這是節(jié)大課。
階梯教室里，聚集了差不多三個班的學(xué)生。
雖然大部分人都通過之前李陽在文學(xué)社的演講，還有吃瓜墻上的新聞了解過李陽...
但不知道他的人，仍不在少數(shù)。
劉老師這話一出，原本還算安靜的教室瞬間炸開了鍋。
幾十雙眼睛齊刷刷地向后轉(zhuǎn)，精準(zhǔn)地鎖定了正把最后一口包子塞進(jìn)嘴里的李陽。
前排那個剛才還義憤填膺的黑框眼鏡男，也嘴巴微張，滿臉寫著不可置信。
他辛辛苦苦鉆研文學(xué)賞析，指望著靠幾篇石沉大海的散文換取導(dǎo)師的一句夸獎。
結(jié)果同一個課堂里的同學(xué)中，竟然藏著一個靠敲鍵盤就能實現(xiàn)財富自由的大神？
這種現(xiàn)實與理想的巨大落差，讓他那張清高的臉?biāo)查g漲成了豬肝色。
李陽費力地咽下嘴里的包子，只覺得如芒在背。
除了最開始被他導(dǎo)員...
就是那個孫江東，當(dāng)眾宣揚了一波外。
他這人，平時在班里還是挺低調(diào)的。
除了偶爾和猴兒他們插科打諢的時候外，其余時間基本就是個透明人。
誰能想到...
劉老師這當(dāng)頭一棒，直接把他架在火上烤了。
安瑜上一秒還趴在桌子上偷笑，這會兒就發(fā)現(xiàn)了勢頭不對。
稍稍縮了縮脖子，沖著李陽微微勾起嘴角。
帶著幾分戲謔的表情，饒有興趣地開口：
“完嘍...”
“阿陽，你這下成全校公敵了。”
講臺上，劉老師似乎很滿意這種震撼效果。
她屈起手指敲了敲桌面，發(fā)出的沉悶響聲強(qiáng)行收回了眾人的視線。
“別看人家，看黑板！”
“我提到他，不是讓你們?nèi)ゼ刀剩亲屇銈兛辞瀣F(xiàn)在的生存法則。”
“文學(xué)確實可以神圣，但那是建立在你能填飽肚子的前提下。”
“李陽同學(xué)能把這筆錢掙到手，是因為他精準(zhǔn)地抓住了讀者的心理，利用了平臺的規(guī)則，這本身就是一種極強(qiáng)的文字掌控力。”
劉老師的話字字誅心，剛才還滿口“褻瀆”的眼鏡男頹然地坐回位子，低著頭不再吭聲。
李陽嘆了口氣，心說劉老師這生意經(jīng)念得確實高級。
這哪是代課啊，這分明是在給自已那套“文字變現(xiàn)”的理論現(xiàn)場拉贊助呢。
果然，接下來的兩節(jié)課，劉老師幾乎把傳統(tǒng)文學(xué)課變成了“網(wǎng)文創(chuàng)作與IP運營入門”的創(chuàng)業(yè)課。
她從市場趨勢講到人設(shè)構(gòu)建，甚至現(xiàn)場拆解了幾個爆火的網(wǎng)文套路。
底下的學(xué)生們從最初的抵觸，逐漸變成了瘋狂記筆記。
畢竟，比起那些虛無縹緲的意境...
還是真金白銀的變現(xiàn)路徑顯然更能刺激這群剛步入社會的年輕人。
下課鈴響時，劉老師瀟灑地一揮手，連課本都沒拿。
“李陽，跟我來趟辦公室。”
李陽認(rèn)命地站起身，沖著旁邊的猴兒和秦云峰使了個眼色。
“你們先去食堂占位吧，我估計得耽誤一會兒。”
猴兒這會兒還在回味劉老師剛才那番話，聽見李陽招呼，趕緊拍著胸脯保證。
“放心吧陽哥，嫂子的安全交給我了，保證一根頭發(fā)絲都不少。”
安瑜有些擔(dān)憂地拉了拉李陽的衣袖。
“她不會真讓你去當(dāng)苦力吧？”
李陽捏了捏她的手心，安撫道：
“沒事，劉老師這人精著呢，她是想合作，不是想綁架。”
跟著劉老師來到辦公樓。
這一路上，劉老師的腳步快得像帶了風(fēng)，李陽得邁大步子才能跟上。
推開辦公室的門，一股濃郁的速溶咖啡味撲面而來。
狹窄的空間里堆滿了各種報紙、雜志和打印稿，幾乎連落腳的地方都沒有。
“來來來，隨便坐，把那堆論文挪開就行。”
劉老師把冰美式杯子精準(zhǔn)地投進(jìn)垃圾桶，反手關(guān)上門。
她那雙布滿血絲的眼睛死死盯著李陽，整個人透著一股子病態(tài)的亢奮。
“說說吧，你剛才在電話里提的那個AI漫改，具體怎么個‘內(nèi)部消化’法？”
這還是李陽第一次主動向她提出商業(yè)合作的主意...
她當(dāng)然很重視了。
李陽拉過一張椅子坐下，指尖無意識地在膝蓋上輕點。
“老師，您工作室現(xiàn)在積累的廢稿和定制短篇，大多都是只有文字版權(quán)，對吧？”
劉老師點點頭：
“沒錯，這些東西大多是給一些雜志社或者公眾號代筆的，剩下的一些版權(quán)都在我手里。”
“那就簡單了。”
李陽身體微前傾，眼神變得專注起來。
“現(xiàn)在的AI生圖技術(shù)，難點不在于出圖，而在于‘穩(wěn)定性’。”
“也就是如何讓同一個角色在不同的分鏡里長得一模一樣，且場景風(fēng)格統(tǒng)一。”
“我認(rèn)識的那幾個技術(shù)流網(wǎng)友，已經(jīng)能通過模型微調(diào)解決這個問題。”
“我們可以成立一個專門的切片小組。”
“您提供故事內(nèi)核和原始文稿，我負(fù)責(zé)利用AI技術(shù)將其轉(zhuǎn)化為漫畫分鏡和畫面。”
“最后成圖的版權(quán)，咱們兩家共有，直接打包投給漫元紀(jì)這種急需內(nèi)容的平臺。”
劉老師聽得極其認(rèn)真，甚至從兜里掏出一根細(xì)長的女士香煙，但看了看李陽，又塞了回去。
“成本呢？你剛才說成本極低，到底低到什么程度？”
李陽伸出一個巴掌。
“如果是傳統(tǒng)畫師，一話的成本可能要幾千甚至上萬。”
“但用AI，只要算力跟得上，除了前期模型搭建的費用，后續(xù)每話的成本連一百塊都用不了。”
“唯一的硬性支出，就是人工修圖和排版的工資。”
劉老師猛地一拍大腿，興奮地在窄小的辦公室里轉(zhuǎn)了兩圈：
“這哪是生意啊，這簡直是在印錢！”
“我那些壓箱底的短篇，稍微改改就是幾十部短漫，哪怕一話賣兩百塊，我這兒也是純賺！”
李陽笑了笑，適時地給她潑了一盆冷水：
“老師，錢沒那么好賺。”
“平臺的審美也是在提高的，如果咱們產(chǎn)出的東西質(zhì)量太差，讀者是不買賬的。”
“所以，咱們需要一個靠譜的審美統(tǒng)籌，來把控風(fēng)格...”
劉老師停下腳步，意味深長地看了李陽一眼：
“你小子，在這兒等著我呢吧？”
“想把朋友一塊兒弄進(jìn)來？”