云清音捏緊手心，日記字里行間透露出的絕望頹敗讓人感同身受、心情沉悶。
在臥室中又仔細檢查了一遍，再無其他線索。
望了眼破敗的房間，云清音將之前老師送給自己的照片拿出來擺放在床頭。
一張張自由的、快樂的、陽光的畫面鋪在枕頭兩側，為這沉悶的房間平添幾分生機。
“這些照片就留在這吧，我想它應該是你最想看到的風景。
愿你來世，安好。”
做完，云清音離開了臥室。
天臺的門被黑色窗簾遮蓋，看不到外面的景色。
她決定聽姐姐的話，暫時不去天臺。
“囡囡，該起床了。”
媽媽的聲音從樓下幽幽傳來，她似乎就站在樓下！
云清音躲在視線死角，她不確定對方有沒有發(fā)現(xiàn)自己擅自上了二樓。
畢竟這算違反規(guī)則，詭異可以直接開啟死亡模式。
見女兒遲遲沒有回話，媽媽語氣變得森然。
“這孩子，今天竟然不說話？”
“嗒！嗒！嗒！”
腳步聲越來越近，她停在了樓梯的正下方。
云清音捂著嘴巴屏住呼吸，若媽媽去臥室一看便會發(fā)現(xiàn)她沒在！
“擦擦擦...”
媽媽似乎在低頭查看什么東西，表情一瞬間變得扭曲、陰霾。
“嗬...嗬嗬...”
她嘴里發(fā)出宛若喪尸般的哼哧聲，像怪笑、又像哭泣。
“我發(fā)現(xiàn)了哦，我發(fā)現(xiàn)了...”
樓下傳來一陣腳步聲。
有人踩上了樓梯翹起的木板，發(fā)出“吱丫吱丫”的聲響。
云清音的大腦飛速轉動，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)她就完了！
“嘰嘰！”
“唧唧唧！”
突然傳來鳥叫聲，樓下的窗口被猛烈撞擊。
媽媽上到一半樓梯的身子頓住，她煩躁的罵罵咧咧：
“該死的烏鴉，又來搗亂！真是怎么趕都趕不走，早晚有一天把你們都殺死！”
好巧！
腳步聲漸行漸遠，云清音長舒一口氣。
確認媽媽走遠后，她快速跑回臥室。
等媽媽再次找來時，她已經(jīng)在裝模作樣地整理課本了。
“你剛才一直在臥室？”媽媽狐疑。
“嗯，剛睡醒一會兒，正在準備老師上課的書本。”
見云清音回答得自在，媽媽臉皮往下一耷，冷哼：
“哼，好好學習。”
丟下這句話便氣呼呼地離開。
書房——
家教老師周身的黑氣比之昨日更甚，它不斷地挖坑，只有拿出百分之二百的精力，否則一不小心就會被誘導違反規(guī)則。
今天是副本第四日，必須要在第五日之前去趟超市。
云清音在心中呼叫機器人商城——
「死機器人！快出來！」
【玩家需要什么？】
機器人回應的很快。
「商城有什么詭異最愛吃的東西？」云清音一邊看書一邊在心中詢問機器人。
【當然有了，而且好吃不貴！】
說到吃，機器人冰冷的聲音都帶上了一絲溫度。
「兌換。」
「叮，以成功兌換‘吃了會讓人卜ling卜ling的鹵肉’*1，扣除詭幣19999。」
云清音肉疼的抱著鹵肉對著空氣翻了個白眼。
...
中午十二點，云清音將兌換的鹵肉拿出。
猩紅色的肉塊被裝在暗紫色的盒子中，粘稠的湯汁里還伴有一些不明器官。
強忍著惡心，云清音皮笑肉不笑地將食物遞給老師，道：
“老師，辛苦您這段時間為我補習功課，這是我的一點心意，我今天想親自送送您。”
咔咔咔...
老師僵硬的扭過頭，原本無神的眼睛此刻竟充滿了人性，它嘴角裂到耳根，口水直流。
“好，好孩子，那老師就不客氣了。”
它將食物一把抓過，也不問對方為何會一直有詭異吃的食品，
粘膩惡心的味道在空氣中彌漫，老師迫不及待的把整合食物都塞進口中，不明液體流到下巴上。
“哼哧哼哧，好...咔咔，吃。”
滿嘴流油的老師意猶未盡的舔了舔嘴唇，它笑的森然——
“滿分，滿分！那就跟我出去吧，僅此一次。”
老師收拾好課本，四肢不協(xié)調(diào)地朝屋外走去。
云清音揮去心頭的惡心感連忙跟上，這是她外出的唯一機會。
此時直播間的網(wǎng)友對她的做法卻出現(xiàn)爭執(zhí)——
【這姐腦子沒病吧？規(guī)則都說了要在家好好待著，她非要出去！】
【就是，之前就看到門外漆黑一片。別的類似副本很多人都是一出門就被吞噬，她真的沒腦子嗎？】
【前面的是不是新來的？人家是選擇相信姐姐。】
【切，有沒有姐姐都還不確定呢。退一萬步說，二樓的只是注意事項，并未說是規(guī)則。她上樓就已經(jīng)違反了規(guī)則，如今還要出門。呵呵，等死吧。】
【本來還以為是個聰明的新人，果然還是運氣好。】
只有少部分人認同云清音的做法，大部分人都認為在家呆著是最保險的方案。
其實云清音心中也不是百分百確定，她也是經(jīng)過深思熟慮后才決定相信姐姐。
這個副本中的姐姐、父母和老師明顯是不同陣容，因此她們所提供的規(guī)則和信息也相互矛盾。
經(jīng)過這兩天的觀察她發(fā)現(xiàn)，并不是規(guī)則有誤，而是在不同的場景下，應當遵守不同的規(guī)則。
比如鳥類，在女兒沒有自我覺醒時，學習途中的鳥類扮演的是敵對角色，需要父母和老師幫助驅(qū)趕。
而在女兒需要自由時，鳥兒代表的又是正面角色，不需要驅(qū)趕。
“你們家囡囡最近學習很努力，成效很好。”
家教走到媽媽面前毫不吝嗇地夸贊：
“我還有些話要說，今天就讓她送送我吧。”
書房守則第四條。
【得到家教的夸贊會提高媽媽的心情值。】
“嗬...既然老師都這樣講了。囡囡，快去送送老師。”
【叮，媽媽的好感度提升至70。】
伴隨著機械音的響起，老師拉開了大門，漆黑的過道映入眼簾，似乎要將人吞沒...