方寒很干脆地應了下來。
“好啊，互相加個電話吧！”
孫老師一邊說，一邊拿出自己的電話，將方寒的號碼添加到了自己的好友列表中。
“我覺得，你的針灸之術，是值得普及的。我擅長心理方面的研究，現(xiàn)在的醫(yī)學，已經(jīng)有很多種方法可以使用，但我覺得還遠遠不夠。
今天聽您講課，真是有種茅塞頓開、茅塞頓開的感覺。
華夏的傳統(tǒng)醫(yī)學，雖然很古老，但其中的精華，還是很多的。
在當代心理健康方面，中藥的應用并不多，既缺乏專業(yè)人員，又缺乏基本的理論知識。
如果你能把這門醫(yī)術的原理和技巧都提升上去，對華夏的中醫(yī)來說，絕對是一件好事！”
孫教授這番話是發(fā)自內(nèi)心的，作為一個專業(yè)人士，他很清楚，在心理方面，想要找到一條正確的道路，是一件非常困難的事情。
由于種種因素，長期以來，中醫(yī)一直被冠以偽科學之名。
無論是種植草藥，還是針灸，亦或者是一些與中藥有關的書籍，都受到了極大的質(zhì)疑。
這些年來，經(jīng)過大量的試驗，已經(jīng)證明了許多中藥的功效。
一般的生理問題，中醫(yī)都是用中醫(yī)來解決的，但是心理方面的問題，還是要解決的。
巫蠱之術和鬼門十三針，都被認為是迷信，所有關于心理健康的研究，都來自于西方。
整個體系都是以歐美為基礎，再加上更深層次的研究，所以在研究上明顯滯后于其他國家。
只要找到了中醫(yī)的辦法，就能改變這一切。
孫教授轉(zhuǎn)頭看向方寒，眼中帶著一絲希冀：“你也是這么想的嗎？”
方寒只覺得渾身的汗毛都豎了起來。
從孫教授的眼神中，方舟可以看出，他對方舟的期望是很高的。
如果自己不接受孫教授的邀請，那就太可惜了。
“孫老師言重了，我只是一介草民，哪有你說的這么好。
但我的確有這樣的想法，現(xiàn)在華夏的中醫(yī)雖然發(fā)展得很好，但缺少足夠的人才。
過去的研究還不足以說明問題，我們這一代有這一代的歷史任務，還得立足于前輩。
雖說這門針灸之術是我自己創(chuàng)造出來的，但我很樂意將其傳承下去，讓每一位心理內(nèi)科的醫(yī)師都能學到。
你要是有興趣，等我把這些東西都弄清楚了，再給你發(fā)過去。”
“太好了！”
孫教授激動地說道：“真是后生可畏！如果你再晚出生十幾年，我們?nèi)A夏的心理醫(yī)生，豈不是要走在全世界的前列？”
方寒被他這么一夸，都有點尷尬了。
“這么晚了，我們就在餐廳吃飯吧？鄭院長要請我們吃飯，就在西五餐廳。”
“噢，對了，這是歡迎宴會嗎？我先走了，等會我還要繼續(xù)工作，到時候再聯(lián)絡！”
孫教授這才反應過來，沖著方寒擺了擺手。
“那我先走了，孫老師。我們 V號見。”
方寒揮了擺手，一臉的無奈。
一直到孫老師離開，他這才放下心來。
不愧是一所學府，孫教授到了這個年紀，還能有如此一顆赤子之心。
說是小社團，其實也不是什么大社團。
方寒一邊想著，一邊走向了西五的餐廳。
因為來過一次，所以他對這里比較熟悉，沒過多久，他就來到了這里。
剛才被孫老師以及幾個同學拉著話，方舟去了一趟餐廳，鄭院長帶著幾位老師都在那里等著他。
“抱歉，我來晚了。這樣吧，我自己喝三杯。”
不過，校長和幾位老師都很明白。
“不用了。情有可原，情有可原。”
“快坐下！我們不會這么做的！”
“中午有幾位老師要上課，我們隨便喝一杯。”
方寒松了一聲，他是個不愛飲酒的人，能少喝就盡量少喝。
“方老師，您就別客氣了！我們只是互相介紹一下，以后也可以互相討論一下。”
鄭院長臉上露出了一絲笑容。
“對，呵呵呵。方教授，你是不知道，鄭校長對你可是贊不絕口。”
“哈哈，我們都是院長的心頭肉啊！我還清楚地記得，當初入學時，那位院長還笑呵呵地跟我搭肩，說我年輕有為，如今卻已是垂垂老矣！
這位方教授可是被院長捧在手心里的！聽說方教授同意來我們學院上課的時候，他晚上還跟我通了電話，那叫一個開心啊。”
陳老師笑道，鄭院長和他關系很好，可以說是多年的好友。
飯桌上的氣氛頓時輕松了不少。
幾個教授打趣道。
“也對，方教授年紀輕輕，就有了這些成果，我在二十多歲的時候，還在埋頭苦讀呢。”
“就連我的老師都對你贊不絕口，沒想到你現(xiàn)在已經(jīng)是教授了。”
在座的很多人，都是從京海醫(yī)學院畢業(yè)的，而且都是老同學。
方寒覺得兩人的對話挺有趣的。
“別說這些了，我都六十多歲的人了。為了方教授能來我們這里工作，我們一定要好好慶祝一下！”
“我要讓京海醫(yī)大更上一層樓！走一個！”
吃到一半的時候，方寒和院長和老師開始閑聊起來，兩人的談話也越來越有深度。
“這幾天，我就覺得局勢有些微妙。海市的一所醫(yī)學院突然更換了教學大綱，卻沒有任何的消息傳出，應該是發(fā)生了什么事情。”
劉老師也是一臉不解。
鄭教授眉頭緊鎖，擺了擺手：“不說這個了，說起來我都頭疼！怎么了？就是前段時間在網(wǎng)上瘋傳的那種有毒的東西！”
“有毒的教學材料？不是說小學和初中的課本有問題嗎？這跟我們學校有什么關系？”
幾位老師一頭霧水。
之前的教科書事件，雖然引起了不小的轟動，但也就影響到了學校和中學。
“你知不知道，海市的醫(yī)學院校，現(xiàn)在都在用新的課本？編寫教科書的劉海權老師被發(fā)現(xiàn)是奸細，消息就被封鎖住了。”
鄭校長無奈的搖搖頭，嘆息一聲。
“海權老師，你怎么來了？！”
所有人臉上都露出驚訝之色。
張海權的這本書，還是很受歡迎的，很多學校都在用他自己的書，而不是自己學校的書。
“什么情況？這是真的嗎？這怎么可能？”
劉老師一臉焦急地說道。
“如果不是有人舉報，說這本書出現(xiàn)了重大失誤，我們根本不會知道，這所學校里，竟然隱藏著一個日本的奸細。