雅各布教授收拾東西離開(kāi)，他很奇怪，今天的學(xué)生怎么這么老實(shí)，都下課了，竟沒(méi)有一個(gè)人提前離開(kāi)。
“能源師系的人都在，我宣布一個(gè)事。”葉晞慢悠悠說(shuō)話，聲音不大，卻聽(tīng)得人汗毛倒豎。
“給你們一個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備，下個(gè)月的今天，我要挑戰(zhàn)你們所有人，內(nèi)容：提取能源液。輸了的，全部給我下跪道歉，直到我滿(mǎn)意為止。”
丹尼爾眼中迸射出希望的光芒。
葉晞補(bǔ)充：“丹尼爾除外，你若輸了，主動(dòng)退學(xué)。”
“憑，憑什么？”有人不服，但凡賭約，哪有一方單獨(dú)定下的。
“就憑我，能輕松捏碎你的腦袋。”葉晞?shì)p輕一捏，安娜帶著的翡翠項(xiàng)鏈碎成了粉末。
那是安娜從一塊很小的原石中開(kāi)出來(lái)的帝王綠翡翠，硬度極高。她當(dāng)時(shí)因?yàn)閾炻┑綐O品翡翠，一度被稱(chēng)贊為幸運(yùn)女神，她也因此把這塊翡翠當(dāng)做幸運(yùn)石，做成吊墜帶在身上。
如果葉晞拿的是其他東西，也許還有會(huì)人懷疑。但安娜的幸運(yùn)石，不說(shuō)整個(gè)學(xué)院，至少絕大部分人都是知道的。且很明顯，兩人有仇，安娜不可能幫她作弊。
葉晞的力量，一下子震驚全場(chǎng)，無(wú)人再敢反駁。
“那，如果，我們贏了呢？”那個(gè)看似靦腆的女孩細(xì)細(xì)弱弱開(kāi)口。
“贏了啊，”葉晞惡劣道：“贏了就放你們一條生路。”
賭石師系的人大氣都不敢喘，生怕被葉晞?dòng)浧稹０材饶敲窗响璧娜耍谧约旱男疫\(yùn)石被捏碎后，都學(xué)會(huì)了忍氣吞聲。
就在葉晞想要宣布對(duì)賭石師系同學(xué)懲罰時(shí)，凱若琳搶先開(kāi)口：“那我就挑戰(zhàn)賭石師系的所有同學(xué)，內(nèi)容：賭石。賭注與小晞的一致。”說(shuō)完，她得意洋洋看向葉晞，一副我是貼心小棉襖的樣子。
凱若琳精神力等級(jí)提升到2S，并不代表著她的賭石能力也到了2S。精神力等級(jí)高，確實(shí)能提升對(duì)能源石的感應(yīng)，但賭石，并非開(kāi)出翡翠就算贏。翡翠等級(jí)分為A、B、C、D、E級(jí)，以及垃圾料，不同等級(jí)的原石，價(jià)格不一樣，只有開(kāi)出來(lái)的翡翠價(jià)值高于買(mǎi)原石的價(jià)值，才叫賭漲。賭石雙方同樣都賭漲的情況下，以?xún)r(jià)值差大的一方為勝方。
凱若琳能感覺(jué)出能源石中蘊(yùn)含的能量，卻感應(yīng)不到能量的純度以及具體的能量值，這些都要通過(guò)日積月累的賭石經(jīng)驗(yàn)累積。
基于以上原因，她的這次打賭，并不能保證百分百成功。這讓賭石師系的人松了一口氣——總算還有贏的可能。
葉晞摸摸凱若琳的腦袋，對(duì)她的做法表示認(rèn)可。不管能不能贏過(guò)所有人，心意難得。
就在眾人以為事情結(jié)束，打算離開(kāi)之時(shí)，亞歷克莎開(kāi)口：“那我就挑戰(zhàn)機(jī)甲系的所有同學(xué)吧，都是一個(gè)宿舍的，風(fēng)頭不能讓她們倆搶光。不過(guò)我們系沒(méi)人與小晞結(jié)仇，就不用下跪了。輸了的，以后都認(rèn)我做老大吧。”
葉晞?lì)^大勸阻：“你就不用了吧，我跟戰(zhàn)斗系無(wú)冤無(wú)仇的。”
亞歷克莎驕傲抬頭：“沒(méi)事，他們自愿的。”
然后就有在場(chǎng)的機(jī)甲系同學(xué)不愿意了：“亞歷克莎你瞎湊什么熱鬧呢，還想當(dāng)老大呢，下輩子吧。”
當(dāng)場(chǎng)被打臉，亞歷克莎毫不在意，胸有成竹道：“輸了我叫你老大，就問(wèn)你敢不敢賭吧。”
對(duì)方怔愣一瞬，突然興奮：“艸，賭，必須賭，說(shuō)好了，你輸了叫我老大。做小弟就要有小弟的樣子，不準(zhǔn)在我面前擺出那副老子天下第一的嘴臉。”
亞歷克莎不屑：“打贏我再說(shuō)。”
“對(duì)，就是這個(gè)鬼樣子，看著吧，我一定會(huì)打敗你，等著你叫老大。”那人吆五喝六地走了，臨走前的最后一句話是：“兄弟們，走，回去把這個(gè)好消息通知給全系人。”
葉晞：......戰(zhàn)斗系的人可能腦子不太好。
在凱若琳和亞歷克莎的眼神壓迫下，艾米無(wú)奈開(kāi)口：“那我就挑戰(zhàn)陣圖系吧，贏了......”她說(shuō)不下去了。他們陣圖系的大多孤僻，除了對(duì)陣法有興趣以外，幾乎沒(méi)有可以吸引他們的東西。到了三年級(jí)，可以對(duì)外接一些陣法圖的單，基本不缺星幣，這一時(shí)半會(huì)，她還真想不出自己能拿什么當(dāng)賭注。
葉晞補(bǔ)充：“贏了給一張完整的陣法圖。”
好朋友就是要整整齊齊。
既然艾米拿不出能吸引陣法系同學(xué)參賽的賭注，她來(lái)給就是。艾米手上的陣法圖是殘破的，不代表她手上沒(méi)有完整的陣法圖啊。
艾米猛地看向葉晞，不確定她是什么意思。完整的陣法圖？是她想的那個(gè)意思嗎？
帝國(guó)現(xiàn)有的陣法圖一共有十二幅，星網(wǎng)上都能查得到。之所以說(shuō)學(xué)陣法需要看天賦，沒(méi)有天賦的人，根本看不懂陣法里條條框框各種符號(hào)代表的意思；死記硬背記下來(lái)了也畫(huà)不出；等比例復(fù)刻一模一樣畫(huà)出來(lái)了，也無(wú)法啟動(dòng)；啟動(dòng)了也展現(xiàn)不出應(yīng)有的威力。
若葉晞的意思是星網(wǎng)上已有的陣法圖，那根本沒(méi)有意義，所以，她說(shuō)的真的是十二幅陣法圖以外的新的陣法圖。
面對(duì)艾米期待渴望的漆黑眼眸，葉晞心虛轉(zhuǎn)頭：“嗯，我最近學(xué)會(huì)了一個(gè)新的陣法。”
哎，她也沒(méi)有辦法，陣法的學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，她就算把完整的陣法書(shū)給艾米，她也看不懂。與其讓她知其然而不是所以然，不如讓她自行研究，只有理解透徹了，才能靈活使用。古語(yǔ)說(shuō)，授人以魚(yú)不如授人以漁嘛，她這是在授人以漁呢。
陣法系的人向來(lái)不愛(ài)看熱鬧，除了當(dāng)事人艾米以外，沒(méi)有其他陣法系的同學(xué)在，因此葉晞對(duì)陣法系的獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有引起任何人的注意，大家理所當(dāng)然地認(rèn)為，葉晞所謂的完整陣法圖，就是讓艾米幫忙畫(huà)一個(gè)陣法，這實(shí)在沒(méi)有什么好稀奇的。
直到艾米看似不在意，實(shí)則腳步飛快地跑到陣法系。
陣法系的管理一向松散，所以在她到達(dá)后，一如既往的只有小貓三兩只。所以她果斷轉(zhuǎn)身，跑到大佬云集的研究室。
不過(guò)她向來(lái)懂禮，到了研究室后并沒(méi)有莽撞闖入，而是小心翼翼開(kāi)門(mén)，輕手輕腳走到夏琳教授身邊，寫(xiě)了一張紙條塞過(guò)去——如果教授看到紙條了，說(shuō)明她現(xiàn)在有時(shí)間；如果沒(méi)看到，說(shuō)明教授在思考問(wèn)題，現(xiàn)在不方便。
艾米運(yùn)氣不錯(cuò)，夏琳教授看到紙條后，小聲問(wèn)她：“是艾米啊，有什么事嗎？你上次提出的問(wèn)題，我們還沒(méi)有想到解決辦法。”她努努嘴：“瞧，都在抓耳撓腮呢。”
他們底蘊(yùn)太薄，基礎(chǔ)太差，葉晞制造的第一幅陣法圖問(wèn)題都還沒(méi)有解決。
“教授們辛苦了，我這次來(lái)是因?yàn)橛衅渌氖虑椋淌谀芨页鰜?lái)一趟嗎？”
陣法系的學(xué)生數(shù)量極少，每一個(gè)都被教授們視若珍寶，當(dāng)自家孩子一般寵愛(ài)。聞言，夏琳教授二話不說(shuō)，跟著艾米走到研究室外。
“艾米，是出什么事了嗎？”艾米在學(xué)校一向乖巧懂事，從不輕易踏足研究室，因此，夏琳教授擔(dān)心她是不是碰到了什么解決不了的麻煩。
“沒(méi)事，啊，不是，有事，也不是。”艾米語(yǔ)無(wú)倫次，最后，她定了定神：“我有一件大事跟教授說(shuō)，教授能幫我保密嗎？”
夏琳想都沒(méi)想就答應(yīng)下來(lái)：“如果對(duì)你沒(méi)有傷害，我會(huì)幫你保密。”
艾米非常感動(dòng)，她剛剛說(shuō)錯(cuò)話了，并不是要求夏琳教授幫她保密，而是......
她從懷里小心翼翼掏出一張輕薄的不知名獸皮，獸皮上密密麻麻標(biāo)注著許多圖案和符文。
以夏琳教授的眼力，一眼就能看出這是一張陣法圖，而且是一張從未見(jiàn)過(guò)的陣法圖，她眼睛睜大，聲音顫抖：“陣，陣法圖？完整的陣法圖？艾米，這是一張新的陣法圖？”說(shuō)到后面，她太過(guò)激動(dòng)，不由自主提高了音量。
“是的，夏琳教授，這是一張新的，完整的陣法圖。”艾米同樣激動(dòng)，只是她走了好長(zhǎng)一段路，情緒已經(jīng)有所緩解。
獸皮太過(guò)輕薄，夏琳教授甚至不敢伸手去接，她想帶艾米進(jìn)研究室，又想到剛剛答應(yīng)艾米保密的事，退而求其次道：“去，跟我會(huì)辦公室，你小心點(diǎn)，別碰壞了。你這孩子，怎么這么魯莽，這么珍貴的陣法圖，你就隨便塞懷里帶過(guò)來(lái)，萬(wàn)一磕著碰著，我肯定會(huì)心疼死。哎，你就這么拿著，別亂動(dòng)，如果有人問(wèn)起，我會(huì)幫你隱瞞。”
三百多歲的夏琳教授，小心翼翼扶著艾米的胳膊，生怕她手一抖，陣法圖就被撕碎了。
艾米被夏琳影響，用氣音問(wèn)：“教授，為什么要回你的辦公室，放在研究室不好嗎？”
夏琳同樣用氣音回答：“你不是說(shuō)要保密？當(dāng)然不能放在研究室，你沒(méi)看見(jiàn)里面那么多人在嗎？”
兩人弓著腰，抬著手，用三秒一步的速度往前走，偷感十足。
“你們?cè)诟墒裁矗俊鄙砗髠鱽?lái)一個(gè)疑惑的男聲。
葉晞手一抖，被夏琳教授死死按住，她同時(shí)轉(zhuǎn)頭：“宋宇你找死啊，要是嚇壞我的寶貝，寶貝徒弟，我要你血債血償！”
被叫做宋宇的中年男人不理她的威脅，徑直朝兩人走過(guò)去。
夏琳教授緊張地?fù)踉诎咨砬埃骸澳阏咀。辉S往前。”
艾米知道教授在緊張什么，都怪她剛剛沒(méi)有說(shuō)清楚。“教授，這個(gè)不用保密，是我剛剛沒(méi)有說(shuō)清楚。”
“啊？不用保密嗎？”夏琳教授不放心地確認(rèn)。
“對(duì)，這個(gè)不用，可以帶回研究室大家一起看。”
夏琳教授欣慰又欣喜：“你這孩子，害我白緊張一場(chǎng)。”
“什么寶貝啊，看你這么緊張的樣子。”宋宇教授聽(tīng)話地停在不遠(yuǎn)處，剛剛他好像看到了一點(diǎn)陣法圖的痕跡。
之前艾米提出來(lái)的陣法圖問(wèn)題，他們至今沒(méi)有解決，這次不會(huì)又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題吧。他雙眼發(fā)亮，目光灼灼地盯著艾米：有問(wèn)題是好事，他們解決問(wèn)題的過(guò)程，就是在推動(dòng)陣法學(xué)的發(fā)展。哪怕最終沒(méi)有在這一代人手上解決，至少能讓后人少走彎路。
夏琳看了一眼艾米，在得到艾米的點(diǎn)頭確認(rèn)后，云淡風(fēng)輕的道：“一張完整的新陣法圖，哎，你別尖叫，別激動(dòng)，更不準(zhǔn)突然跑過(guò)來(lái)。”
宋宇教授被夏琳教授預(yù)判了反應(yīng)，一聲驚喜地確認(rèn)問(wèn)不出來(lái)，憋得臉紅脖子粗。
夏琳對(duì)他叮囑，獸皮比較薄，很容易破，你別亂來(lái)，我正準(zhǔn)備把它帶回研究室。
被教授們的小心謹(jǐn)慎影響，艾米后知后覺(jué)自己對(duì)珍貴的陣法圖太不珍惜，可想到葉晞隨手丟給自己的樣子，又覺(jué)得這實(shí)在不能怪自己。
陣法系的教授們沉迷新的陣法圖不可自拔，百忙之中抽空給全系同學(xué)發(fā)了一條信息，內(nèi)容大概就是，陣法系的艾米同學(xué)要挑戰(zhàn)同年級(jí)的陣法系同學(xué)，挑戰(zhàn)成功者，可以獲得一份完整的全新陣法圖。
若只看前面一句，陣法系沒(méi)人有興趣，但看到最后一句，陣法系其他年級(jí)同學(xué)表示不公平，要求享受同等的參賽待遇。
于是，葉晞的個(gè)人行為，迅速演變成一場(chǎng)大型的校園活動(dòng)。