趙牧連忙對(duì)涼工尺道謝。
涼工尺看了一眼趙牧，右手用手環(huán)碰了碰他的手環(huán)，手環(huán)上面泛起了一層神秘的光暈。
“老師，這是？”
趙牧一臉疑惑。
涼工尺的臉上卻露出愉悅的笑容來(lái)。
“你以為進(jìn)入我工程部是白進(jìn)的??？從今以后，你也得給我接燼骸任務(wù)，哈哈哈！”
她笑的不知道有多暢快。
趙牧打開(kāi)電子手環(huán)，這才發(fā)現(xiàn)自已的個(gè)人界面，多了一個(gè)欄目。
【燼骸制造任務(wù)】。
原來(lái)，由于燼骸師極度稀缺，所以青鋒營(yíng)的燼骸需求，都是由涼工尺與師姐顧寧里去解決。
可是這兩個(gè)人的產(chǎn)能能有多少呢？
顧寧里的速度算快的，一枚一級(jí)燼骸也需要兩個(gè)月時(shí)間才能制造出來(lái)。
而涼工尺，只會(huì)打造二級(jí)以上的燼骸。
每年，他們能夠產(chǎn)出的燼骸數(shù)量不會(huì)超過(guò)30件。
可是青鋒營(yíng)的靈能力者對(duì)于燼骸的需求，卻是沒(méi)有止境的。
因此現(xiàn)在，這個(gè)任務(wù)就被分給了趙牧一部分。
涼工尺對(duì)趙牧說(shuō)道：“放心，青鋒營(yíng)委派給你的，只會(huì)是最簡(jiǎn)單的一級(jí)燼骸任務(wù)。而且每完成一次任務(wù)，你可以獲得的學(xué)分，堪比修了兩門必修大課！還是挺劃算的吧？”
的確，一枚下品一級(jí)燼骸，所帶來(lái)的學(xué)分都高達(dá)100！
若是能夠提供上品，甚至上上品的燼骸，則是能夠達(dá)到500到1000點(diǎn)學(xué)分！
由此可見(jiàn)，這個(gè)世界對(duì)于燼骸的重視。
趙牧揚(yáng)起嘴角，刷學(xué)分的途徑，不就找到了嗎？
他望著涼工尺：“那材料方面呢？”
涼工尺道：“這一點(diǎn)你放心，我們高貴的燼骸師只出工，不出料。有的是人眼巴巴捧著材料跪求我們做呢！”
趙牧這就放心了。
這樣一來(lái)，他不僅可以通過(guò)制造燼骸賺取學(xué)分，等到自已的成功率上去以后，還能夠再薅一筆青鋒營(yíng)的羊毛。
接下來(lái)，趙牧的日子過(guò)得非常充實(shí)。
白天去上課，下了課回去就制造燼骸，剩下的時(shí)間依舊充沛，可以冥想以及鍛煉霸王破陣戟。
反正每天只需要睡眠1.5個(gè)小時(shí)，他的時(shí)間比別人多了太多。
上午的必修課是《靈能理論講解》，講師是一位年紀(jì)不大，戴著黑框眼鏡的女教師顧菲菲。
階梯教室里面坐滿了人，她拿著粉筆在黑板上一邊書寫，一邊給眾人講解關(guān)于靈能的知識(shí)。
“靈能的形態(tài)分為兩種。第一，是原始形態(tài)，也就是你們覺(jué)醒之初所擁有的靈能形態(tài)。它的能量輻射是藍(lán)色的，很容易辨認(rèn)。”
“而第二種形態(tài)，則是根據(jù)個(gè)人的身體相性，進(jìn)行的特質(zhì)顯化?！?/p>
黑板上面，畫著一張簡(jiǎn)略圖。
中間是【原始】，而圍繞著原始之外的，則是【自然】【獸化】【輔助】【精神】【特質(zhì)】五種大類。
“靈能力者到了后面，隨著力量變強(qiáng)，可以掌控自身靈力之后，都會(huì)展現(xiàn)出非凡的特質(zhì)?！?/p>
“通常分為五大類。”
“其中，風(fēng)火雷水木……等等，以靈力轉(zhuǎn)化為自然界元素的能力，屬于自然系。這也是最為常見(jiàn)的能力類型?！?/p>
“獸化系，則是可以化身成為猛獸，擁有獸類強(qiáng)大的身體特性。而一般來(lái)說(shuō)，獸化系的能力者，自帶自然系的相性。”
“精神系，顧名思義，這類能力者精神方面的力量格外的強(qiáng)大。到達(dá)一定程度，可以用念力控制萬(wàn)物?！?/p>
“輔助系，主要能力是【增幅】以及【治療】。雖然叫輔助系，但是應(yīng)用得當(dāng)，也可以擁有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。”
介紹完了這些之后，顧菲菲老師還特地指了指最后一項(xiàng)【特質(zhì)系】。
“由于靈能的特質(zhì)顯化與個(gè)人相性有關(guān)，所以總會(huì)有不常規(guī)的突變。這一種統(tǒng)稱為特質(zhì)系?！?/p>
“一般意義上來(lái)說(shuō)，特質(zhì)系的能力者，都是獨(dú)一無(wú)二的。所以也難以判斷他們的能力到底是強(qiáng)還是弱?！?/p>
趙牧認(rèn)真的聽(tīng)著，手邊放著筆記本，“唰唰唰”的記著筆記。
第一排，沈墨染也在做相同的舉動(dòng)。
“現(xiàn)在，你們有什么想問(wèn)的，可以問(wèn)了。”
顧老師說(shuō)道。
沈墨染當(dāng)即舉起手來(lái)，得到示意之后開(kāi)口：“顧老師，能力者只能修煉自已相性的能力嗎？比如說(shuō)，我是【自然系】的空間系能力者。那么是否可以修煉精神系的能力？”
顧老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以！不過(guò)，我并不建議那樣做?！?/p>
“因?yàn)橄嘈裕喈?dāng)于你在某個(gè)靈能領(lǐng)域的天賦。當(dāng)你修煉這個(gè)領(lǐng)域的能力時(shí)，會(huì)事半功倍；相反，如果你去修煉別的領(lǐng)域，就會(huì)事倍功半?！?/p>
“即便在自然系當(dāng)中，水系相性的靈能力者，想要修煉火系的能力，也會(huì)極為吃力。越是天才，修煉相反相性的能力也就越難。”
沈墨染微微蹙眉，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽(tīng)到這里，趙牧的心中產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法。
“顧老師，如果沒(méi)有相性的能力者，是否修煉任何一種能力的戰(zhàn)法都可以呢？”
聽(tīng)到趙牧的話，其他同學(xué)紛紛側(cè)目，看到是他的時(shí)候也全都釋然了。
E等天賦，能力也是特質(zhì)系的【惡魔小丑】，即便到達(dá)斗級(jí)6以后，他也沒(méi)有展現(xiàn)出對(duì)任何相性能力的親和。
要知道，哪怕是卓云，都已經(jīng)開(kāi)始將原始靈力朝著【風(fēng)】屬性去轉(zhuǎn)變了。
顧老師推了推眼鏡，并不意外的說(shuō)道：“這位同學(xué)，你應(yīng)該是特質(zhì)系能力者吧？”
“理論上來(lái)說(shuō)，特質(zhì)系能力者的能力無(wú)法用常理判斷。你無(wú)法像自然系那樣，有著清晰的相性傾斜?！?/p>
“但是，原始靈能，并不意味著比特質(zhì)化之后的能力要弱。歸根結(jié)底，這只是一種能量的表現(xiàn)形式罷了！”
趙牧又問(wèn)道：“那么，我是否可以修煉任何能力，而沒(méi)有限制呢？”
顧老師推了推自已的眼鏡。
“理論上是這樣講沒(méi)錯(cuò)的。但是反過(guò)來(lái)說(shuō)，你修煉任何一種能力，也不會(huì)有加持?！?/p>
“火系能力者修煉火系戰(zhàn)法，花費(fèi)一分的力氣。而你，就需要三分！”
趙牧的嘴角緩緩揚(yáng)了起來(lái)。
只要能夠修煉就行了，開(kāi)頭慢一些無(wú)所謂。只要他慢慢將熟練度提升上來(lái)，早晚能夠超越那些相性親和者。