“我說(shuō),我的朋友們?!?/p>
“你們倆的父母就不能在作文里面擁有一點(diǎn)正常的職業(yè)嗎?”
陳嬌嬌探頭一看,有點(diǎn)咋舌。
這都什么跟什么???
“不過(guò)……”她話鋒一轉(zhuǎn),眼里冒星星:“你們這個(gè)開頭聽上去也好酷??!”
又是殺手又是暗殺的。
說(shuō)白了寫作文就是一群小孩子胡編濫造,在難看的內(nèi)容里面,拼湊一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的痕跡。
陳嬌嬌寫的話,肯定是寫媽媽去哪個(gè)國(guó)家當(dāng)評(píng)委,喜歡用什么做設(shè)計(jì)之類的。
然后結(jié)尾加上一句:我愛(ài)我的設(shè)計(jì)師媽媽。
但沈衣真沒(méi)寫過(guò)作文,上輩子的老師并不輔導(dǎo)這方面功課。
她絞盡腦汁想了半天,索性將自已家日常流水賬似的內(nèi)容寫上去來(lái)拼湊字?jǐn)?shù)。
結(jié)果寫完以后陳嬌嬌探頭一看,忍不住笑出聲。
“你們確定要這樣交上去嗎?”
沈衣欣賞了下自已耗時(shí)一節(jié)課的巨作,點(diǎn)點(diǎn)頭。
“不可以嗎?老師說(shuō)要結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況啊?!?/p>
沈衣寫的全是現(xiàn)實(shí),沒(méi)有一點(diǎn)改編。
沈?qū)ね瑯尤绱恕?/p>
從這點(diǎn)來(lái)看,他們倆都是很有誠(chéng)信的人。
“所以說(shuō)你家現(xiàn)實(shí)情況都這么……”陳嬌嬌伸出手比劃了下,忍笑:“這么的,荒誕搞笑嗎?”
荒誕?
搞笑?
沈衣和沈?qū)?duì)視一眼,異口同聲反問(wèn):“有嗎?”
陳嬌嬌整個(gè)人倒在桌子上,再起不能:“要不說(shuō)你們倆是兄妹呢?!?/p>
腦回路明顯都不正常。
誰(shuí)家好人寫個(gè)作文內(nèi)容這么刺激的?
他們倆寫完竟然還沒(méi)覺(jué)得有什么不對(duì)的。
沈衣:“是老師說(shuō)要真實(shí)的吧?”
他們倆明顯是按照要求寫的。
陳嬌嬌噗嗤笑了兩聲。
突然就很期待老師看到后的反應(yīng)。
……
批改作文通常需要一天時(shí)間,但小學(xué)生作文寫得都短,老師索性當(dāng)天改完了。
大部分的學(xué)生寫得都好似一場(chǎng)大型炫耀現(xiàn)場(chǎng)。
她改作文改的都有些仇富了。
要不怎么說(shuō)十年寒窗不如投個(gè)好胎呢?
語(yǔ)文老師心情沉重地翻開了下一個(gè)作文本。
是沈衣寫的。
那小姑娘,她對(duì)她印象很不錯(cuò)。
長(zhǎng)得很萌,平時(shí)不聲不響的很乖,背景也挺神秘的,語(yǔ)文老師想著,或許能從這個(gè)孩子的作文里面窺見(jiàn)一點(diǎn)她的家庭背景是什么樣的,于是滿懷期待的翻開來(lái)看。
——我的媽媽是個(gè)最懂暗殺,比較懂殺手的女人。
這與眾不同的開頭,讓老師稍稍沉默片刻,懷著一種詭異的心情,接著往下看。
媽媽是個(gè)很獨(dú)立的人,對(duì)我們的管教也很嚴(yán)格。
以前我的作業(yè)都是哥哥幫我寫的。
后來(lái)有一天被媽媽發(fā)現(xiàn)了我從不寫作業(yè)的事情。
她把我拉到房間,嚴(yán)肅告訴我,其他可以交給哥哥,但作業(yè)這種事要自已完成。
她說(shuō):學(xué)習(xí)是很重要的事情。
可我不想寫作業(yè)。
很悶悶不樂(lè),問(wèn)媽媽,那她以前的作業(yè)是自已寫的嗎?
媽媽說(shuō),她以前沒(méi)怎么上過(guò)學(xué),但后來(lái)因?yàn)楣ぷ餍枨?,每次完成都寫一份任?wù)報(bào)告。
不過(guò)自從有了爸爸以后,任務(wù)報(bào)告都是爸爸幫她寫的。
爸爸字好看,腦子好使,寫出來(lái)的報(bào)告也很完美。
如果爸爸不好好幫她寫,她就會(huì)拿出加特林,架在桌子對(duì)面。
媽媽平靜看著我,溫柔地說(shuō),如果我以后不好好寫作業(yè),將會(huì)獲得和爸爸同款的加特林。
從那天起,我洗心革面,決定要好好寫作業(yè),當(dāng)個(gè)自已作業(yè)自已寫的乖寶寶!
總結(jié):
我的媽媽是個(gè)很溫柔的人。
我以后一定要成為媽媽那樣女人中的女人,雌性中的雌性。
老師嘴角抽搐了下,翻開下面的第二本。
是沈?qū)さ摹?/p>
妹妹是個(gè)神人,哥哥也不遑多讓。
沈?qū)ね瑯釉谧魑睦锩鎸懥宋业母赣H:
我的爸爸是個(gè)很懶的人。
他以前是個(gè)富二代。
因?yàn)楹蛬寢屧谝黄鸾o爺爺那邊帶來(lái)了不小的麻煩,所以被家族流放了。
兩人第一次見(jiàn)面是在刺殺現(xiàn)場(chǎng)。
媽媽拿的是西格紹爾P226,爸爸拿的是雷明頓M2010ESR。
爸爸不僅白跑一趟,任務(wù)目標(biāo)被搶,還挨了一頓打。
他的下屬知道很生氣。
試圖向媽媽復(fù)仇。
然后一起被媽媽打的半死。
真是個(gè)愚蠢的大人。
媽媽說(shuō),她和爸爸當(dāng)時(shí)兩人是一見(jiàn)鐘情。
爸爸卻說(shuō)是一拳定情,他從醫(yī)院出來(lái)甚至還想過(guò)找媽媽索要精神損失費(fèi)。
最后,他在作文中總結(jié):
我爸爸是個(gè)很沒(méi)品的男人。
而我就不會(huì)找女孩子要精神損失費(fèi)。
我以后會(huì)是一個(gè)好人。
這孩子也挺搞笑的。
結(jié)尾點(diǎn)題時(shí)竟然還不忘拉踩一下自已親爹。
還有,為什么這小孩把槍型號(hào)如數(shù)家珍,記得這么清楚?!!
很詭異。
這兄妹倆都什么人啊。
沈衣和沈?qū)さ淖魑亩继^(guò)奇葩,毫不意外的,被老師反復(fù)拿來(lái)品鑒。
別說(shuō)。
荒誕中帶著幾分黑色幽默。
真不錯(cuò)。
她反復(fù)品鑒著。
這兩個(gè)孩子值得擁有一份作文展示。
……
第二天一早,沈衣拉著哥哥緊趕慢趕沖進(jìn)教學(xué)樓,好不容易到教室門口,發(fā)現(xiàn)大部分人都圍在一起不知道在看什么。
陳嬌嬌熱情揮了揮手,告訴他們,“你們倆的作文被公開展示了!”
“驚不驚喜意不意外?”
“……”
沈衣猛地剎住步子,聲音拔高:
“我們倆的作文被、被貼作文版上了?”
“真看不出來(lái)沈衣你想象力這么豐富啊?!卑嗉?jí)里一個(gè)男孩笑哈哈地說(shuō)。
他們頂多寫寫什么,我的廳長(zhǎng)父親,我的市長(zhǎng)母親這種內(nèi)容。
這兄妹倆就格外劍走偏鋒,別出心裁了。
“沒(méi)想到你倆平時(shí)不聲不響,原來(lái)這么有心計(jì),竟然寫這種內(nèi)容博眼球?!?/p>
他恍然大悟:“我怎么沒(méi)想到呢?早知道我就寫我的奧特曼爸爸了!”
沈衣:“……”
謝邀。
人在學(xué)校。
已經(jīng)被周圍同學(xué)笑死了。
“一覺(jué)醒來(lái),我姐妹竟然成了最大的笑話,哈哈哈哈哈。”
陳嬌嬌抱著她也快笑瘋了。
“我付出真心就被人這么嘲笑嗎?”沈衣抱著陳嬌嬌忍不住大聲抱怨。
明明自已寫的沒(méi)有技巧,全是真情實(shí)感啊。
結(jié)果竟然被這樣公開處刑了。
“都說(shuō)了讓你寫點(diǎn)正常的內(nèi)容,你不信邪。”
“現(xiàn)在被展示了吧?!?/p>
沈衣:“……”
不愿再笑.JPG
當(dāng)然,老師也是覺(jué)得內(nèi)容很有趣。
黑色幽默中帶著平淡的瘋感。
加上這倆小孩遣詞造句都用的不錯(cuò)。
值得一個(gè)公開展示。
偶爾還會(huì)有校領(lǐng)導(dǎo)視察順勢(shì)觀看兩眼,別說(shuō),寫得是真不錯(cuò),敘事簡(jiǎn)潔,內(nèi)容也挺有童趣。
直到在看到這兩個(gè)孩子下面名字后,他們笑聲戛然而止了。
“這兩個(gè)小孩,姓什么?”
老師答:“沈啊。”
“……”然后領(lǐng)導(dǎo)們集體像是被掐住脖子的鴨子,徹底地笑不出來(lái)了。