李維找到麥格教授的時候，她正對著寶典發呆。
直到李維的身影徹底踏入辦公室，她才回過神，將寶典放在了面前的桌上，不過一只手還放在上面。
“李維，找我有什么事？”
對于無事不登三寶殿的李維來說，會來找她，肯定又是有事情要說了。
李維將在禮堂設立任務布告欄的事情說了。
以揭榜的形式觸發，但是只有六七兩個年級有這個資格，工作人員為巴頓一人，后續或許會加入其他家養小精靈。
至于其他年級的學生，他們也可以通過榜上的任務來了解這個世界，了解自己感興趣的部門和工作——李維會把任務發布方的信息也陳列出來。
“我想我沒有拒絕的理由——只是學生們的安全問題，我還是要和你再三強調一下......你準備的措施已經很好了，但也應該獲取他們家長的許可。”
“家長的許可？”
“是啊，類似三年級被允許去往霍格莫德村一樣——按照你的計劃，雖然這些校外實習看起來相對安全，但我認為你也要注意保護你自己。”
麥格教授的話說得比較委婉，但李維還是明白了她的意思。
“你說的有道理，那還煩請您幫我處理這件事了。”
李維臉上露出淺淺的笑容。
“當然，這是我身為副校長的責任。”
麥格教授抿了抿嘴，嘴角也露出一抹笑意。
眼看李維說完就要離開，麥格教授連忙叫住了他。
“李維——”
李維側過身，不解地看向麥格教授。
這位可敬的婦人糾結了片刻，終于還是拿出寶典對李維問道：
“這是我擬定的表情，你覺得怎么樣？”
“表情？”
李維的瞳孔下意識放大了，看向麥格教授遞給自己的寶典。
上面是一個迷你的麥格教授，穿著她那身經典的黑色打底衣搭配綠色長衫外套，表情認真地看著學生，還配上了臺詞——“不錯，但仍需努力。”
“呃——我覺得很好，你有什么具體的疑問嗎？”
李維沒想到麥格教授會對這種小玩意感興趣。
“我總覺得它不夠好。”
麥格教授誠實地回應著。
“這只是個表情，麥格教授。”
“我明白你意思——但是我希望它是盡善盡美的，這樣學生們才會使用它，是不是？”
被學生們使用很重要嗎？
李維有些愣神，沒有急著說話。
麥格教授繼續“憂心”地說道：
“你一向是最受學生們歡迎的，估計不太能體會我的感受——現在孩子們變得越來越優秀了，但同時，也加大了我們了解接近他們的難度。
現在學生們都怕我，我不認為這有利于教學。”
“原來是這樣。”
李維沒想到一向板正的麥格教授居然會在意這種事情。
但轉念一想，又好像是理所當然的。
對方的嚴厲，本身就源自對學生負責的態度。
如今學生們一個比一個爭氣，麥格教授自然轉而開始擔心起其他東西來了。
“我覺得這個表情很好——而且，我相信大家都尊重您，麥格教授。”
“好吧，那我就確定這個形象了？我希望它能起到你和弗立維那樣的效果。”
弗立維教授是最早注意到寶典的更新的，也是第一批制作出表情的人，他理所當然地選擇自己作為形象，在各個群內引起了不小的跟風+1行為。
至于李維，他確實沒有做什么，但學生們自發制作了以他為形象的各個表情——嗯，另外還有斯內普的。
唯有麥格教授，沒有學生敢去冒犯她的威嚴，所以沒人制作有關她的表情。
或許，她是感到失落了，這才會自己一個人在辦公室里研究呢。
想到這，李維嘴角的笑意變得更加溫暖了。
“您實在是沒必要這樣頭疼。”
李維把左手比在嘴前，做出悄悄話的樣子說道：
“我會給你的后臺悄悄開放權限的，你可以隨意上傳你想要的表情，所以別太煩惱，好嗎？”
“噢——這能行嗎？”
“你是指公平這事？作為寶典的制作人，我想這點任性的權利我還是應該擁有的。”
“好吧，你說的對，那我要好好設計一下了！對了，我還想在里面加入變形術，你這個叫做表情的東西......可以加載更多內容嗎？”
“這需要寶典吸收足夠多的表情自我學習更新，我相信過段時間它就能實現了。”
看著專心投入到表情設計當中的麥格教授，李維揮了揮手，離開了。
...
滿臉陰沉的斯內普很快找上了李維。
巧的是，他要說的事情也與寶典有關。
“趕緊把那個該死的、愚蠢的表情給我禁止了！”
一走進辦公室，斯內普就憤怒地朝李維低聲吼起來。
“你是指什么？”
“聽著！我沒心情和你玩猜謎游戲，你知道我說的是什么東西！
另外——是哪個學生設計出那個該死的表情的，把他的名字告訴我，算我欠你一個人情！”
“你說的是那個狼外婆表情嗎？”
斯內普沒接話，只是瞪著李維。
只是他這態度嚇嚇學生還行，對李維是一點殺傷力也沒有。
“讓你失望了，斯內普，恐怕我既不會禁止這個表情，也不會把那名學生的名字告訴你。”
斯內普的眼睛瞪得更大了，如同牛羚。
但李維似乎還嫌不夠，自顧自說道：
“你倒是提醒我了，設計出這么有趣的表情，我應該給這名學生所在的學院加分的。
或許我應該舉辦一個表情設計大賽......”
“這跟我有什么關系！我也沒讓你禁止所有表情，我只是讓你把那個侮辱教授的表情禁止掉，這也不行？”
“冷靜些，好嗎。”
李維坐在沙發上，看向斯內普。
“我不覺得這個表情有任何問題，有問題的人應該是你才對。”
“我？”斯內普指著自己，被氣笑了，“你是指我作為教授被學生以這樣荒謬的形式宣傳，有問題的卻不是他們，而是我，對嗎！”
李維點了點頭，沒有糾結這個問題，而是看向斯內普說道：
“為什么我每次看到你都是一副煩躁的樣子？學生們整天面對這樣的教授，只怕學習和心情也不會太好吧。
納威那個孩子我知道，雖然駑鈍了些，但也是個善良本分的學生。
博格特會變成面對他的人內心最恐懼的樣子。
而你作為教授，卻把一名學生嚇到成為博格特幻化的對象，我認為這是嚴重失職的。”
斯內普站在原地，皺眉看著李維。
“讓我們談談另一個話題如何？關于之前我提的建議，你思考的怎么樣了？”
“你指什么？”斯內普的眉頭皺得更緊了。
“放下一切，嘗試通往傳奇。”
李維認真地看著斯內普。
“學生時期你的表現可謂驚艷，我認為如果不是一些事情束縛住了你，你本該有更高的成就。”
聽到來自李維的認可，斯內普的臉色緩和了許多。
他抬起下巴掃了一眼李維，示意他繼續說下去。
“你知道麻瓜的思維研究嗎？他們稱之為心理學。
從心理學的角度來看，你這種時刻的煩躁只是表面的情緒，而深層次的情緒，是羞恥。”
“羞恥？”斯內普不屑地嗤了一聲。
“是啊，羞恥。”李維鄭重點頭，“你之所以向別人發出負面的信息，是害怕別人接近了解你，是想逃避自己內在的痛苦。”
“那你覺得我有什么痛苦呢？”
斯內普的面皮抖動了一下，但他仍然強撐著向李維發問。
“是啊，什么痛苦呢——如果你自己不說，其實我也不太愿意去揭他人的傷疤。”
李維打量著倔強的斯內普，點頭說道：
“比如說，詹姆......”
斯內普的表情肉眼可見地變差了。
“又比如說，莉莉......”
“夠了！”
斯內普猛地站了起來。
“我來這里，并不是要和你談論我的心情，而是你制作的東西正在讓教授的權威下降！
既然你不愿意做，那便這樣吧，我和你沒什么好談的！”
說完。
斯內普近乎逃一般地離開了。
他的動作飛快，仿佛生怕李維會在他身后叫住他。
.....