社會的癲狂并未因?yàn)閭€(gè)別人的幸運(yùn)而有所收斂，那扭曲的火焰，在燒遍了工廠、醫(yī)院之后，終于無可避免地蔓延到了被視為“意識形態(tài)前沿陣地”的教育領(lǐng)域。小學(xué)的圍墻，也擋不住那滾滾而來的熱浪。

冉秋葉所在的學(xué)校，自然不可能成為風(fēng)暴中的孤島。往日書聲瑯瑯的校園，如今也被各種標(biāo)語和大字報(bào)覆蓋，空氣中彌漫著一種詭異的亢奮和緊張。教師們?nèi)巳俗晕＃恢滥囊痪淦匠５脑捑蜁粺o限上綱，成為被打倒的“罪證”。

冉秋葉的內(nèi)心，一直充滿了不安和恐懼。她出身書香門第，父母都是高級知識分子，雖然二老早已故去，但這種出身在那個(gè)年代本身就帶著一種“原罪”。再加上她教授語文，課堂上難免會講到一些古典詩詞、外國文學(xué)，這些都很容易被扣上“封資修毒草”的帽子。她一直以來都小心翼翼，盡量只講教材規(guī)定的內(nèi)容，甚至刻意避免那些可能引起聯(lián)想的篇章。

但風(fēng)暴若要找你，從來不需要確鑿的理由。

這天下午，學(xué)校突然召開全體教師緊急會議。氣氛比以往任何一次都要凝重。主持會議的不再是老校長，而是學(xué)校新上任的“革委會”主任，一個(gè)眼神狂熱、語氣激昂的年輕人。

會議的內(nèi)容讓冉秋葉如墜冰窟。那主任先是唾沫橫飛地講了一通當(dāng)前的大好形勢和斗爭的艱巨性，然后話鋒一轉(zhuǎn)，猛地拍桌子站起來：“但是！就在我們身邊，就在我們革命的校園里，依然隱藏著傳播資產(chǎn)階級毒草、企圖腐蝕我們下一代幼苗的蛀蟲！”

他的目光像刀子一樣掃過臺下噤若寒蟬的教師們，最終，定格在了臉色慘白的冉秋葉身上。

“冉秋葉！你給我站起來！”

冉秋葉的心猛地一跳，雙腿有些發(fā)軟，在全場目光的注視下，艱難地站了起來。

“有革命群眾揭發(fā)！”主任揮舞著一份材料，聲音尖厲，“你不僅在課堂上向?qū)W生們灌輸《紅樓夢》這種封建余孽的才子佳人思想！還私下贊揚(yáng)過外國詩歌！你的家庭出身更是大有問題！父母都是資產(chǎn)階級學(xué)術(shù)權(quán)威！你說！你是不是對新中國充滿仇恨？是不是想用你那一套毒害我們的革命接班人？”

這一連串的指控，如同重錘般砸在冉秋葉的心上。她渾身冰冷，嘴唇顫抖著，想要辯解，卻發(fā)現(xiàn)聲音卡在喉嚨里，一個(gè)字也說不出來。那些指控，有的是斷章取義，有的是無限夸大，有的干脆就是捏造！可她如何去辯？在這種氣氛下，任何辯解都會被當(dāng)成“狡辯”和“負(fù)隅頑抗”。

臺下鴉雀無聲，沒有人敢為她說話，甚至有人為了劃清界限，向她投來鄙夷和譴責(zé)的目光。

“證據(jù)確鑿！容不得你抵賴！”主任得意地看著她失魂落魄的樣子，“從現(xiàn)在起，停止你的一切教學(xué)工作！回去給我寫深刻檢討！交代清楚你的所有問題！接受革命群眾的監(jiān)督和批判！”

會議結(jié)束后，冉秋葉不知道自己是怎么走回辦公室的。她坐在自己的座位上，看著桌上那盆小小的、她精心養(yǎng)護(hù)的文竹，視線模糊了。周圍原本還算熟悉的同事，此刻都像躲避瘟疫一樣遠(yuǎn)離她，沒有人過來安慰一句。

她被孤立了。巨大的恐懼和委屈如同潮水般將她淹沒。她不明白，自己一心一意教書育人，熱愛那些優(yōu)美的文字，熱愛那些孩子們，為什么會落到這步田地？家庭出身難道是她自己能選擇的嗎？

下班后，她失魂落魄地回到“味源”小院——何雨柱之前為了讓她避開學(xué)校風(fēng)頭，暫時(shí)安排她在這里幫忙記賬和整理書籍。于莉看到她慘白的臉色和紅腫的眼睛，嚇了一跳，連忙問她怎么了。

冉秋葉再也忍不住，伏在桌子上失聲痛哭起來，斷斷續(xù)續(xù)地訴說了今天的遭遇。

于莉聽完，又是氣憤又是無奈，只能拍著她的背安慰：“別怕，秋葉，沒事的，有柱子哥在呢……他肯定有辦法……”

話雖如此，但于莉心里也清楚，這次的事情比丁秋楠那次要嚴(yán)重得多。出身問題、思想問題，這在那時(shí)是最要命的指控。

當(dāng)何雨柱從車間回來，聽到于莉的轉(zhuǎn)述和房間里傳來的壓抑哭聲時(shí)，他的臉色瞬間沉了下來。風(fēng)暴，終于還是刮到了他最想保護(hù)的人之一身上。他走到房門口，看著冉秋葉哭得顫抖的肩膀，眼中閃過一絲冰冷的光芒。

他知道，單純的安慰毫無用處。必須立刻行動，想辦法將冉秋葉從這危險(xiǎn)的漩渦中拖出來。他的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，思考著如何利用手頭的一切資源和人脈，為這個(gè)善良而柔弱的女人，筑起一道盡可能堅(jiān)固的防波堤。保護(hù)冉秋葉的戰(zhàn)斗，打響了。