因?yàn)橐?dāng)培訓(xùn)師，今天江夏穿得比較正式，穿了一條白色的西裝裙。
正式又不會顯得老氣橫秋。
不過她太年輕了，來參加培訓(xùn)的不僅是來自幾個(gè)高校的外語系拔尖的學(xué)生，還有一些廠里請到的翻譯人員和工作人員，甚至還有第一次參加穗交會的工廠廠長。
所以有些人看上去都可以當(dāng)江夏的爸媽了。
聽見江夏是培訓(xùn)的老師和翻譯的領(lǐng)隊(duì)，自己要聽一個(gè)毛都未長齊的人的話，甚至要尊敬的稱呼對方老師，心里自然是不高興，是抗拒的。
凡事都要談資論輩對不對？
他們都是有頭有臉的人物！
有人在底下就忍不住竊竊私語：“怎么回事？是不是搞錯(cuò)的？這學(xué)生是跑錯(cuò)教室了吧！”
“估計(jì)是搞錯(cuò)了吧！”
“一定是搞錯(cuò)了！”
“希望是搞錯(cuò)了，要是她來給我們培訓(xùn)，讓我喊一個(gè)和我女兒差不多年紀(jì)的人做老師，我實(shí)在喊不出口！要真是這樣，這培訓(xùn)我不參加了！”
“我也不參加了！開什么玩笑，是京大沒有人了嗎？派這么一個(gè)學(xué)生來給我們培訓(xùn)！”
“以前不是季教授給我們培訓(xùn)的嗎？”
“何老說換人了，可是也不至于換個(gè)學(xué)生過來吧！這位同志大學(xué)畢業(yè)了嗎？”
……
雖然這里也有人參加過去年秋穗交會，認(rèn)識江夏。
就像葉嫻的好友朱晴晴和楊敏，還有去年那個(gè)領(lǐng)隊(duì)都認(rèn)識江夏。
不過她們因?yàn)楦鞣N各樣的心思都沒有出聲。
江夏看著底下的混亂，神色平靜的拿著擴(kuò)音器：“大家不用懷疑！沒有搞錯(cuò)，我就是這次咱們京穗交會團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)師和翻譯領(lǐng)隊(duì)，如果有誰覺得我太年輕，你們接受不了，現(xiàn)在就可以離開。可以回去向你們上級組織申請換人，換掉我或者換掉你們自己都可以。現(xiàn)在我給大家三分鐘，想離開的同學(xué)可以馬上離開。請！”
江夏做了一個(gè)請的手勢。
揚(yáng)聲器將江夏清脆而又凌厲的聲音傳到每一個(gè)人的耳朵里。
眾人：“……”
江夏拿出上輩子和甲方談判的氣勢，整個(gè)人氣場全開。
氣質(zhì)都變了，換了個(gè)人一樣。
她表情冷凝的看著眾人，一點(diǎn)也不悚。
她抬手看了一眼手表：“現(xiàn)在開始計(jì)時(shí)。”
眾人：“……”
課室里一下子安靜下來，大家你看看我，我看看你。
一時(shí)誰都沒有離開。
大家都是成年人，而且都是學(xué)校或者廠里精挑細(xì)選出來的精英，做事不會太沖動，就算心里想要換導(dǎo)師也不會輕易離開，只想著下課后再找領(lǐng)導(dǎo)說。
參加穗交會是一個(gè)機(jī)會，是一個(gè)非常難得的機(jī)會，要是自己先離開了，領(lǐng)導(dǎo)追究下來，換成其他人去，也不是不可能。
正所謂“槍打出頭鳥”，誰都不想當(dāng)這個(gè)出頭鳥。
江夏料定了他們一個(gè)都不會離開。
于是等了十秒八秒她繼續(xù)道：“沒有人離開嗎？如果沒有人離開我也不浪費(fèi)大家的時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，我不想浪費(fèi)大家的生命。現(xiàn)在給大家最后一次機(jī)會，我數(shù)到三，想離開的可以站起來。”
“一。”
大家暗暗四處打量，就是沒有人動。
“二。”
也沒有人動。
“三！”
依然沒有人動！
“好了，那我們準(zhǔn)備上課！在上課之前我說一下我的課堂規(guī)律。上我的課，除了我提問的時(shí)候，我不喜歡聽到任何聲音。聽到誰的聲音，我就提問誰。事不過三，超過兩次，第三次我就會向你們的領(lǐng)導(dǎo)反映，建議他們換人。”
眾人：“……”
“現(xiàn)在開始上課，”江夏沒再廢話，拿起粉筆轉(zhuǎn)身開始板書：“第一節(jié)，我們要講的是……”
江夏一開始就用氣勢鎮(zhèn)住了大家，主要是小小年紀(jì)，說話太囂張了！
那些大學(xué)老教授和廠里的廠長開會都沒她那么趾高氣揚(yáng)！
簡直一副天下舍我其誰的拽樣！
于是大家下意識就靜靜的聽著，想看看江夏到底能說出些什么，讓她如此的狂！
大家的目光不由落在黑板上：
好工整的字！
印刷出來的一樣！
然后他們這一聽就被吸引進(jìn)去了。
接著筆就沒有停下來過。
人人都在瘋狂的抄筆記！
……
于是何老帶著幾個(gè)人過來的時(shí)候，就看見江夏在講臺上侃侃而談，學(xué)生們在講臺下奮筆疾書。
整個(gè)課室鴉雀無聲。
每一個(gè)人都聽得特別認(rèn)真，記得特別認(rèn)真。
幾人站在教室外聽課，竟然沒有一個(gè)學(xué)生看出窗外，發(fā)現(xiàn)他們的存在。
甚至連他們都被吸引進(jìn)去，就這么站在課室外一直聆聽。
然后駐足聆聽的人越來越多。
……
一個(gè)小時(shí)說長不長，說短也不短。
江夏一秒不多，卡著時(shí)間講完下課：
“好了，今天的課就到這里！這份資料我明天會發(fā)到你們手中。下課！”
江夏合上資料，抬腳離開了課室。
大家都還沒反應(yīng)過來，都還沉浸在江夏講的內(nèi)容里，都還在埋頭苦記江夏說的內(nèi)容。
再抬頭，江夏已經(jīng)離開了課室。
眾人：“……”
大家你看看我，我看看你，都是一張意猶未盡的臉。
然后才發(fā)現(xiàn)教室外，竟然站滿了人！
大家都沒有發(fā)現(xiàn)。
不過沒發(fā)現(xiàn)也不奇怪。
一節(jié)課一個(gè)小時(shí)，除了紙張翻動的聲音和窗外的鳥叫聲，就只有江夏的聲音。
紙張的翻動聲和鳥叫聲大家聽不見，他們只聽見江夏的聲音，都完全沉浸進(jìn)去了。
他們恨自己的筆速沒有江夏的語速快，恨不得將江夏說的每一個(gè)字都記下來。
此刻回過神來，大家看看手中的筆記，再看看身邊的人的筆記。
靠！
一個(gè)個(gè)的筆記本上都寫滿了筆記。
比上學(xué)時(shí)上課記筆記還要認(rèn)真，還要詳細(xì)。
都是滿滿的干貨。
此刻大家才明白，為什么會安排江夏來給他們培訓(xùn)。
為什么江夏一張口就如此的狂！
人家是真的有狂的本事啊！
有些人記筆記比較慢，看見了身邊的人記得比自己多，就問道：“同學(xué)，你的筆記借我看看！”
有人開了這個(gè)頭，其他記筆記記不全的人也紛紛向身邊的人借筆記：“同學(xué)，我有個(gè)地方?jīng)]記到，你的筆記可以借我看看嗎？”
……
于是課室里涌起了一股交換筆記的熱潮。
大家紛紛和身邊的人對比筆記，看看自己有沒有抄漏的。
有一名老廠長戴著老花鏡抄著筆記，抄著抄著突然道：“我想起江夏這個(gè)名字在哪里聽過了，我就說，怎么這么熟悉？”
其他人聽了忙看向他：“是誰？很厲害嗎？”