第一天是開學典禮。下午不上課，交學費。
張科長跟江校長聯(lián)系好了，學費由學校代收。
如果我需要用錢，向學校財會借支，最后統(tǒng)一結算。
次日就正式開課了，第一場課是李老開講。張科長跟孟主任作了匯報，孟主任指示，這段時間，葉司機就專門為五科服務。
那么，我用車就方便多了。我早早就聯(lián)系葉司機，請他來我宿舍接送李老。
葉司機八點就開車來接我們。
上了車，我就說：“李老，在你講課之前，我要點一次名。”
李老說：“你還這么認真啊？”
我笑說：“不認真管不住啊。他們大多數(shù)比我年紀大，資歷老，我只能用制度管人啊。”
小葉也替我擔心，說道：“我認識好幾個領導，人家是老油條呢。”
“哪幾個是老油條？”
葉司機笑笑，不肯說。
車到進校，我陪老李進教室。讓他先坐第一排。
也許是昨天蕭市長表態(tài)比較硬朗，大家早早地坐在教室里了。
我站到講臺上，打開花名冊，說道：
“各位學員好，我認識的人有限，學員之間也不一定相互認識。所以，前三天都點名，麻煩大家站一下。讓大家互相認識。
三天之后，我們再選班干部。下面歡迎市委政策研究室原副主任李又白老師講課。”
掌聲比較熱烈，畢竟很多人認識他。
李老上課，我就開始拿著相機前后照相。
這也是一種潛在的威懾，不認真聽課，或者在下面看其他書，或者不做筆記。都有可能攝入鏡頭。
為了有震懾力，我把鏡頭時不時對準幾個副局長，他們不得不坐得筆直。認真聽課，時不時記錄。
你想應付了事，你就試試，不要以為我年輕，欺我沒有一官半職。你不來上課，我以考勤為證，你不認真聽課，我以照片為證。
這樣一連三天，弄得大家有點怕我了。
當然，我也沒閑著。這三天，我也沒閑著，按照孫科長的領導方法——先謀劃于密室，再讓大家來討論。
我先單獨問了葉司機，到底這些領導中，誰難管理。
葉司機跟我漸漸成了朋友，他說：“真難管理的是文化局孫小波。她這個人點子多，他們許局長都要讓她三分。”
我心里有數(shù)了。準備就選她當班長。
所以第二天上午，我就專門找孫小波談話。
我干脆喊她波姐。先歌頌了她一番，然后半真半假地說道，聽蕭市長和孟主任說過她，說她能力非常強，工作負責。
最后，提出請她當班長。
一番真真假假的話一說，她以為是領導的意思，非常爽快地答應下來。
下午，我找了劉美玉。為什么找她呢？因為她長得好。
長得好的女子管理起男同志來有優(yōu)勢。因為不管什么樣的領導，在美女面前就只有一個身份——他只是一個男人。
我就找了劉美玉單獨聊，我說，一呢，陳姐和我說過你歌唱得好。二呢，你在班上當了文娛委員，你們范局長高興，也是為你們單位爭光。
她見我火車上一別，對她仍然很關心，便點頭同意了。
監(jiān)督委員呢，那當然找了少澤。我說：
“別人不知道你跟我同學。就算知道了，我也有理由，你當法官的，可以秉公執(zhí)法。再說，你一個插班生當了監(jiān)督委員，回單位也光彩。”
少澤笑道：“班主任這么重視我，本監(jiān)督員一定忠實履責。”
人員定好了，第四天上午，我專門安排了一節(jié)課選班干部。
上課鈴聲一響，我走到講臺上，像模像樣地說道：
“各位學員，我不可能時時守在教室，但班級要運行，必須成立班委會。但是，我們只選三個人。”
下面的人望著我。
“為什么只選三個人呢，就是領導越少，效率越高。”
大家笑了。
“三個人分別是班長、文娛委員、紀律監(jiān)督員。我對大家不很了解，就采取自愿報名的方式，現(xiàn)在開始。”
大家一時懵了。他們分別來自6條不同的戰(zhàn)線，本系統(tǒng)的人管得住，又怕其他系統(tǒng)的人管不住，有失體面。
再說，充其量只有3個月的時間，到這里得罪一個人，實在不合算。
無人報名。
孫小波第一個發(fā)言：
“我來主動報名來當這個班長，因為和其他幾位局長都是老朋友，跟班主任也比較熟。并且，我這個人非常想當官。”
大家哄笑。
少澤立即跟上：“我報名當監(jiān)督員。我在法院工作，保證秉公辦事。”
大家也笑。
我掃了一眼全場，眼神最后落在劉美玉身上。
她還是有點羞澀。不料衛(wèi)生局郭局長說：“我們局里也不能落后嘛，我推薦劉美玉，她歌唱得好。”
我故意說：“這個要考核一下，是真唱得好，還是你郭局長認為她唱得好。”
眾人起哄。說唱一首，唱一首。
郭局長說：“站起來唱嘛。”
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主管上司發(fā)令，她就只好站起來，說道：“我唱一段。”
說罷，唱起一首《紅梅贊》。
一段唱畢，眾人齊嚷：再唱，要就唱完整。
她只好再唱。
唱完，大家熱烈鼓掌。
我說：“非常好。以后，我們每周要抽出時間安排一節(jié)音樂課，你教大家每周學一首新歌。”
眾人鼓掌。
我宣布這節(jié)課大家先自由活動，我和新推薦出來的班干部開個會，等會再上課。
二樓有會議室，我把他們帶到一間小會議室。又叫值班老師幫我泡四杯茶來。
一會兒，值班老師馬上送了4杯茶進來。
大家坐下，我說：“新的班委會就成立了，我首先向大家表示祝賀，其次就分個工。
班長呢，統(tǒng)籌全局。我不一定時時在教室。有時，可能一天也不會來。整個班級管理以孫局長為主。
孫局長要管這么多人，不一定每個人都聽話，不排除有些人陽奉陰違，那么就把紀律挺在前面。
班上有個照相機，我在，由我負責拍照。我不在，由汪少澤負責拍。
別人上課不能自由走動，但少澤可以每場課走動兩次，拍些照片。
劉美玉呢，你要每周上一節(jié)音樂課，教大家一節(jié)新歌。
以后，每個月舉行一次班級活動，由班長負責，你要拿方案。
過去有首歌，叫【阿佤人民唱新歌】，你呢，就是【阿美教人唱新歌】。”
她不好意思地笑了。
我說：“下面請大家發(fā)表意見。”
孫局長畢竟是當局長的，她談了如何管理班級的一些意見。
少澤說：“我一定在班長的領導下，當好監(jiān)督員。”
劉美玉說：“我回去想想。”
散會，我到班上再宣布一下討論的結果，大家再一次鼓掌。
下午，我回到單位向張科長匯報了一次，
他表揚道：“你有管理才能。三天就把事情安排得清清楚楚。”
但是，我也不能科長表揚我一句就飄飄然。
有三個月呢，我到底能不能管好這個班呢？
我天天想這件事。漸漸，我又想第二個辦法，準備半個月后實施。
這到底是個什么辦法呢？
下章馬上告訴你。
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