請問兩個穿越者在有系統監視下不能互相接觸的前提下，該如何聯系呢？

于閔禮想到了一個好點子。

小星河每天的練字本可以解決這個問題。

于閔禮先讓小星河練字，從練的字里挑選出自已想傳達的話中的單字，在那些寫得格外工整的字旁畫個小小的笑臉——這是他和小星河之間的秘密約定，代表“這個字寫得特別棒”。

老師批閱后，本子會發回來。

這時，于閔禮會不經意地對小星河說：“昨天祁一舟媽媽夸你字寫得好看呢，你要不要明天也看看一舟的字？”

小星河雖然覺得祁一舟平時不太愛說話，但被夸獎總是開心的。

一來二去，兩個孩子真的開始交換練字本“學習”。

本子到了葉冉手里，她便能從那些被圈出的字、那些零星的笑臉標記中，拼湊出于閔禮想傳遞的只言片語。

消息很慢，一天往往只能傳遞幾句話，但確實有用——高級系統3329能監視他們的對話與行為，卻不在意孩子，或許只是目前還不在意。

只是，這個方法得以持續，還得靠兩個孩子間漸漸真誠起來的友誼。

也不知道為何，小星河最初并不太愿意接近祁一舟。

他說祁一舟總是板著臉，不愛理人，誰要是惹了他，他要么冷冷地瞪回去，要么干脆利落地還嘴，像只豎起尖刺的小刺猬。

于閔禮只好連哄帶勸：“一舟只是不太會表達，你看他字寫得多認真呀。也許你主動和他說說話，他會很開心呢。”

幾番下來，兩個孩子才算勉強成了能交換本子的“朋友”。

于是，這條隱蔽的消息通道，便在孩子們稚嫩的筆跡間悄悄建立起來。

過了一兩個月，于閔禮終于能通過這斷斷續續的“字條”，拼湊出葉冉那邊大致的信息與處境。

葉冉同樣是穿越者，來到這個世界已逾十年。

起初，系統3329不斷向她灌輸既定身份：她是霸道Alpha總裁祁淮心中那位白月光的替身，一個被包養、需在白月光回國前懷孕并適時“帶球跑”的Omega。

按照劇本，她此刻理應帶著孩子隱姓埋名、艱辛度日。

然而現實卻悄然偏離。

在與祁淮的實際相處中，他們意外地性情相投，彼此吸引，最終真心相愛。

沒有虐身虐心的橋段，八年前他們順理成章地結婚，并迎來了兒子祁一舟的出生。

就在葉冉以為能擺脫劇情、安穩生活時，系統3329因劇本徹底崩塌而強制干預。

它剝離了祁淮原本的靈魂，植入了一個陌生的意識。

真正的祁淮消失了。

葉冉不得不帶著年僅兩歲的兒子，真正開始了漂泊。

她并非束手無策，前世身為頂尖黑客的技能深植于記憶，本可讓她在此世也游刃有余，但系統強行壓制了她的能力，并不斷施加修正，它讓她只能從事低微的保潔工作，并讓她與孩子飽嘗貧苦與冷眼。

系統3329的聲音冰冷地提示：這是未來男主祁一舟必須經歷的童年磨難。

于閔禮也將自已的經歷或多或少的告訴了葉冉。

只是這樣一對比，于閔禮更清晰地意識到自已穿越過來后那份近乎僥幸的溫和。

他的愛人陸聞璟靈魂依舊，陪伴在側；兒子星河健康活潑，無憂成長。

他們的生活表面安穩富足，而系統3329對他似乎也僅限于“監視”與“維持故事線穩定”，并未施加過于酷烈的“劇情矯正”。

但是，這不錯的現狀，反而像一層透明的枷鎖，讓他每一次呼吸都能感到無形邊界的壓抑。

他擁有著自已的人生，卻無法真正掌控；他知曉3329的騷操作，卻必須配合完成任務。

這份系統“恩賜”的平靜，與葉冉那被強行扭曲、充滿磨難的軌跡，不過是同一枚硬幣血淋淋的兩面。

于閔禮清醒地意識到，不是3329對他格外寬容，只是時候未到。

如果有一天，系統判定他與陸聞璟的存在或關系偏離了某種不可知的腳本，開始進行更直接的干預甚至修正……他該如何保護所愛之人？又該如何保住他們真正的意識？

絕不能坐以待斃。

這念頭一旦清晰，便成了黑暗中唯一指引方向的微光。

于是，通過那脆弱而隱秘的“練字本通道”，兩個被困于不同牢籠的穿越者，開始小心翼翼地交換著更為危險的訊息。

他們必須背著系統，尋找可能的破綻，籌劃未知的反抗。

——

藍星小學二年級三班。

午后的陽光透過玻璃窗，暖融融地灑在后排的課桌上。

小星河坐得筆直，鉛筆在田字格本上一筆一劃地移動，認真記著黑板上的生詞。

他的余光卻總是不由自主地飄向旁邊。

祁一舟完全沒在聽課，他把臉埋在交疊的胳膊里，只露出一個毛茸茸的后腦勺，呼吸均勻綿長，竟是真的睡著了，甚至偶爾發出一點小小的、幾乎聽不見的呼吸聲。

小星河皺了皺鼻子，看看講臺上正轉身寫板書的老師，又看看身邊這個睡得毫無防備的家伙。

他猶豫了一下，還是伸出胳膊肘，輕輕碰了碰祁一舟的手臂。

“喂，”他壓低了聲音，湊近一點，“祁一舟，快醒醒，老師要看過來了。”

動作很輕，聲音也像怕驚擾了什么。”

對方只是含糊地“哼”了一聲，不耐煩地動了動胳膊，把腦袋埋得更深，完全沒有醒來的意思。

小星河抿了抿嘴，看著老師寫完最后一個字，開始環視教室，他有些急了，又用力碰了祁一舟一下。

這一次，祁一舟猛地抬起頭，眼睛里還帶著沒睡醒的煩躁和怒意。

他根本忘了現在是什么場合，幾乎是不假思索地，帶著被驚擾的起床氣低吼出來：

“你煩不煩！離我遠點！”

聲音其實不算震耳，但在安靜的教室里，卻像一顆石子投入水面，格外清晰。

瞬間，全班同學的目光，連同老師探究的視線，齊刷刷地落在了他們兩人身上。

“祁一舟，陸星河，”李老師的聲音不高，卻帶著不容置疑的嚴肅，“站起來。”

小星河心里咯噔一下，臉有些發燙，慢吞吞地站了起來。

祁一舟也徹底清醒了，他繃著臉，面無表情地跟著站起，耳根卻隱約泛著紅，不知道是窘迫還是未消的怒氣。

李老師走下講臺，來到他們課桌旁，先看了看小星河攤開的、工工整整的筆記，又瞥了一眼祁一舟空蕩蕩的桌面和明顯剛被壓出褶印的袖口。

“上課睡覺，干擾同學，祁一舟，這不是第一次了吧？”李老師語氣沉了沉，“還有你，陸星河，雖然你在記筆記，但屢次和旁邊同學交頭接耳，開小差，也影響了課堂秩序。”

小星河低下頭，手指捏著衣角，他沒法辯解，因為李老師說的沒錯。

為了完成爸爸“交換本子”的秘密任務，他確實經常需要找機會和祁一舟說上一兩句話，有時是提醒，有時是借著問問題的名義。

而祁一舟，似乎總是游離在課堂之外，不是睡覺就是發呆。

“最近你們倆上課的狀態都很成問題。”李老師看著兩個垂著腦袋的孩子，決定這次不再輕輕放過，“放學后留一下，我需要和你們的家長談談。”

“叫家長”三個字，讓兩個孩子同時僵了一下，這對他們而言，意味著自已成為了老師口中的壞孩子。

放學鈴聲聽起來都帶著幾分沉重的意味。

小星河和小一舟并排站在教師辦公室門口，等待著即將到來的審問。

走廊空蕩，夕陽把他們的影子拉得很長。兩個小男孩誰也沒說話。

辦公室的門虛掩著，里面隱約傳來李老師和于閔禮、葉冉對話的聲音：“……是的，祁一舟和于星河上課開小差、互相干擾的情況，最近確實比較頻繁……需要家長多關注引導……長期下去會影響學習狀態……”

“好的，老師，我們明白了，回去一定好好溝通。”

“辛苦老師費心了……”

門被從里面拉開，于閔禮和葉冉一前一后走了出來。

走廊燈光下，兩人的目光落在自家兒子低垂的腦袋上。

小星河緊張地絞著手指，祁一舟則倔強地盯著地面，嘴唇抿得發白。

空氣凝固了幾秒，兩小孩心里打著鼓，預想中的責備或失望似乎下一秒就要落下。

然而，等待他們的并非疾風驟雨。

于閔禮先是打量了一下這兩小只的模樣，忽然“噗嗤”一聲笑了出來，打破了沉默：“行了行了，把頭抬起來，請家長多大點事兒啊？不就是配合老師走個流程，聽幾句‘孩子要專心’的通用建議嘛。”

他語氣輕松，甚至還帶著點調侃，“李老師也是負責任，別放心上。”

葉冉也跟著笑了起來，她伸手揉了揉祁一舟總是有些僵硬的肩膀，語調輕快：“就是，瞧把你們嚇的，我小時候被請家長的次數，比你們吃過的飯都多，后來不也好好長大了？”

她沖小星河眨了眨眼，“走吧，今天開心，阿姨請客，帶你們去吃好吃的！想吃什么？漢堡薯條，還是烤肉披薩？”

這完全出乎意料的反應讓兩個孩子都愣住了。

小星河抬起頭，有些茫然地看向自已爸爸，又看看笑容滿面的葉冉阿姨。

小一舟也飛快地瞥了母親一眼，緊繃的嘴角松動了一絲。

預期的風暴沒有降臨，反而迎來了一場帶著安撫和縱容。

“走吧！”于閔禮率先邁開步子，大手一揮，“吃飽了才有力氣好好學習嘛！”

四個人朝著校門口走去，夕陽將他們的身影包裹著。