一旁的安安抱著溪溪湊過(guò)來(lái)，小臉上滿是認(rèn)真，辮子上的槐樹(shù)葉晃了晃：“那我也不用溪溪幫忙！就靠我的雙職業(yè)贏！”她把鐵盒往石階上一放，拍了拍纏膠帶的木劍，“校長(zhǎng)不是說(shuō)‘雙職業(yè)是底牌’嗎？我先藏一半，只用戰(zhàn)士和魔劍士的本事打！”
林羽看著兩個(gè)女孩眼里的認(rèn)真，忽然覺(jué)得手里的流影短刀都輕了些。風(fēng)掠過(guò)訓(xùn)練場(chǎng)的鐵絲網(wǎng)，帶著遠(yuǎn)處刺客兄弟練刃的破空聲“咻咻”響，像是在為這場(chǎng)關(guān)于“自我磨礪”的約定伴奏。
“那就這么定了。”他收刀入鞘，金屬碰撞聲清脆利落，“讓所有人看看，就算沒(méi)有寵物，我們照樣能贏。”
比賽臨近，學(xué)校氣氛緊張。林羽、蘇清月和安安每天泡在訓(xùn)練室，其他七位參賽同學(xué)也沒(méi)閑著：三班趙鵬留下當(dāng)陪練，他的“石膚防御”像花崗巖，幫林羽練“沖擊”的破防時(shí)機(jī)，被砸中就喊：“再來(lái)！力道再狠點(diǎn)！”
五班林小婉是精神系法師，指尖的淡紫色感知力場(chǎng)能精準(zhǔn)提醒：“安安的水元素偏東南三度，林羽收半分拳風(fēng)！”狂戰(zhàn)士王猛、王壯兄弟赤手空拳砸合金假人，吼聲能震落樹(shù)葉，拳頭砸假人時(shí)“咚”的一聲，驚飛檐下麻雀。
雷系法師周野的雷光“噼啪”響，逼得蘇清月的水系操控更快，有時(shí)能用水流在雷光里織出瞬逝的“網(wǎng)”；刺客兄弟林風(fēng)、林雨的殘影晃眼，短刃總貼林羽和安安衣角掠過(guò)，逼得兩人閃避更極限。
這伙人在訓(xùn)練室時(shí)，能量碰撞聲傳遍半個(gè)校園。狂戰(zhàn)士怒吼、雷系雷鳴、刺客刃風(fēng)，混著林羽拳響、蘇清月水流聲、安安木劍水紋聲，亂卻滾燙——都是要去賽場(chǎng)拼殺的人。
出發(fā)那天，晨露還在自行車棚欄桿上。林羽、蘇清月和安安背著裝備包在校門口匯合，周主任騎電動(dòng)車停下，車筐里號(hào)碼布晃著：“全市高中個(gè)人選拔賽在市體育場(chǎng)，兩百多選手里，一中趙烈（稀有火系法師）和三中方銳（稀有敏攻戰(zhàn)士）是頭號(hào)勁敵，注意點(diǎn)。”
安安把17號(hào)號(hào)碼布別胸前，指尖摩挲發(fā)皺的數(shù)字，舊鐵盒塞背包側(cè)袋，拉鏈留縫，溪溪能探出頭透氣，偶爾吐氣泡。她攥著纏膠帶的木劍（練壞的，舍不得換），聽(tīng)見(jiàn)“稀有品質(zhì)”時(shí)縮了縮肩，又很快挺直背——雙職業(yè)者不該怕人。
蘇清月的23號(hào)號(hào)碼布別在水族箱銀鏈旁，指尖輕點(diǎn)，一縷水流順背包帶蜿蜒，給瀾光劍預(yù)熱，劍身在陽(yáng)光下泛冷光。林羽的5號(hào)號(hào)碼布別袖口，捏了捏口袋里的技能面板，“沖擊”與“魔劍·破風(fēng)”在虛空中泛微光：“安安別怕，你的‘星水?dāng)亍瘜？嗣艄バ汀！?p>大巴進(jìn)體育場(chǎng)停車場(chǎng)時(shí)，吶喊聲浪差點(diǎn)掀車頂。一中紅色戰(zhàn)隊(duì)服像團(tuán)火；三中銀灰護(hù)具閃冷光，甲片碰撞“嘩啦”響；臨海一中藍(lán)白校服混在其中，樸素卻攢著韌勁，像初春破土的芽。
檢錄時(shí)，十人的參賽證依次掃碼。屏幕上信息簡(jiǎn)潔：林羽“飼養(yǎng)員”、蘇清月“飼魚者”、安安“戰(zhàn)士”，與其他七位“狂戰(zhàn)士”“雷系法師”等并列，看似無(wú)異常。
看臺(tái)上的議論更隨意，像風(fēng)吹樹(shù)葉“沙沙”響。
“臨海一中今年怎么回事？派個(gè)飼養(yǎng)員來(lái)湊數(shù)？”
“還有那個(gè)蘇清月……飼魚者聽(tīng)著像輔助職業(yè)吧？能打嗎？”
“還是看趙烈和方銳吧，稀有品質(zhì)職業(yè)才是真本事，這倆穩(wěn)了。”
安安聽(tīng)見(jiàn)了，偷偷捏緊木劍，指節(jié)泛白，手背上的青筋都顯了出來(lái)。蘇清月笑著按住她的肩膀，指尖在她手背上輕輕畫了個(gè)圈——那是她們練配合時(shí)的暗號(hào)，意思是“別急，看我們的”。
主席臺(tái)上，市教育局的李局長(zhǎng)端著茶杯，杯蓋碰撞杯身“叮”地響了聲，掃過(guò)賽場(chǎng)電子屏?xí)r感慨：“你看，臨海一中這幾個(gè)選手的職業(yè)登記都很普通，看來(lái)今年的尖子生還是趙烈和方銳啊。”
體校校長(zhǎng)點(diǎn)頭附和，指尖敲著桌面：“稀有品質(zhì)職業(yè)本就碾壓普通職業(yè)，這倆孩子穩(wěn)了。”
旁邊的趙宏遠(yuǎn)推了推眼鏡，溫和地笑了笑，鏡片反射著賽場(chǎng)的光：“我們學(xué)校的孩子或許職業(yè)品質(zhì)不算頂尖，但韌勁足，說(shuō)不定能給大家?guī)?lái)驚喜。”
黑石中學(xué)校長(zhǎng)嗤笑一聲，聲音不大卻很清晰：“王校長(zhǎng)就別安慰自己了，飼魚者和飼養(yǎng)員能打贏稀有品質(zhì)？說(shuō)笑呢。”
話音剛落，賽場(chǎng)哨聲響起，第一輪對(duì)戰(zhàn)名單滾動(dòng)。
蘇清月對(duì)陣三中方銳。
方銳化作殘影掠來(lái)，短刃直指蘇清月手腕。蘇清月如水流般斜滑——將飼魚者對(duì)“水流動(dòng)勢(shì)”的理解融入步法，避開(kāi)鋒芒。方銳撲空微滯時(shí)，她指尖水汽蔓延，纏上對(duì)方腳踝。
瀾光劍藍(lán)光亮起，“魔劍?破風(fēng)”裹挾水流撞在短刃上，方銳握劍手指發(fā)麻。后撤時(shí)，腳踝水繩收緊，他摔在地上。
“臨海一中蘇清月，勝！”
主席臺(tái)上校長(zhǎng)們站起。黑石中學(xué)校長(zhǎng)鐵青著臉：“這水系操控帶著劍氣？雙職業(yè)？”
趙宏遠(yuǎn)平淡道：“清月養(yǎng)的魚，都比別家靈動(dòng)。”眼角笑意藏不住。
林羽對(duì)陣一中趙烈。
趙烈抬手放“炎爆彈”，火球刺眼，氣浪掀動(dòng)護(hù)欄。林羽矮身，借“沖擊”爆發(fā)力沖向觀眾席擋板，找到反彈點(diǎn)，拳頭帶1.5倍力量砸在趙烈元素盾上。
“砰！”元素盾碎，火球崩成火星。趙烈捂胸倒飛出去。
“臨海一中林羽，勝！”
看臺(tái)上先是寂靜，隨即爆發(fā)出海嘯般歡呼。趙宏遠(yuǎn)紅著眼眶：“好小子！”
李局長(zhǎng)茶杯晃了晃：“飼養(yǎng)員藏著戰(zhàn)士爆發(fā)力？也是雙職業(yè)？”