沒(méi)錯(cuò)，王董，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，寸土必爭(zhēng)。”
梁詩(shī)柳語(yǔ)氣依舊溫和，卻帶著一絲不容置疑的堅(jiān)定，“但是，如果我們能夠找到一個(gè)雙贏的方案，豈不是更好？”
“哦？詩(shī)柳有什么好建議？”王董饒有興致地問(wèn)道。
“王董，我弟弟的公司在業(yè)內(nèi)口碑很好，而且他們擁有一支非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。”
梁詩(shī)柳微微一笑，說(shuō)道：“如果宏遠(yuǎn)集團(tuán)能夠稍微讓步，給予他們更多的發(fā)展空間，我相信他們一定能夠創(chuàng)造更大的價(jià)值，最終讓宏遠(yuǎn)集團(tuán)獲得更大的回報(bào)。”
王董沉思片刻，說(shuō)道：”詩(shī)柳啊，你的話很有道理，我會(huì)認(rèn)真考慮的。”
“謝謝王董，我相信您一定會(huì)做出明智的選擇。”梁詩(shī)柳語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)。
掛斷電話后，梁詩(shī)柳轉(zhuǎn)頭看向梁詠彥，微笑著說(shuō)道：“好了，問(wèn)題解決了。”
梁詠彥看著姐姐自信的笑容，心中五味雜陳。
一方面，他為姐姐的能力感到驕傲；
另一方面，他又擔(dān)心姐姐會(huì)因此耽誤學(xué)業(yè)。
“姐，謝謝你。”梁詠彥語(yǔ)氣和緩，“不過(guò)我還是希望你能以學(xué)業(yè)為重，公司的事情有我呢。”
梁詩(shī)柳挑了挑眉，說(shuō)：“我知道你擔(dān)心我，不過(guò)你也別小看我。”
……
第二天，宏遠(yuǎn)集團(tuán)果然同意了修改合作條款，項(xiàng)目順利簽約。
梁詠彥心中感激姐姐的幫助，但也更加堅(jiān)定了要讓她回歸學(xué)業(yè)的決心。
晚飯后，梁詠彥把梁詩(shī)柳叫到書(shū)房，攤開(kāi)了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
“姐，我知道你不想被我管，但這是為了你好。”
梁詠彥指著計(jì)劃表說(shuō)道：“我已經(jīng)幫你聯(lián)系了最好的家教，每天晚上都會(huì)來(lái)給你輔導(dǎo)。”
梁詩(shī)柳看著密密麻麻的學(xué)習(xí)計(jì)劃，臉色有些難看。
她撇了撇嘴，說(shuō)道：“小彥，你這是把我當(dāng)小學(xué)生嗎？我都多大了，還要人輔導(dǎo)？”
“我知道你聰明，學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)，但畢竟離開(kāi)學(xué)校這么多年，有些知識(shí)肯定已經(jīng)忘了。”
梁詠彥耐心地解釋道：“而且現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你只有不斷提升自己，才能在這個(gè)圈子里站穩(wěn)腳跟。”
“可是……”梁詩(shī)柳還想說(shuō)什么，卻被梁詠彥打斷。
“沒(méi)有可是。”梁詠彥語(yǔ)氣堅(jiān)定，“姐，你必須按照這個(gè)計(jì)劃學(xué)習(xí)。”
梁詩(shī)柳看著弟弟?chē)?yán)肅的表情，也只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
……
接下來(lái)的日子里，梁詩(shī)柳開(kāi)始了規(guī)律的學(xué)習(xí)生活。
每天晚上，家教都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到家里，給她輔導(dǎo)功課。
這天，張老師一進(jìn)門(mén)，就看到了梁詩(shī)柳一臉的不情愿。
“梁小姐，晚上好。”張老師禮貌地打招呼。
梁詩(shī)柳懶洋洋地回應(yīng)了一聲：“你好。”
張老師笑了笑，沒(méi)有在意她的態(tài)度，打開(kāi)帶來(lái)的教材。
“今天我們先復(fù)習(xí)一下高數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。”
梁詩(shī)柳看著密密麻麻的公式，頭都大了：“張老師，能不能先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始？”
“當(dāng)然可以。”張老師推了推眼鏡，“我先給你講解一下函數(shù)的概念……”
張老師講得很認(rèn)真，可梁詩(shī)柳卻聽(tīng)得昏昏欲睡。
高數(shù)的公式像蝌蚪一樣在她眼前亂竄，她完全無(wú)法集中注意力。
“梁小姐，你在聽(tīng)嗎？”張老師發(fā)現(xiàn)了她的心不在焉。
“啊？哦，在聽(tīng)。”梁詩(shī)柳連忙坐直身體。
“那你能告訴我，剛才我講的導(dǎo)數(shù)的定義是什么嗎？”張老師問(wèn)道。
梁詩(shī)柳支支吾吾半天，答不上來(lái)。
張老師嘆了口氣：“梁小姐，我知道你可能覺(jué)得這些知識(shí)很枯燥，但學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要耐心和堅(jiān)持。”
“我知道，可是我真的學(xué)不進(jìn)去。”梁詩(shī)柳無(wú)奈地說(shuō)，”這些公式對(duì)我來(lái)說(shuō)就像天書(shū)一樣。”
“別灰心，慢慢來(lái)。”張老師鼓勵(lì)道，“我們可以先從一些簡(jiǎn)單的例題開(kāi)始，逐步加深難度。”
張老師每天耐心地講解例題，并一步步引導(dǎo)梁詩(shī)柳思考。
梁詩(shī)柳雖然還是覺(jué)得吃力，但也逐漸開(kāi)始理解一些基本的概念。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)也同樣充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。
英語(yǔ)單詞仿佛在嘲笑她曾經(jīng)的驕傲，她甚至連一些簡(jiǎn)單的單詞都拼寫(xiě)不出來(lái)。
“abandon，放棄。”張老師指著單詞本上的一個(gè)單詞說(shuō)道。
“abandon……”梁詩(shī)柳重復(fù)著這個(gè)單詞，卻怎么也記不住。
“可以聯(lián)想一下它的發(fā)音，a-ban-don。”
張老師耐心地解釋?zhuān)骸盎蛘呖梢园阉鸱殖蓭讉€(gè)部分來(lái)記憶。”
在張老師的幫助下，梁詩(shī)柳開(kāi)始慢慢地掌握了一些學(xué)習(xí)方法。
雖然學(xué)習(xí)的枯燥遠(yuǎn)超她的想象，但她還是堅(jiān)持了下來(lái)。
幾次深夜，她都想扔掉課本，質(zhì)問(wèn)梁詠彥：“憑什么我要受這份罪？”
但她每每看到弟弟忙碌的身影，疲憊卻又充滿(mǎn)希望的眼神，那句質(zhì)問(wèn)就哽在了喉嚨里。
除了內(nèi)心的煎熬，外界的干擾也隨之而來(lái)。
梁詩(shī)柳曾經(jīng)的”朋友”們，那些曾經(jīng)和她一起出入高檔場(chǎng)所，揮霍青春的女孩們，不知從哪里聽(tīng)說(shuō)了她準(zhǔn)備高考的消息。
嫉妒的種子在她們心中迅速發(fā)芽，滋長(zhǎng)成扭曲的藤蔓，纏繞著她們的惡意。
“裝什么清純啊，一把年紀(jì)了還裝學(xué)生。”
“聽(tīng)說(shuō)她傍上了個(gè)大款，為了嫁入豪門(mén)才去考大學(xué)的。”
“也不看看自己什么樣，一把年紀(jì)了，還想吃嫩草。”
流言蜚語(yǔ)像病毒一樣在她們的小圈子里傳播，最終傳到了梁詩(shī)柳的耳朵里。
她一開(kāi)始并沒(méi)有當(dāng)回事，但流言愈演愈烈，甚至有人開(kāi)始公開(kāi)編造各種子虛烏有的故事。
梁詩(shī)柳終于感到了壓力。
她不是怕這些流言蜚語(yǔ)影響她，而是擔(dān)心這些會(huì)影響到梁詠彥和公司。
家庭內(nèi)部的阻力也不小。
一些親戚得知梁詩(shī)柳準(zhǔn)備高考的消息后，紛紛表示不解，甚至冷嘲熱諷。
“詩(shī)柳啊，你弟弟的公司現(xiàn)在做得這么好，你還瞎折騰什么？”
二嬸陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“女孩子家家的，找個(gè)好人家嫁了才是正經(jīng)事。”
“就是啊，都多大了還去考大學(xué)，這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？”
三姨也跟著附和：“還不如趁年輕多賺點(diǎn)錢(qián)，以后也好享福。”
梁詠彥將這一切看在眼里，心疼不已。
他只能更加細(xì)心地照顧梁詩(shī)柳的生活，鼓勵(lì)她堅(jiān)持下去。
“姐，別聽(tīng)他們胡說(shuō)八道。你做你想做的，我會(huì)一直支持你。”