李教授的反應(yīng)這么大，那應(yīng)該是被陸搖找到了七寸?！蓖踔魅握f道。
雷鵬飛沒有馬上說話。他拿起陸搖的作業(yè)，又仔細(xì)看了幾眼。文章條理清晰，結(jié)合實(shí)例，提出的建議也有一定操作性，雖然談不上多么出彩，但絕對(duì)不至于“不及格”，更談不上“華而不實(shí)、脫離實(shí)際”。李美英這個(gè)評(píng)分，帶著明顯的主觀惡意。
“這個(gè)陸搖……”雷鵬飛放下作業(yè)，靠在椅背上，緩緩說道，“真是能惹事啊。一個(gè)人，把兩個(gè)人的政治生涯都給影響了?！?br/>王主任心頭一跳，小心地問：“雷校長(zhǎng)，你這話的意思是？”
雷鵬飛意識(shí)到自己說漏了嘴，擺了擺手，沒有深入解釋。他指的是李美英和劉建明。
“李教授那邊，醫(yī)院有消息了嗎？”雷鵬飛轉(zhuǎn)移了話題。
“剛聯(lián)系過，還在路上，沒到醫(yī)院。據(jù)同去的老師說，意識(shí)不太清醒，血壓很高，具體情況要等檢查?！蓖踔魅位卮?。
雷鵬飛點(diǎn)了點(diǎn)頭，手指繼續(xù)敲著桌面，陷入了沉思?，F(xiàn)在事情有點(diǎn)棘手。李美英暈倒，肯定要調(diào)查原因。
但無論是哪種原因，對(duì)黨校的聲譽(yù)都不是好事。堂堂省委黨校，教授被學(xué)員“氣暈”，還涉及學(xué)術(shù)爭(zhēng)議，傳出去就是丑聞。
“王主任，”雷鵬飛終于開口，聲音沉穩(wěn)，帶著決策者的果斷，“李教授那邊，你親自跟進(jìn)，一有確切消息馬上告訴我。在事情沒有調(diào)查清楚之前，對(duì)陸搖說的‘論文造假’這個(gè)說法，要暫時(shí)保密。”
“我明白，雷校長(zhǎng)?！蓖踔魅吸c(diǎn)頭，她知道這是要控制影響。
“另外，”雷鵬飛指了指桌上陸搖的作業(yè)，“這份作業(yè)，你找其他相關(guān)專業(yè)的教授，匿名重新評(píng)審一下，看看應(yīng)該是什么等級(jí)。記住，要匿名，客觀評(píng)價(jià)?！?br/>“是?！蓖踔魅涡念I(lǐng)神會(huì)。
“至于陸搖，”雷鵬飛頓了頓，“告訴他，保持冷靜，不要對(duì)外亂說，尤其是，如果要面對(duì)對(duì)媒體的話?！?br/>“好的，雷校長(zhǎng)?！蓖踔魅螒?yīng)下，猶豫了一下，又問：“那……李教授的課怎么辦？如果她短期內(nèi)無法上課的話。”
雷鵬飛揉了揉眉心，這是個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。李美英是這門課的主講教師，她倒了，課不能停。
“先把她的課件和資料發(fā)給學(xué)員自學(xué)?！崩座i飛做出了決定，“這門課……如果李教授確實(shí)無法繼續(xù)授課，就通知學(xué)員，課程以提交學(xué)習(xí)心得的形式考核，只要認(rèn)真完成，都算通過。盡量淡化影響，確保培訓(xùn)班正常進(jìn)行，順利結(jié)業(yè)?！?br/>他這話的意思很明確，黨校不能因?yàn)橐粋€(gè)教授和學(xué)員的沖突，影響整個(gè)培訓(xùn)班的安排和聲譽(yù)。
王主任明白了雷鵬飛的潛臺(tái)詞——息事寧人，盡快平息風(fēng)波。這也是最符合黨校利益的做法。
“我明白了，雷校長(zhǎng)，我這就去安排。”王主任說完，見雷鵬飛沒有其他指示，便輕輕退出了辦公室，小心地帶上了門。