突然被抓住手臂，紀(jì)念懵逼的看向陳默。
小孩似乎被嚇到了，表情有些呆呆的，下意識(shí)回答陳默的問(wèn)題：“……不用了老師？”
實(shí)則只有系統(tǒng)知道，這看似被嚇到的家伙，其實(shí)內(nèi)心相當(dāng)興奮。
【誒嘿嘿？怎么生氣了啊美人兒】
【嘶，剛才是我提到了公主，他好像不太高興，那現(xiàn)在這么明顯的情緒變化，又是因?yàn)槭裁础?/p>
【我剛才說(shuō)啥了？比屎甜沒(méi)屎黏？】
【莫老師難不成家里祖業(yè)是做干巴酸奶的？】
雖然心里疑惑，但紀(jì)念還是選擇繼續(xù)演戲。
“不是這句。”
陳默收緊手指，力度加重，給紀(jì)念胳膊捏的都有些疼。
小女孩很害怕似的，墨綠的眸中蒙上一層眼淚。
這個(gè)時(shí)候其他老師也反應(yīng)過(guò)來(lái)，紛紛上前。
“哎，莫老師你這是做什么啊。”
“你嚇到她了。”
數(shù)學(xué)老師皺著眉去抓陳默的手，想將紀(jì)念解放出來(lái)，但還沒(méi)等碰到陳默，對(duì)方就先一步松開(kāi)了手。
“抱歉……”
他看著眼中含淚的紀(jì)念。
明明是他最討厭的綠色，不知為何在接觸到她的目光時(shí)，讓他的心尖好似被蛇咬了一樣，尖銳的疼。
陳默閉了閉眼，不再去看紀(jì)念，低聲又說(shuō)了句：“抱歉。”
然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了辦公室。
其他老師紛紛在安慰紀(jì)念，嘴里還對(duì)莫塵有些埋怨。
數(shù)學(xué)老師則是不解：“我們剛才說(shuō)什么了嗎？”
紀(jì)念吸吸鼻子，擺了擺手跟老師們說(shuō)自已沒(méi)事兒。
“莫老師其實(shí)力道不重，我不疼的，就是剛才嚇到了。”
在其他人看不到的角度，紀(jì)念看向陳默離開(kāi)的方向，神情若有所思。
...
陳默走進(jìn)洗手間，洗了把臉。
水珠浸濕額發(fā)，順著蒼白的臉下滑，鏡中人神情狼狽，漆黑的眸中帶著一絲懊悔。
明明以為自已變了不少，怎么還是輕易被挑動(dòng)了情緒。
他深深呼吸幾口，咬緊牙關(guān)，側(cè)臉線(xiàn)條繃緊，強(qiáng)壓下心頭縈繞的情緒。
再次睜開(kāi)眼時(shí)，又變回了看起來(lái)溫和孱弱的莫塵老師。
他回了辦公室，紀(jì)念已經(jīng)不在了。
陳默低聲跟所有老師道歉，說(shuō)自已家里出了點(diǎn)事，所以一整天情緒都不對(duì)勁，他會(huì)迅速調(diào)整好自已，并且保證以后不會(huì)再出這種事兒了。
他說(shuō)的真誠(chéng)，明明是個(gè)一米八幾的男人，眉間卻有股脆弱之氣，看起來(lái)很有故事感，引起了許多老師憐惜。
...
紀(jì)念倒是不怎么好。
她低頭看著紅了一圈的胳膊，從寫(xiě)著她名字的那個(gè)柜子拿出自已的小朋友專(zhuān)用應(yīng)急醫(yī)藥箱（知了準(zhǔn)備的），從里面找到一管軟膏在泛紅的地方抹了些。
生怕它后面從紅變換成淤青。
紀(jì)家的家長(zhǎng)們不得拿炮轟了莫老師。
【你自已調(diào)查多麻煩，怎么不直接告訴公主】
畢竟紀(jì)念剛才分析莫塵可能跟紀(jì)霆舟有仇。
【我能感覺(jué)出來(lái)，雖然他討厭我，但好像沒(méi)什么惡意】
而且……
紀(jì)念想到莫塵的那張臉。
說(shuō)來(lái)也挺奇怪的。
她下意識(shí)的不太想做傷害他的事兒，而且明知他可能別有目的，卻還是想親近他。
真是奇怪。
若不是紀(jì)念就是干這行的，都要懷疑莫塵是不是給她用什么毒劑了。
【那下午大課間，你還要去找他嘛？】
紀(jì)念勾了一下唇。
【放心，你就等著莫老師來(lái)找我吧】
系統(tǒng)：……好奇怪，為什么會(huì)有種當(dāng)年紀(jì)念把她爹玩弄于股掌之間的感覺(jué)。
即便下午有數(shù)學(xué)課，紀(jì)念身為數(shù)學(xué)課代表都沒(méi)有過(guò)一次辦公室。
數(shù)學(xué)老師也理解她，見(jiàn)紀(jì)念狀態(tài)看起來(lái)還不錯(cuò)，便放心了下來(lái)，走到了講臺(tái)上。
小孩態(tài)度這么明顯，陳默怎么會(huì)沒(méi)注意到。
下午大課間，她都沒(méi)有來(lái)，甚至也沒(méi)來(lái)找數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槭裁床谎远鳌?/p>
教案一個(gè)字都看不進(jìn)去，陳默坐在自已的位置上，想著紀(jì)念說(shuō)的那句話(huà)。
‘比屎甜，沒(méi)屎黏’。
多年前她姐姐吃難吃的烤紅薯，也是這樣說(shuō)的。
陳默為此應(yīng)激了。
他甚至在想，姐姐在惹怒紀(jì)霆舟之前，是不是跟他認(rèn)識(shí)……
不對(duì)，兩個(gè)人不是能開(kāi)玩笑的關(guān)系，那么紀(jì)念說(shuō)出跟她姐姐一樣的話(huà)，純屬巧合？
手中的筆不知不自覺(jué)碎裂開(kāi)來(lái)，塑料碎片扎進(jìn)他手掌中，流下絲絲鮮血，陳默像是感覺(jué)不到一樣。
若是她姐姐的孩子活下來(lái)，大概也是像紀(jì)念這樣的性子吧，活潑嘴甜還有些抽象。
當(dāng)時(shí)那個(gè)孩子明明已經(jīng)出生了，還在襁褓中卻被殘忍的殺死。
那是個(gè)皺皺巴巴的男嬰，是他的小外甥，可能還沒(méi)來(lái)及睜眼看看世界，就失去生命了。
紀(jì)霆舟……都是因?yàn)樗@個(gè)殺人兇手……
“莫老師……”
陳默的痛苦被打斷，他抬頭向聲源處望去，便看到同組的老師站在他身邊，正關(guān)切的望著他。
“莫老師，你還好嗎？是身體不舒服嗎？”
陳默搖搖頭，溫聲笑道：“我沒(méi)事兒。”
對(duì)方這才松了口氣。
“諾，這個(gè)。”
“紀(jì)念那小孩，剛才做賊似的站在門(mén)口，我上廁所回來(lái)，她一見(jiàn)我就把攔下了，說(shuō)讓我把這個(gè)給你。”
他將東西放在陳默桌上，轉(zhuǎn)身走了。
紀(jì)念？
她剛才來(lái)過(guò)了？
還以為之前的事兒，會(huì)讓她對(duì)自已避如蛇蝎。
紀(jì)念送過(guò)來(lái)的東西，是一張紙折成的小兔子盒子，正面畫(huà)著可愛(ài)的五官，將它一只耳朵拔出來(lái)，便能打開(kāi)。
陳默沒(méi)什么表情將打開(kāi)的小兔子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
里面是塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的糖果，最上面還有一張紙條。
小孩子稚嫩的字跡真誠(chéng)又可愛(ài)。
‘陳老師，如果是我說(shuō)錯(cuò)話(huà)，你千萬(wàn)不要生氣，糖果送給你，希望你每天都要開(kāi)心哦(*?▽?*)’
有些長(zhǎng)了的鬢發(fā)垂落至蒼白的臉頰，陳默低頭注視上面字跡，許久。
……是他不分青紅皂白的嚇到了小孩，當(dāng)時(shí)她眼淚都出來(lái)了，陳默又沒(méi)把控好力度，說(shuō)不定胳膊都青了。
明明都怕到連辦公室都不想來(lái)了，為什么還要寫(xiě)字條送糖來(lái)安慰自已。
陳默就算濾鏡再厚也看出來(lái)了。
這孩子……性格真的很好。
但是，為什么偏偏是紀(jì)霆舟的女兒呢。
...
放學(xué)的時(shí)候，紀(jì)念提著書(shū)包往外走，結(jié)果在教室門(mén)外看到了‘出乎意料’的人。
陳默雖然站起不起眼的位置，但只要長(zhǎng)眼睛，還是會(huì)忍不住一眼望向他。
“紀(jì)念。”
紀(jì)念低著頭本來(lái)打算順著人流走掉的，但是陳默眼神很好，一眼就看見(jiàn)最矮的那個(gè)小蘿卜頭。
被叫到大名的紀(jì)念，心里暗爽，實(shí)則唯唯諾諾的小碎步挪了過(guò)去。
“莫老師……”
她低著頭叫了他一聲，頭不抬，似乎不敢看他。
系統(tǒng)：【竟然真的來(lái)了……你不就送點(diǎn)糖，寫(xiě)了個(gè)紙條嗎】
紀(jì)念：【所以說(shuō)，你不懂人類(lèi)啊】
陳默蹲下了身。
他將一大包裝著橙黃色，模樣眼熟的小零食遞到她面前。
“聽(tīng)說(shuō)你愛(ài)吃這個(gè)。”
紀(jì)念一瞅。
霍，這不是老熟人咪咪蝦條嘛。
他們學(xué)校小賣(mài)部沒(méi)有賣(mài)這個(gè)的，想買(mǎi)的話(huà)得去校外很遠(yuǎn)的一家大超市。
“上午的事，老師跟你道歉。”
紀(jì)念一抬眼，便對(duì)上了陳默的目光。
那是極端糾葛，理性又復(fù)雜的目光。