而此時(shí)
音樂(lè)廳的后臺(tái)。
孔祥東一臉煩躁地坐在化妝鏡前。
他剛剛結(jié)束了最后一次彩排。
他討厭這種充滿了商業(yè)氣息的廣場(chǎng)。
他覺(jué)得那些庸俗的背景音樂(lè)，簡(jiǎn)直就是對(duì)他耳朵的一種侮辱。
然而。
就在他準(zhǔn)備戴上耳機(jī)，隔絕這一切噪聲的時(shí)候，一道如天籟般的簫聲飄進(jìn)了他的耳朵。
只有一個(gè)音符。
孔祥東那張向來(lái)冰冷的面龐僵住了。
他愣在了原地。
這……
這是……
這是什么音樂(lè)？！
他猛地從椅子上站了起來(lái)，不顧經(jīng)紀(jì)人和助理的阻攔，沖出了后臺(tái)，沖向了那個(gè)他鄙夷的廣場(chǎng)。
他循著那簫聲，穿過(guò)擁擠的人潮。
終于。
他看到了那個(gè)正在吹簫的男人，看到了那令他終生難忘的一幕。
那一刻。
他懂了。
他終于懂了！
什么叫高山流水！
什么叫知音！
他等了一輩子，找了一輩子！
苦苦追尋了一輩子的靈魂共鳴，竟然就在這里！
就在這個(gè)他瞧不起的地方！
撲通一聲。
這位在全世界樂(lè)迷面前，高傲得像個(gè)帝王一樣的音樂(lè)大師當(dāng)著所有人的面。
雙膝一軟。
直接跪了！
他跪在了陳宇的面前。
淚流滿面。
用一種近乎朝圣般的激動(dòng)聲音嘶吼道：
“先生！”
“請(qǐng)收下我吧！”
“我孔祥東愿拜您為師！”
“從今往后，我給您當(dāng)牛做馬！當(dāng)您的書童！琴童！”
“只求您能再為我吹一曲！”
“不！半曲！”
“半曲就行了！”
全場(chǎng)死寂。
所有認(rèn)出了孔祥東的市民，都被徹底震碎了三觀！
他們不敢相信自己的眼睛！
那個(gè)狂得沒(méi)邊的世界級(jí)鋼琴大師，竟然給一個(gè)年輕人跪下了？
還要拜他為師？
這……
這到底是個(gè)什么情況啊？
而陳宇緩緩地放下了玉簫。
他看著跪在自己面前痛哭流涕的孔祥東，臉上露出了無(wú)奈的笑容。
他伸出手將他扶了起來(lái)，指了指自己懷里看呆了的念念，商量道：
“拜師就不用了。”
“不過(guò)，我女兒最近剛好想學(xué)鋼琴。”
“你看，你有沒(méi)有興趣來(lái)陪她玩玩？”
就這樣。
那個(gè)全世界都請(qǐng)不動(dòng)的音樂(lè)瘋子，被陳宇用一首失傳古曲，被心甘情愿地“忽悠”成了念念的第二個(gè)“神仙玩伴”。
他推掉了自己未來(lái)一整年的所有演出，賴在陳宇家不走。
美其名曰是教念念彈琴。
實(shí)際上，天天纏著陳宇求他給自己吹奏曲子。
當(dāng)然。
在陳宇的“威逼利誘”下。
他也將自己畢生的所學(xué)，毫無(wú)保留地傳授給了念念。
而念念在音樂(lè)方面的妖孽天賦也被徹底激發(fā)。
她一天學(xué)會(huì)了五線譜。
三天彈完了《小湯普森》。
一個(gè)星期開(kāi)始挑戰(zhàn)《悲愴奏鳴曲》。
一個(gè)月后。
她竟然已經(jīng)可以和孔祥東四手聯(lián)彈了。
彈的還是她自己即興創(chuàng)作的一首鋼琴曲。
把孔祥東聽(tīng)得是時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而捶胸頓足。
嘴里還不停地念叨著：
“妖孽！妖孽啊！你們陳家生的都不是人！全他媽是來(lái)禍害我們這些凡人的妖孽啊！”
……
而陳宇這套堪稱驚天地、泣鬼神的“大師攻略”計(jì)劃。
也通過(guò)不間斷的直播，呈現(xiàn)在了全國(guó)乃至全世界數(shù)億觀眾的面前。
這一次，已經(jīng)沒(méi)有人再去驚嘆了。
所有人都麻了。
徹底麻了。
他們感覺(jué)自己的想象力已經(jīng)被陳宇給徹底榨干了。
他們現(xiàn)在只有一個(gè)念頭。
那就是。
就算有一天陳宇告訴他們。
他其實(shí)是玉皇大帝下凡。
他們也信了。
【我已經(jīng)不想說(shuō)話了。我只想給宇神點(diǎn)根煙。】
【樓上的，格局小了。我想給宇神點(diǎn)一柱香。】
【我宣布，從今天起，我的人生分為兩個(gè)階段。看宇神直播前的和看宇神直播后的。前者是人生。后者是玄幻人生。】
【別說(shuō)了，我現(xiàn)在就去把我兒子那臺(tái)鋼琴給擦出來(lái)。然后在他床頭掛一張宇神和念念的合影。天天拜！我就不信了！我兒子成不了龍，還不能成條蟲嗎？！】
一場(chǎng)由陳宇親手主導(dǎo)的“天才少女養(yǎng)成”直播，徹底引爆了整個(gè)社會(huì)。
關(guān)于“精英教育”和“快樂(lè)童年”這兩個(gè)話題，在陳宇的實(shí)踐中找到了完美平衡點(diǎn)。
無(wú)數(shù)的教育專家、社會(huì)學(xué)者都瘋狂地研究陳宇的“教育模式”，試圖從他的身上找到一條可以復(fù)制的成功路徑。
然而。
他們很快發(fā)現(xiàn)，陳宇的成功，是不可復(fù)制的。
因?yàn)椤?/p>
你首先得有個(gè)像陳宇一樣無(wú)所不能的神仙爸爸。
然后你還得有個(gè)像念念一樣天賦異稟的妖孽女兒。
這兩個(gè)條件缺一不可。
而這對(duì)全世界百分之九十九點(diǎn)九九的家庭來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不可能的。
于是。
一場(chǎng)教育大討論，最終演變成了一場(chǎng)席卷全網(wǎng)的“全民曬爹”大賽。
甚至變成了一場(chǎng)對(duì)陳宇這個(gè)“別人家的爸爸”、充滿了羨慕嫉妒恨的集體“聲討”。
當(dāng)然。
對(duì)于陳宇來(lái)說(shuō)，這些不過(guò)是過(guò)眼云煙。
日子一天天過(guò)去。
念念的成長(zhǎng)速度飛快。
國(guó)學(xué)方面。
季老已經(jīng)開(kāi)始教她寫一些簡(jiǎn)單的策論。
探討的都是些治國(guó)安邦的大問(wèn)題。
有時(shí)候陳宇在旁邊聽(tīng)著，都覺(jué)得自己有點(diǎn)跟不上女兒的思路。
音樂(lè)方面。
孔祥東已經(jīng)不再把她當(dāng)成一個(gè)孩子，而是當(dāng)成了一個(gè)可以平等交流的“道友”。
他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)槔砟钪疇?zhēng)，爭(zhēng)論得面紅耳赤。
最后，往往是孔祥東敗下陣來(lái)，一臉佩服地感慨。
這丫頭的樂(lè)感簡(jiǎn)直不是人類。
除了這兩門“主課”。
陳宇也開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)念念其他方面的能力。
比如繪畫。
他請(qǐng)來(lái)了國(guó)內(nèi)最頂尖的國(guó)畫大師。
本意是想讓女兒陶冶情操。
結(jié)果念念只用了一個(gè)月，就畫出了一幅意境深遠(yuǎn)的《寒江獨(dú)釣圖》。
那筆觸、那構(gòu)圖、那留白……
讓國(guó)畫大師當(dāng)場(chǎng)就要封筆。
說(shuō)自己畫了一輩子都畫不出這種“禪意”。
再比如體育。
陳宇只是想讓女兒鍛煉一下身體。
帶她去學(xué)了游泳。
結(jié)果念念下水的第一天就憑著超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，無(wú)師自通地掌握了四種泳姿。
把整個(gè)游泳館的人都給看傻了。
……
諸如此類的“妖孽”事跡。
每天都在墨香街上演。
陳宇和江芷云已經(jīng)從震驚，到后來(lái)的麻木，再到現(xiàn)在的習(xí)以為常。
他們甚至開(kāi)始懷疑。
念念其實(shí)是個(gè)披著蘿莉皮的外星人。