“今天的省政府新聞發(fā)布會(huì)，其實(shí)是我要求省政府新聞辦召開的。”

“而我之所以要求省政府新聞辦召開省政府新聞發(fā)布會(huì)，是因?yàn)椋瓥|省政府將跟派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)簽訂投資辦學(xué)意向書！”

目光掃視了一下主席臺(tái)下方的眾人之后，鐘德興接著說(shuō)。“可能在座的各位都聽說(shuō)了，之前，派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)向我們江東省政府提了一個(gè)合作的條件。那就是，江東省政府給派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)提供無(wú)抵押全額貸款！”

“只有江東省政府給派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)提供無(wú)抵押貸款，派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)才會(huì)到江東省辦學(xué)。”

“之前，派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)提出這個(gè)條件之后，我們江東省政府針對(duì)這個(gè)條件進(jìn)行了深入的討論和表決。”

“其結(jié)果是，江東省政府不接受派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)所提的條件。”

“在江東省政府拒絕派洛蒙國(guó)際集團(tuán)所提的條件之后，我們江東省政府和派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)的談判陷入了僵局！”

“包括我在內(nèi)，很多人都認(rèn)為，江東省政府將不會(huì)跟派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)合作，無(wú)法成功落戶派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)！”

“事情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，在于我想到了一個(gè)條件之后。我想到什么條件呢？”

說(shuō)到這里，鐘德興故意打住，賣了個(gè)關(guān)子。

被鐘德興如此吊胃口，會(huì)議室里所有目光全都聚集在鐘德興身上，期待鐘德興揭曉答案。

停頓了片刻之后，鐘德興這才慢條斯理的說(shuō)。“我所提到的條件是多邊合作……”

多邊合作？

聽鐘德興這么說(shuō)，會(huì)議室里所有人都不由得面面相覷，都不明白鐘德興所說(shuō)的多邊合作是什么樣的合作？

在眾人好奇的目光當(dāng)中，鐘德興繼續(xù)解釋道。“大家都知道，之前，派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)向我們江東省政府提出了一個(gè)非常苛刻的條件，那就是，要求我們江東省政府給派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)提供無(wú)抵押全額貸款！”

“當(dāng)時(shí)，派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)提出這個(gè)條件之后，他們的態(tài)度非常堅(jiān)決，鐵了心要我們江東省政府答應(yīng)！他們負(fù)責(zé)人甚至還放話了，江東省政府要是不接受他們這個(gè)條件，雙方就沒(méi)有再繼續(xù)談判的必要！”

“事實(shí)也是如此！在派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)提出這個(gè)條件之后，我親自帶隊(duì)到派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)的總部，跟派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)負(fù)責(zé)人斯蒂文森先生進(jìn)行談判！”

“然而，盡管我們的談判持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)，最終還是失敗了。派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)仍然堅(jiān)持要求將東省政府給他們提供無(wú)抵押貸款！”

“我不得不說(shuō)，派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)所提的條件確實(shí)非常苛刻和過(guò)分。江東省政府不可能答應(yīng)的，我個(gè)人也不可能答應(yīng)！”

“可是，我又舍不得放棄派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)。大家都知道，派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)是全世界著名的教育集團(tuán)。”

“但凡是派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)所辦的學(xué)校，教學(xué)成績(jī)都非常突出。他們的教學(xué)理念非常先進(jìn)，制度非常合理，師資力量非常雄厚！”

“這么優(yōu)秀的私立學(xué)校，江東省政府怎么可能放棄？”

“為了能夠跟派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)成功合作，我后來(lái)想出了一個(gè)新的合作模式，那就是多邊合作！”

“那到底什么是多邊合作呢？”

目光掃視了眾人一下之后，鐘德興接著解釋說(shuō)。“所謂多邊合作，就是指，除了江東省政府和派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)之外，我們還將增加合作伙伴。”

“具體是什么樣的模式呢？”

“針對(duì)這個(gè)多邊合作模式，我跟派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)董事局主席斯蒂文森深入交流和談判之后，最終確定，在這個(gè)多邊合作模式的框架之下，派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)負(fù)責(zé)教學(xué)管理，師資力量也是由派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)出！”

“江東省政府的話，以土地的方式入股。同時(shí)，給予學(xué)校稅收和其他方面的優(yōu)惠。”

“我說(shuō)到這里，大家可能會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)出師資力量和負(fù)責(zé)教學(xué)管理，江東省政府出土地，那誰(shuí)出資金呢？”

說(shuō)到這里，鐘德興又打住，目光掃視了一下眾人。

而鐘德興拋出這個(gè)問(wèn)題之后，立馬引起了所有人的注意，人們議論紛紛。

“不得不說(shuō)，鐘省長(zhǎng)所提的這個(gè)多邊合作模式非常新穎，能夠給人耳目一新的感覺。難怪派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)會(huì)改變主意，鐘省長(zhǎng)所提的這個(gè)模式是在太有創(chuàng)意了。”

“如果采用這個(gè)模式辦學(xué)成功，派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)一分錢都不用出，他們自然也就不用擔(dān)心什么了。”

“退一步，就算有人對(duì)學(xué)校吃拿卡要，那也不關(guān)派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)什么事。萬(wàn)一學(xué)校虧損倒閉了，派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)一點(diǎn)損失都沒(méi)有。”

“這種無(wú)本生意，派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)自然樂(lè)于參與。”

“難怪派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)會(huì)改變主意，這個(gè)多邊合作模式對(duì)他們來(lái)說(shuō)吸引力真的不小！”

“派洛蒙國(guó)際教育集團(tuán)出師資力量和負(fù)責(zé)教學(xué)管理，江東省政府出土地，那誰(shuí)出資金呀？”

“這個(gè)多邊合作模式之下，負(fù)責(zé)出資金的一方會(huì)不會(huì)被當(dāng)成傻子呀？”

“該不會(huì)，出資金的是銀行吧？真要是銀行出資金的話，銀行會(huì)不會(huì)成為冤大頭喲？”

議論聲中，省政府的主要領(lǐng)導(dǎo)干部一個(gè)個(gè)臉色全都變了，所有人都對(duì)鐘德興肅然起敬，心里油然產(chǎn)生敬佩之意。

“元省長(zhǎng)，鐘省長(zhǎng)太了不起了呀！”省教育廳廳長(zhǎng)袁弘文很小聲的對(duì)副省長(zhǎng)元向陽(yáng)說(shuō)。“在魔都的時(shí)候，鐘省長(zhǎng)說(shuō)，他想到新的條件。當(dāng)時(shí)，我以為，鐘省長(zhǎng)肯定不會(huì)想出什么特別好的條件！”

“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，鐘省長(zhǎng)竟然想出了特別好的條件。”

“不得不說(shuō)，鐘省長(zhǎng)所提的這個(gè)多邊合作模式非常具有吸引力。”