現在是假期，他也不需要在學校里上課了，有了更多的自由。
鄭院長的電話，突然響了起來。
方寒接起了這個電話，心中還在疑惑，這位鄭校長到底想要干嘛？
“方老師，前段日子我聽到您離開神農架的消息，都沒有通知您一聲。”
“啊，沒事，怎么了？”
“我還真想告訴你一聲。你編的這本書，我們學校已經用了大半個學期了，老師和同學都對你的這本書贊不絕口！
我們的學員，在期末的時候，獲得了國家中醫專業基本技能大賽的冠軍，這里面有你的一份力量！
我們中醫系的學員，在技術上比別的學院的學員要好得多！
就連一些外校的老師，都對我們的學生贊不絕口！”
鄭校長說著說著就樂開了花，一個勁地把方寒夸得不行。
被人這么一夸，方寒心里美滋滋的。但鄭校長的話還沒說完，就被他給堵了回去。他可不認為，這位鄭院長過來，絕對不僅僅是單純的夸獎自己這么簡單。
“院長，你這話說得我都有點臉紅，你找我來，應該不會只是單純的夸獎我的。”
“是啊！我這一開心，就把這事兒給忘記了。”
鄭校長的聲音略顯沉重：“這次大學課本事件，影響很大，不僅是我們學校，就連一些外校的一些醫藥課本，都被發現了問題。
原本，教育部是讓他們換掉的，可沒想到，就在我們換了新的教材的時候，這個新的通告就出來了。”
“新通知?”方寒眉頭微皺。
難道是別的課本的通告？
他可不想再用新的教材。
“是的，教育局那邊已經做出了指示，從下個學期起，各大高校統一使用統一的教學材料，既便于監管，又避免出現有毒教科書的事件。”
鄭校長感慨了一聲。
方寒心頭一跳，如果真是如此，那自己編寫的教學資料就無法使用了。
以前是各大高校的老師和編寫教科書的時候，都是各大高校的老師們說了算，但這一次，卻是由教育部來挑選，很有可能是全國范圍內的。
“這么說，我編寫的教科書，也無法使用了？”
鄭校長想了想，又道：
“話雖如此，但關于教科書的選擇，還是要召開一次大會，進行對比和選擇。
所有采用中藥自制課本的高校，均有資格提交本校的教學材料參加競賽。
我們學院使用你們的教科書，不知您是否愿意帶著這些教科書出席本次教科書遴選大會？”
方寒聞言，心中一喜。
這是不是說，只要自己選擇一本書，就可以立刻普及？
原本，他還有些擔心，京海醫學院有自己的教學資料，很難對各大高校的教學大綱造成太大的沖擊。如今有了這樣的變故，他們又怎么可能放棄？
“嗯，多久？在哪里開會？”
“研討會的場地是八月十六日至十八日，位于京海大學會大廈。”
方寒看了一眼時間，明天就是開會的日子。
他向張主任匯報，請假一日。
8月16日，他作為京海醫學院的一員，帶著課本去了一趟教育局。
這棟教學樓里，聚集了全國所有高校的老師，很多老師都帶來了自己編寫的教科書。
“方醫生?”------題外話------
“方寒，他來做什么？”
方寒在中醫界的名氣很大，剛一進來，就有人認出了他。
“方大夫，你是來做評審的吧？”
“是啊。”
方寒這兩年在華夏中醫界可是出了名的，又是漢醫方面的高手，所以請方寒來當老師，也在情理之中。
方寒揮了揮手：“沒有，我只是以京海醫大的名義，帶來了我編寫的教學資料。”
本來他是被教育局請來擔任評審的，但是卻拒絕了。如果讓他來做裁判，那就有些王婆賣西瓜了。
中醫教材方面的專家，醫學教材委員會的主席，以及幾位評審，都在第一時間趕到。
“感謝大家的到來，以及你們準備的論文。
在這次的大會上，我們將挑選出一套通用的中醫教材，讓候選人自己挑選。”
各個學院的老師們，紛紛上臺，將自己的學生們，展示給了評委們。
這次的專家評審，有十幾位之多，需要做很多的樣品。
方寒也拿出了早就做好的教學資料。
幾位評審見方寒捧著一本書走上臺來，都是一怔。
“方老師，上一次我請你做這次比賽的評審，你都拒絕了，這次你為什么要過來？”
“這是中海醫學院的課本，也是我自己編寫的。我要用我的作品去競選，不適合做裁判。”
方寒開口，聲音中帶著一絲擔憂。
“好。”王耀應了一聲。
會長對著方寒點點頭。表面上看起來很嚴肅，但實際上他很為難。
方寒連個通知都沒通知，就把自己的教學資料給寄出去了。
方寒本身就是個大新聞，再加上偽造的材料，如果被選錯了，別說是方寒了，就是他們也會被人懷疑。
這么一想，他就更加警惕了。
下面一群人七嘴八舌地討論著。
“方寒要參加這次競選？”
“我知道他很擅長中醫，但這和學歷無關。一個搞科研的，干嘛要跟教育扯上關系？”
“不止，編寫教科書的都是專家。不僅是評委，還來找我們！”
其他參與競選的老師們，嘴上不說不聽話，但心中都是不以為然的。
方寒年紀還小，哪怕他的研究有所進展，也未必能寫出一本好的教科書來。
任何事情都要插手，那就是一事無成。
方寒聽到這話，也不以為意。
所有人都將課本收集起來，然后在上面做筆記，這里面有作者，也有大學單位，還有出版社。
此次參賽的學生，加上教育部自己編寫的，共有九種不同的教材。
課本的挑選，馬上就要開始了。
第一位候選人是華南大學的中醫藥系，他們系的中醫藥系在全國也是數一數二的，所以用的都是自己編寫的教科書。
“我們的課本，都是由一位資深的中醫教授編寫而成，師生們都很喜歡。
這套書，我們用了十多年，經得起時間的檢驗。”
華南學院的一位老師，向學生們做著講解。
幾位評委認真的閱讀著這本書，然后從各個方面給出了分數。
“你的理論很好，思路也很清楚。