sZ從窗外看進(jìn)去，喬禾耘對(duì)著試卷，一邊講題一邊責(zé)備，蘇竹喧一邊聽，一邊針鋒相對(duì)回懟。
另一個(gè)角落，黃亦菲和尤瀟坐在一處，頭碰頭，小聲嘀咕。
華珍氣不打一處來，想要沖進(jìn)去，身體卻沒動(dòng)。
上了那么多補(bǔ)習(xí)課，只有尤瀟能教好黃亦菲的物理，不如……
她并不討厭尤瀟，小伙子高大健壯，模樣周正，有股不服輸?shù)木髲?qiáng)勁，可惜卻是尤愛國的兒子。
華珍的父親是南下干部，曾任報(bào)社社長，離休后住在青蘭山干休所。
要不是過早去世，她們孤女寡母，還可以住在青蘭山的小別墅里。
再怎么樣，黃亦菲是紅三代，是她的心頭寶。
從小失去爸爸，更讓人憐惜。
她要不遺余力，托舉女兒上到更高的階層。
書，要讀到最好；將來嫁人，家世背景必須顯赫，配得上她華家。
至于尤瀟，華珍根本沒看在眼里。
但現(xiàn)在，只有他，能幫黃亦菲一把。
華珍退后一步，靠在墻上，權(quán)衡利弊。
亦菲還小，應(yīng)該不會(huì)胡思亂想。
如果尤瀟敢動(dòng)花花腸子，她會(huì)不惜一切代價(jià)阻止。
先就這樣裝糊涂。
雪花裹著風(fēng)飄入走道，華珍鼻癢，阿嚏——
教室內(nèi)四人一驚，蘇竹喧問：“誰？”
身體已經(jīng)蹦起來，往外跑。
大學(xué)階梯教室前后長達(dá)20多米，蘇竹喧跑出前門外，走道里空無一人。
樓梯處似有逃跑的腳步聲，但很快聽不見了。
身后傳來喬禾耘的聲音：“像你這種做事不專注的人，將來真難有出息。”
蘇竹喧伸出手掌，欣喜地注視著雪花輕輕飄落，從有形化為無形，嘴里不忘回懟：“沒出息就沒出息，只要我高興！”
黃亦菲走過來，和她并排靠在欄桿上，舉手托雪花。
另一邊，喬禾耘和尤瀟聊天。
尤瀟：“黃亦菲敏感，自尊心強(qiáng)，適合正面激勵(lì)，調(diào)動(dòng)自信心。蘇竹喧好動(dòng)，很聰明，就是不用在學(xué)習(xí)上，可惜了。”
喬禾耘若有所思：“對(duì)付她，得用非常規(guī)手段。”
尤瀟笑問：“什么非常規(guī)？”
“從八年級(jí)開始，我給她的考試排名畫曲線圖，圖像驚人相似且簡單，一條光滑的波浪線。”
“什么意思？”
“上次考好，下次肯定考差。大起大落，屢試不爽！她這人，考好沾沾自喜，考差才曉得努力，適合反面激勵(lì)。”
“小孩子脾性。”
“離中考還有四次考試。按照這個(gè)規(guī)律，六月的中考恰好是波谷。”
“這么巧？”
“所以我準(zhǔn)備打破規(guī)律，讓她五月月考，考出歷史最差。”
“一般情況下，五月月考出題簡單，想考差還不容易。”
喬禾耘右嘴角往上揚(yáng)，哼笑道：“所以，要想辦法。”
《我愛我家》的所有職員，過了個(gè)大肥年。
單位收入翻番，更重要的是，蘇志強(qiáng)建立了一套適配崗位的獎(jiǎng)懲制度。
采編組依據(jù)稿件數(shù)量和質(zhì)量，發(fā)行、廣告人員依據(jù)回款業(yè)績，量化分配年終獎(jiǎng)。
外面的人眼紅，但內(nèi)部沒有攀比，皆大歡喜。
蘇志強(qiáng)讓周曉敏，給三個(gè)女孩買了新衣服。
家里的果盤升級(jí)，擺上了大白兔奶糖、丹麥曲奇和美國杏仁腰果。
年夜飯，還是兩家人一起吃，傳統(tǒng)的雞鴨魚肉讓位海鮮新貴。
周曉敏學(xué)著做避風(fēng)塘炒蟹，蒜蓉粉絲蒸貝第一次上桌。
基圍蝦，蘇竹喧吃到飽。
三月月考，蘇竹喧放衛(wèi)星，名次蹦到第79名。
老師給蘇志強(qiáng)打電話，九年級(jí)成績這樣大起大落，她還沒見過。
蘇志強(qiáng)本來挺高興，老師丟下一句話：“家長的任務(wù)比孩子重，好好研究一下，她的志愿怎么填？”
中考志愿考前填，蘇竹喧這種情況難辦，填志愿就像賭博。
他找華珍商量。
黃亦菲的成績穩(wěn)步上升，考到第71名。
“按照這個(gè)排名，亦菲勉強(qiáng)能進(jìn)一中。他們有個(gè)國際部，可以降分進(jìn)，要交3萬塊錢。第一志愿，我們填一中。喧喧，我建議她填東城高中，保險(xiǎn)！”
東城高中，也是第一梯隊(duì)的省重點(diǎn)，但比青城一中差遠(yuǎn)了。
蘇志強(qiáng)沒吭聲。
華珍有時(shí)間有精力，早將升學(xué)政策研究得透透的。
對(duì)于蘇竹喧，這是最好的安排，如果冒險(xiǎn)填一中，沒考上，滑到第二檔市示范，更不劃算。
“要不再等等，看四調(diào)成績出來再說？”
喬禾耘的分析沒錯(cuò)，言語對(duì)蘇竹喧起不了作用，只有感受痛苦，才能刺激到她的神經(jīng)。
沾沾自喜過后，她又松懈了。
四月調(diào)考，英語竟然填錯(cuò)答題卡，名次再次掉落。
填志愿在即，蘇志強(qiáng)著急冒火。
周五，他提前下班回家，準(zhǔn)備再和蘇竹喧談?wù)劇?/p>
這孩子最近叛逆，你說一句她懟十句。
唧唧呱呱，比雜志社的人都難對(duì)付。
他背著手，走到大門口，忽然看到一個(gè)年輕修長的身影。
“蘇叔叔好！”
喬禾耘禮貌打招呼。
“禾耘！”蘇志強(qiáng)眼睛一亮：“你當(dāng)初的中考志愿，誰幫你填的？”
“我填的。我媽給了一些建議。”
蘇志強(qiáng)好像抓到救命稻草：“你媽在家嗎？我?guī)^來請(qǐng)教一下？”
回到家，吃過晚飯，蘇志強(qiáng)拉著蘇竹喧，敲開對(duì)家的大門。
“我們?nèi)フ?qǐng)教一下劉老師。”
大學(xué)老師研究中考政策，高瞻遠(yuǎn)矚，更有參考性。
華珍欣然應(yīng)允。
四人前往喬家。
喬家剛吃完飯，撤下碗筷，喬振華系上圍裙清場。
劉慧招呼他們，到客廳的沙發(fā)落座：“禾耘當(dāng)時(shí)成績好，填志愿沒花什么心思。”
華珍不甘心：“中考政策，你肯定研究過，能不能幫忙分析分析，兩個(gè)孩子怎樣填志愿。”
擺擺黃亦菲的成績，劉慧和華珍想法一致。
沖青城一中，國際部托底。
蘇志強(qiáng)擺蘇竹喧的成績。
劉慧淡笑：“其實(shí)，你們眼光要放長遠(yuǎn)一點(diǎn)，一切以孩子未來的職業(yè)為導(dǎo)向。”
蘇志強(qiáng)聽出話外之音，喉嚨發(fā)緊：“第一志愿不能填青城一中？”
“中考只是一個(gè)小關(guān)卡，一場微不足道的考試。”
劉慧越說越虛，蘇竹喧聽得云里霧里。
“阿姨，我到底應(yīng)該怎么填志愿？”
“順其自然，隨便填。”
喬禾耘不滿地叫道：“媽，你不了解她，不要亂給意見。”