周英難過地說：“別提了，摔了一跤，腦梗犯了，住了三天院，他不愿意住，就回家打吊瓶。你沒發(fā)現(xiàn)，我爸說話不清楚，淌哈喇子嗎？”
靜安發(fā)現(xiàn)了，以前沒好意思說：“這種病，還能致命嗎？”
周英說：“腦梗這種病，就怕再犯，要是犯個三四次，基本人就沒了。”
靜安心里哆嗦了一下，冬兒爺爺剛剛六十。
靜安問：“九光知道嗎？”
周英說：“不知道，他以為我爸是感冒，不知道是腦梗，這次得病，也沒告訴他。冬兒要是給她爸寫信，別說這件事。”
靜安答應下來：“我知道了，我?guī)退龑懶牛瑫浿摹α耍殴膺€有多久能出來？”
周英說：“減了兩次刑，還得兩年。”
靜安說：“要是有什么需要我?guī)兔Φ模憔椭暋！?/p>
周英說：“已經(jīng)很感謝你，逢年過節(jié)，都把孩子送回來，還讓冬兒跟他爸爸通信，你夠意思了。”
靜安想起和九光的那場婚姻：“我也是為了冬兒好，多一個人愛她，冬兒心里不會那么孤單。”
周英說：“你說得太對了，我和小杰對冬兒肯定是好上加好，對了，冬兒的球鞋是小杰給買的，書包也是小杰買的，他爸爸沒在身邊，我們都對孩子高看一眼。”
靜安說：“謝謝你，大姐，我也感激你們，沒有當著冬兒，說我的不好。”
周英說：“你沒啥不好的，我媽以前說那些話，你就別當回事，老人有時候糊涂——”
掛斷電話，靜安把冬兒的書包整理好。書包是新的，上面印著一個小灰熊。
冬兒的球鞋穿臟了，靜安把球鞋洗干凈。
該咋是咋地，九光進去之后，周英和周杰，對冬兒都很好。
隔了兩天，冬兒給九光寫信，說到爺爺病了這件事。
靜安跟冬兒解釋：“這件事先別跟爸爸說，爸爸會著急，也會生病的。”
冬兒懂事多了：“那我就說，爺爺給我摘杏了。”
這個孩子啊，長大了，在不知不覺中，她長大了。
侯雯的事情，侯東來再也沒說，侯雯也沒有給靜安打過電話。
下個周日，侯東來要開車去省城看望母親，靜安和冬兒，還有陽陽，都一起去了。
這一周，侯雯都在醫(yī)院陪護母親。
靜安在病房里，竟然意外地看到侯雯的丈夫。
那人個子比侯東來高，身材適中，轉過頭，一張臉很好看。
只是，男人的一張臉要是很好看，就有點妖的東西，反而讓靜安不舒服。
男人跟侯東來和靜安打了招呼，就匆匆地走了，說是特意來的，不過，明天單位開早會，他要早點回去。
男人要請侯東來一家吃飯，侯東來婉拒：“你和侯雯去吃吧，我陪媽在病房待一會兒，下午也得回去。”
侯東來對這個妹夫，不冷不熱。
侯雯跟丈夫走了之后，過了一會兒就回來，她在外面買了吃的，拿到病房，一家人圍著奶奶吃飯。
靜安注意到，侯雯脖子上的淤青消失了。那傷痛也輕了吧？
這兩口子的婚姻，到底是往哪個方向走，靜安不清楚，侯雯也沒有再說。
侯雯只是說：“過些天，媽出院了，我去安城看你們。”
冬兒給奶奶畫了一幅畫，是靜安讓冬兒畫的，畫的是草原，草原上開滿了五顏六色的野花。一條路，在草原上蜿蜒而去。
冬兒用蠟筆涂的顏色，色彩鮮艷，畫上散發(fā)著勃勃生機。
侯母看了冬兒的畫，笑著不住地點頭：“冬兒可真厲害，這么點的小人兒，會畫畫，誰教她的呢？”
沒人教冬兒。靜安也不會畫畫。小時候靜安倒是喜歡，但畫不好，后期就放棄。
侯母說：“把冬兒送到繪畫班，系統(tǒng)地學習一下，將來說不定成了畫家。”
靜安覺得這個主意不錯。回到安城，她就給冬兒找了一個繪畫班，把冬兒送去了。
不料，卻事與愿違——
安城繪畫的班，那時候不多，也沒什么門面，沒成氣候呢。
有些班，就在胡同里。
胡同口的居民院墻上，用白灰寫的“繪畫班”。
然后，一頓箭頭，給你指到胡同里，最旮旯的那個房子。
幾張舊的桌椅板凳，墻上貼著學生的素描畫，還有老師的水彩畫。
那天，靜安帶著冬兒去班里參觀，看到學生們正在老師的指導下畫畫。
靜安問：“冬兒，喜歡嗎？”
冬兒眨巴著大眼睛，看著教室里的學生，點點頭。
靜安詢問每周上幾堂課，一個月學費多少。
一周一堂課，一月40塊錢。
靜安看著房間里那些孩子，數(shù)了數(shù)，有十多個學生。老師一個月能掙五六百塊，不錯，還只是周日教課。
想起過去，她教熊健、小桐幾個孩子寫作文，學費比畫畫的還高呢。
從下個周日開始，靜安就送冬兒去學畫。
接冬兒放學回來，冬兒告訴靜安，要什么樣的畫紙，要什么樣的畫筆，要什么樣的橡皮。
靜安領著冬兒，到老師指定的文化用品商店，買了這些東西。
后來聽說，這商店是老師媳婦開的。
冬兒學了幾周，好像不到一個月，三周吧，她就說什么也不去學了。
靜安有些生氣：“學費都交了，也不退學費，你怎么不學了呢？”
冬兒也不說話，低著頭，摳著手指頭，撕手指上的刀槍刺。
靜安連忙把冬兒的手拽開：“你干啥呢？媽媽跟你說話呢，為什么不去學畫？”
冬兒還是不說話，低著頭，摳著手背，眼淚吧嗒吧嗒掉在手背上。
靜安心軟，就沒有再訓冬兒。
冬兒睡著之后，靜安把冬兒的書包拿出來，看了看冬兒這三周畫的畫。
畫的是蘋果，球，三角形，可能，冬兒覺得枯燥，不愛學了。
第二天，她騎車去了老師家里，給老師買點水果。
靜安猜測，冬兒可能畫得不好，被老師呲噠，冬兒就不愛去畫班。
老師見靜安去了，倒是很熱情。跟靜安談起冬兒。
他說冬兒很有天賦，不過，孩子的基本功不行，還有，孩子沒有毅力，見硬就躲，需要加強這方面的鍛煉。
靜安回到家，跟侯東來說了。
侯東來說：“冬兒的教育問題，我不過問，你自己做主。不過，我給你一個建議，孩子要從小培養(yǎng)好習慣。有毅力，才能做成事兒。”
靜安覺得侯東來說得對，下個周日，她就哄著冬兒繼續(xù)去學畫。
冬兒央求地說：“媽媽，我不去。”
靜安勸了半天，不好使，她有點沒了耐心：“我都豁出錢供你去學，還不好好學？你爸爸要是知道了，也會不高興的！”
冬兒不吭聲，低著頭，兩只眼睛看著她的鞋尖。
老姑給她買的球鞋，鞋尖臟了，她拿抹布擦鞋尖。
靜安心里想，才這么點的小玩意，就知道臭美，心思都用這上了。
靜安馱著冬兒去畫班，冬兒再也沒說不去。
到了胡同口，靜安停下車子，冬兒自己從車后座上爬下來，背著小書包，撅噠撅噠，往胡同里走去。
那天，靜安站在胡同口，望著女兒的背影，一點點地遠去，心里忽然有點不是滋味。
為什么要逼著女兒去學畫呢？
是因為學畫的想法，是婆婆說的，還是因為，靜安想望女成龍呢？
也許，都有吧。
靜安自己活得卑微，就希望女兒比她強，活得驕傲，活得開心。
中午，靜安去畫班接冬兒，卻發(fā)現(xiàn)學生都走光了，還沒有看到冬兒出來。
又等了片刻，冬兒還沒出來。
難道冬兒犯錯誤了，被老師留下訓呢？