“哦哦……”
教官有些慌張地松開(kāi)了陳牧。
四處打量著。
要不是他找不到診療箱在哪。
陳牧都懷疑這位一身腱子肉的教官。
會(huì)不會(huì)一只手扛著自己。
一只手拎著診療箱，直接把他扛到救援現(xiàn)場(chǎng)去。
陳牧心里也知道。
教官急成這樣。
學(xué)生的情況多半不怎么樣。
當(dāng)下也沒(méi)有多耽誤。
拿了自己的診療箱，就馬不停蹄地跟在教官的身后，離開(kāi)了校醫(yī)院。
出門(mén)以后并沒(méi)有看到患者。
陳牧一愣：“患者呢？”
教官：“患者還在軍訓(xùn)場(chǎng)地呢，他現(xiàn)在的情況有些復(fù)雜，我也不敢隨意挪動(dòng)。”
陳牧看了教官一眼。
追問(wèn)道：“那你是怎么過(guò)來(lái)的？”
教官：“跑過(guò)來(lái)的。”
陳牧：“……”
看得出來(lái)了，真的很著急。
甚至都沒(méi)想過(guò)在校園內(nèi)，掃個(gè)共享小電驢。
嘆了口氣。
陳牧隨手打開(kāi)了一輛停在校醫(yī)院門(mén)口的校救護(hù)車(chē)，帶著這位教官上了車(chē)。
交代好目的地后。
陳牧一邊系安全帶。
一邊把目光，落在了教官的身上：“車(chē)的速度雖然比跑步快一些，但畢竟是在校園內(nèi)行車(chē)，需要注意一下，避開(kāi)路上的學(xué)生。”
“我們還有一點(diǎn)時(shí)間，麻煩您簡(jiǎn)單的和我描述一下，患者的病情吧。”
教官點(diǎn)了點(diǎn)頭：“大概一個(gè)小時(shí)之前，我們剛開(kāi)始軍訓(xùn)，有個(gè)學(xué)生就突然開(kāi)始在現(xiàn)場(chǎng)嘔吐。”
“他吐了兩口以后，就沒(méi)有吐什么東西了。”
“那時(shí)候我們就沒(méi)有把這位同學(xué)的情況放在心上，只是讓這位同學(xué)坐在邊上陰涼的地方，休息一下。”
“并且給他拿了一瓶礦泉水。”
—
「不是，人都吐了，你才來(lái)校醫(yī)院找醫(yī)生，之前想什么去了？」
「吐也分什么情況的吐吧，有的人只是運(yùn)動(dòng)過(guò)后反胃，這是很常見(jiàn)的……」
「教官也沒(méi)有讓學(xué)生繼續(xù)軍訓(xùn)了，給他找了個(gè)陰涼的地方，還給了一瓶水，教官做的也可以了吧？！」
「可以是可以，但問(wèn)題是如果后續(xù)病情嚴(yán)重了，學(xué)生家長(zhǎng)肯定還是要計(jì)較的。」
「這倒是，就看海城大學(xué)接下來(lái)要怎么應(yīng)對(duì)了。」
「之前那些中暑的學(xué)生，教官都是喊了救護(hù)車(chē)，把人送到校醫(yī)院的，這個(gè)連挪動(dòng)都不敢，我甚至不敢想象，這名學(xué)生嚴(yán)重到什么地步。」
「……」
—
教官又是一聲嘆息。
揉著自己的腦袋，像是怎么也想不明白，他在軍訓(xùn)場(chǎng)地所見(jiàn)的一切。
“給那名學(xué)生拿了水以后，學(xué)生喝了半瓶，還和我說(shuō)了謝謝，說(shuō)冰鎮(zhèn)的礦泉水讓他好受了許多。”
“可不到十分鐘的時(shí)間，學(xué)生又來(lái)找我，說(shuō)他覺(jué)得他的肚子很脹。”
說(shuō)到這里。
教官的表情，明顯已經(jīng)有些懷疑人生了。
這也讓陳牧看著教官的表情，更為好奇。
陳牧也很想知道。
這位教官到底看到了什么樣的內(nèi)容，情緒才會(huì)崩潰到這種地步。
陳牧：“學(xué)生吃了饅頭，或者是壓縮餅干類(lèi)的食物，導(dǎo)致了腹脹？”
教官搖了搖頭。
表情十分的一言難盡，“陳醫(yī)生，事情的離譜，可能超出你的想象。”
“我來(lái)你們海城大學(xué)軍訓(xùn)之前，都沒(méi)有想過(guò)，有生之年，我居然會(huì)看到一個(gè)學(xué)生在我面前，吐生的海帶絲。”
陳牧：“啊？”
教官崩潰：“我甚至都不知道，他是怎么把那么多的海帶絲，吃到肚子里去的。”
陳牧：“……”
組織了一下語(yǔ)言：“方便形容一下，是什么樣的海帶絲嗎？咀嚼過(guò)的？”
也不怪陳牧?xí)@么問(wèn)。
正常人的思維都是如此。
生的海帶絲通常偏硬，大部分人很難不咀嚼就吞咽下去。
盡管。
在看到教官的表情時(shí)。
陳牧早就做好思想準(zhǔn)備了，可陳牧還是低估了，脆皮大學(xué)生的奇葩程度。
很多的時(shí)候。
脆皮大學(xué)生的一言一行，都是違背陳牧一直以來(lái)的常識(shí)的。
面對(duì)陳牧有些迷惑的目光。
教官表情有些一言難盡的搖了搖頭，道：“不是，是一整根一整根，甚至還有整團(tuán)的海帶絲……”
“我們不敢隨意地挪動(dòng)學(xué)生，就是因?yàn)檫@個(gè)情況，實(shí)在有些超出我們的想象，怎么說(shuō)呢？”
教官急得抓耳撓腮。
卻還在努力的形容著自己的見(jiàn)聞：“那感覺(jué)，就像是……”
“他肚子里有很多很多的，正在繁衍的海帶絲，陳醫(yī)生，你能明白我的意思嗎？”
陳牧的表情有些微妙。
僵硬的搖了搖頭：“我想，我不太能明白……”
教官夸張地比劃著。
“我們?cè)诳吹侥切┖Ыz的時(shí)候，就已經(jīng)有些懵了，為了統(tǒng)計(jì)一下他吐出了多少整根的海帶絲，我們專(zhuān)門(mén)去你們學(xué)校的食堂，借了一個(gè)不銹鋼盆。”
“大概就是普通人家洗菜盆那么大的不銹鋼盆，在我來(lái)找您之前，那名學(xué)生已經(jīng)吐了整整一盆的海帶絲出來(lái)了，正常人的胃里，可以裝得下那么多的，沒(méi)有咀嚼過(guò)的海帶絲嗎？”
教官看了一眼鏡頭。
隨后小心翼翼的附在陳牧的耳邊，詢問(wèn)道：“陳醫(yī)生，你說(shuō)你們學(xué)校的這名同學(xué)，不會(huì)是變異了吧？”
“又或者，他是個(gè)海帶絲精怪？”
陳牧：“……”
唇角抽動(dòng)了一下，看著面前這位教官的眸子里，也多了些無(wú)語(yǔ)的痕跡。
他怎么覺(jué)得。
這位教官在海城大學(xué)做教官，有些屈才了呢？
這么豐富的想象力，要是去寫(xiě)小說(shuō)。
嘖！
—
「該不會(huì)是海帶精怪！哈哈哈哈！！！學(xué)生到底把教官逼成啥樣了？」
「教官回去：說(shuō)起來(lái)你們可能不相信，我這趟去海城大學(xué)，可算是見(jiàn)世面了！」
「教官：視頻為證，海城大學(xué)的學(xué)生，真能吐海帶絲。」
「我想了很久，我也想不出來(lái)一整盆的生海帶絲，那孩子到底是怎么吃進(jìn)去的。」
「那么大的容量，還是沒(méi)有經(jīng)過(guò)咀嚼的，根本不符合常理啊？」
「沒(méi)看這次就連陳醫(yī)生都不說(shuō)話了，這么離譜的事，陳醫(yī)生也想不出答案吧。」
「我看到走近科學(xué)的賬號(hào)，進(jìn)直播間了……」
「？？？？」
「……」
—
隨著校救護(hù)車(chē)，在軍訓(xùn)場(chǎng)地挺穩(wěn)。
陳牧拎著擔(dān)架和診療箱下了車(chē)，“走吧，教官先生，具體是什么情況，還要看到患者本人，我們才有可能找到答案……”
就讓他來(lái)。
會(huì)一會(huì)。
學(xué)校里這位傳說(shuō)中的，海帶絲精怪。