二皇子這詩確實不錯，剛念完，就有大臣表示，“二皇子果然文采不錯，這首踏春詞，雅！雅極了！”
“能把綠和紅，還有春日結合起來，實在是美矣！”
“二皇子實在是厲害，恐怕其余幾位皇子很難企及了.....”
二皇子面露淺笑，表情還算謙和，下意識地扭頭看向秦璇璣的位置，見他站在那里臉上不變，心中有些不悅。
裝什么裝，明明做不出自己這么好詩句，還強裝淡定，待會兒有他哭的時候！
三皇子細細思索了一會兒，平心而論，二皇子這首詩算不上絕頂佳作，但也能稱得上好....
四弟真能超越他嗎？
“四弟，你不說話，難不成是心中已經有了想法，待會兒準備一鳴驚人了。”二皇子忍下心中的不滿，故意開口激秦璇璣。
“二哥都這么說了，弟弟我若是不好好表現，豈不是會辜負你的期待。”秦璇璣一雙桃花眼微瞇，眼尾上挑，神色像極了虞涼月。
秦司珩恍惚地看向自家兒子，好像看到了蠻蠻。
二皇子見他還敢反駁自己，險些氣歪了臉，咬牙切齒道：“既然你這么有信心，我這個做哥哥的，就拭目以待了。”拭目以待他丟臉，然后下不來臺，對自己俯首稱臣。
承認他，不如自己！
三皇子見他明明不高興，偏偏要裝，撇了撇嘴，低聲甩下一句，“虛偽。”
秦璇璣聽到，眼眸微閃，可不就是虛偽。
他本來還打算自己隨便做一首詩就算了，畢竟竊取別人的勞動成果來炫耀，總是上不得臺面的。
但二皇子非要逼自己，那就怪不得他了。
輪到三皇子，他自知自己不如二皇子，今日的主角也不是自己，他也懶得用力過猛，隨意做了一首就退下了，他的表現不算差，自然也算不上好。
秦司珩沒有多說什么，轉而眼神看向秦璇璣。
他很好奇，今日老四，會給他帶來怎么樣的驚喜。
不光是他，包括其余大臣也對秦璇璣充滿了好奇，實在是上幾次他帶來的驚喜太大了。年紀輕輕，就能想出如此的辦法，不得不說，實在是天縱奇才。
秦璇璣可不管他們的想法，他有些別扭的開口，“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”越念到后邊兒，他反而放開了，這是兒歌，他一個小孩子怕什么！“紅毛浮綠水，紅掌撥清波.........”
場面一下死寂一般的安靜。
秦璇璣心中“咯噔”一下，這可是耳熟能詳的名句，難不成....不好？
三皇子更是見了鬼似的看向他，人群中的太傅也是半是驚訝，半是復雜。
what,fuxx........
怎么了，給點反應？
“四皇子當真是........百年難得一遇的......”內閣大學士咽了口口水，差點激動得被口水嗆到，“天縱奇才啊！”
斷句這么長，差點兒讓秦璇璣的呼吸都停止了。
老頭年紀大了，體諒一下！
這回就不怪你了，下次可別這樣了。
場中皇后一派的官員，早就想好了，今日這回，無論不管四皇子表現得多好，都要找茬，雞蛋里挑骨頭的打壓他，務必要讓二皇子拿下今日的勝利，總不能一次都贏不過，也太難看了......
但，這首詩，不光是對上了，還對得十分工整，二皇子是一句對上了紅和綠，四皇子這可是兩句，第二句還換了花樣，綠也是碧，可謂是別出心裁....
天才啊！
“這首詩，說來慚愧，就是讓臣來，大概也做不到四皇子這般....有魂又有靈，往日我還擔心，四皇子在詩詞上薄弱，今日一聽，倒是老夫擔心多余了。”太傅笑著開口，一臉欣慰地撫摸著自己花白的胡須。
“可，可這詩句未免太過于幼稚了些，臣倒是覺得，二皇子的更好.......”工部侍郎硬著頭皮挑刺，脊背有些發涼。
實在是太昧良心了！
要不是先前答應了，他眼下有不會不要這張老臉，做出如此的事情來。
秦司珩沒說話，不少皇后一派地看他態度，忙附和。
“工部侍郎大人說得沒錯，這詩句，未免也太過于.....幼稚了，二皇子雖說沒有四皇子工整，但這詩詞雅中之雅。”
“幾位大人說得對......老夫也這么覺得。”覺得個屁！他就不能帶腦子說話。
秦司珩沒有打斷他們，等他們都說完了，才笑道：“看來各位愛卿各有想法。那不知道，你們覺得今日的贏家，應該是誰。”
內閣大學士一開始對于秦璇璣的算學就佩服不已，早就有心思讓他來內閣走一趟，幫忙整理一下，那些日后對以后的讀書人，大有用處，甚至對吏部也大有用處，可以節約不少功夫。
聞言見他們睜著眼睛說瞎話，忙吹胡子瞪眼，“今日是考核詩歌，雅不雅的倒是其次，你們說四皇子的詩句幼稚，那你們倒是對一個試試，有沒有他工整，有沒有他的靈氣。做不到就別指責別人幼稚，一把年紀了，自己倒是幼稚的不行。”
內閣大學士的批評，讓剛才那幾人面色赤紅。
他們想嗎？
他們愿意嗎？
他們不也是被迫的嗎！
你怎么就這么罵人！指著鼻子罵，絲毫不留臉呢！
心中罵開了花，但面上都只能訕訕地不發一言。
內閣大學士門生眾多，又是天下文人的楷模，他們要是今日說了什么不好聽的話，明日傳出去，就會有讀書人跑到他們府邸門口丟臭雞蛋。
“老臣覺得，今日第一，非四皇子莫屬。”
“臣也附議。”太傅摸著胡須笑道，臉上與有榮焉。
這可是他教導出來的學生！
他是秦璇璣唯一的老師！這么有能力的學生，萬中無一，傳出去，他也算是青史有名了。
“臣也附議！四皇子文采斐然，這首詩歌靈氣絕佳，臣覺得，應當傳頌出去，讓大家好好拜讀，學習。”