前一個后一個抬起睡得香甜可口的錦暉前往誨人不倦藏書閣的兩人是黑母與夢奇，走在前方，名為授命實則指路的老夫子，一本正經(jīng)地望著前方。要說曾執(zhí)著要露臉的魯班七號，最終就只好老實躲在大廳內(nèi)側(cè)，直到離去也不會有任何人見到他。

    學(xué)堂后方是藏書閣，守護(hù)藏書閣的是幾十名學(xué)者。說來經(jīng)過了多年學(xué)術(shù)修煉，這些人已屬于是稷下當(dāng)?shù)氐闹娌牛扇耘f中年一日地堅守在藏書閣里，唯一能從他們身上找到的原因，就只剩對數(shù)不盡的奇書典藏的執(zhí)著了。

    學(xué)堂不小，能同時容納三百名學(xué)生，相比藏書閣卻依然顯得窄小，唯獨學(xué)生大多數(shù)不在時未感覺擁擠，然而這種情況下出去幾名打掃的小廝，又能有幾人在呢？

    藏書閣里學(xué)者不會擅離職守，華麗閣樓前的學(xué)堂卻難得地露出空曠感，但凡見到者便不時興嘆，直到老夫子冷沉地大步進(jìn)來。

    “原來是夫子大人，許久沒見還真想念呢！”

    有學(xué)者喊出一聲，其他各位自然是恭敬地趕過來相迎。老夫子急需安排的要事很簡單，就是明白告訴他們，即將就任學(xué)院校長的錦暉忙碌一段時間后累得睡著了，馬上叫醒沒必要，只需在他醒來前安排好一切事務(wù)，以后全按照規(guī)定好的文書操作就成啦。

    這些事聽起來如隨便一說，可又有哪位學(xué)者真能當(dāng)成小事？有一位奔過來請老夫子詳細(xì)講解為何突然發(fā)生此大變故，連聽幾句老夫子的講解也僅是敷衍帶過，大任都全留在了錦暉身上。

    夢奇屬于是新學(xué)生，出門時經(jīng)老夫子指點，換上了學(xué)生必穿著的校服，在他自個兒看來是說不出的榮幸，落在黑母眼里，竟就只拋出來一句話：“要想安全，防止令藏書閣的學(xué)究們懷疑，奇弟還是勉為其難地穿上和我一樣的學(xué)生衣裝吧，暫時就與我一樣委屈片刻。”

    夢奇心里那叫一個不服氣，卻由始至終不敢說出來，只能穿著其實喜歡，還非得表現(xiàn)得嫌棄的校服抬起錦暉走出去，暗嘆重新做人別提有多難呢！

    穿過學(xué)堂，走入藏書閣后，諸多學(xué)者意識到老夫子新收入一名學(xué)生，均感到有幾分好奇。倘若校長人選沒發(fā)生可怕的巨變，已當(dāng)百年的老校長擺明了要離開學(xué)院，打算把如此重要的職位交托給一名年僅十五六歲的沒用學(xué)生，所以非得把事情搞清楚，新來的夢奇學(xué)生就得叫人追究出究竟是啥來歷。

    好就好在所有人的吸引力很快都集中在了錦暉身上，那錦暉偏偏又沉睡不醒，幾十名頗具學(xué)院地位的學(xué)者哪還會花費時間關(guān)注新學(xué)生？并且他們的想法是新學(xué)生剛來，要呆的時間還長成呢，又何必讓小事化大，耽誤了預(yù)先弄清楚到底在錦暉身上發(fā)生何大事？

    老夫子生于王者大陸，長于王者大陸，獲得的成就也皆來自于王者大陸。然而有一天從夢奇的故事里聽說了起源地球，以及與大陸文明的發(fā)展方向完全相反的技術(shù)，他安穩(wěn)的心竟然就有了難以形容的變化。

    長久以來，學(xué)者們留給他的印象無比美好，每天都能令他驕傲，可當(dāng)弄懂了地球是怎么一回事，最終消失時又擁有多么令人驚嘆的前衛(wèi)科技，他的反應(yīng)就徹底改變了。他很奇怪，憑啥王者大陸的科技發(fā)展正好要與地球的進(jìn)程相反，憑啥智慧城在王者大陸的出現(xiàn)與現(xiàn)實不符。

    堅決要離開稷下學(xué)院，重新在王者大陸上闖蕩的老夫子從夢奇的故事中醒悟，確信幫助黑母找回天書絕對必要，只有從價值無限的天書中找到啟事，從此讓王者大陸走出機關(guān)術(shù)的束縛，走進(jìn)代表超級宇宙能力的科學(xué)，王者大陸才能擺脫今日的落后，再也不會受到宇宙侵略者的威脅，假如哪一天真有侵略者闖進(jìn)來。

    老夫子的智慧非同尋常，平日故作的表現(xiàn)卻是庸庸碌碌，得過且過。如今到了要走的時候，他可以依然顯得庸碌，也可以義正辭嚴(yán)引吭高歌，但他實際的體現(xiàn)卻只是緘默，走到桌邊寫下委派文書后往紙上點字畫押，便頭也不回地又往外走去。唯一做出來的動作是，命令抬錦暉來的兩名學(xué)生也趕緊跟他走。

    “老夫子到底是怎么啦？據(jù)其他學(xué)生匯報，二十人的課堂上通常最令夫子老先生失望的就是那來自有錢村，成天埋腦袋睡大覺的黑母，怎的此刻最令他器重之人反而成了黑母？不止是黑母，還有長得人不像人，兔又不像兔的新學(xué)生？”

    道出這番疑問的學(xué)者不止一人，而是從幾名發(fā)展到足足幾十名。他們還等著解答為何學(xué)院要換校長，一旦表明了反對意見是否還繼續(xù)立一無是處的錦暉做校長，老夫子卻帶著倆學(xué)生很快消失在了視線中。

    “我說你們能否斷定，學(xué)生錦暉是由于即將接任校長高新過度，已至陷入甜水，還是啥都還不明白，要等醒后我們同他解釋？”

    忽然一下不見了老夫子，一名學(xué)者趕緊詢問。身邊一人立即開口，開口卻不為回答，而是問得更厲害：“學(xué)生醒后我們向他解釋？你如此說法莫非是已懂得了老夫子設(shè)立此文書的意圖？所以你既已打算解釋就先向我們解釋清楚事件原由可好？”

    一問加更激烈的一問，誨人不倦藏書閣里的人們不僅無法獲得答疑，腦子竟更加沉重與矛盾了。

    每一位都在與隔得相近的討論，然而無論討論有多急迫，學(xué)者們的反應(yīng)也只能呈現(xiàn)出更加惶惑的表情。

    可悲可嘆的藏書閣呀，此刻竟然就只剩了一個無比快樂的人--始終在渾然沉睡的錦暉！

    老夫子最后的大任完成后，走在隊伍前列的就成了黑母。無需主動申請，黑母便重新做回了領(lǐng)隊之人。回老夫子居所的唯一目的是接上魯班七號，等接上新同伴就可以離開此地了。

    可當(dāng)三人大步走入碧翠的庭院并召集魯班七號，竟再沒聽見那天才機關(guān)造物的聲音了。