一刻鐘后。
李承明帶著兩個(gè)老太監(jiān)走到工部展銷會(huì)，一眼便看到了浮在半人多高的這個(gè)新奇東西。
居然真的能飛起來(lái)。
“就飛這么高？”
秦宇白了對(duì)方一眼。
沒(méi)文化真可怕。
就飛這么高有什么用？
站里面尿的遠(yuǎn)一點(diǎn)嗎？
“皇上，現(xiàn)在是拴在下面的，里面的火爐一旦燃燒起來(lái)，高度會(huì)持續(xù)增加。”
秦宇來(lái)到熱氣球跟前，故意大聲介紹道：
“此物乃是工部耗費(fèi)無(wú)數(shù)心血，工匠齊心合作，試驗(yàn)過(guò)無(wú)數(shù)次之后，才研究出樣本，具備升空條件，微臣命名為熱氣球，一次性可攜帶三人升空！”
湊在一起的眾多大臣聽(tīng)到聲音，見(jiàn)李承明已經(jīng)到來(lái)，紛紛自覺(jué)地來(lái)到熱氣球前面。
一聽(tīng)說(shuō)這東西能帶人升天。
在場(chǎng)的很多人明顯不相信。
人還能上天？
別說(shuō)誰(shuí)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
“熱氣球？此物真的可以升天？是何道理？底下燒個(gè)火爐，就能讓這東西升天？”
聽(tīng)完秦宇介紹，李承明摸著下巴，倒不是不相信，只是有些無(wú)法理解。
“這個(gè)原理？”
一個(gè)問(wèn)題直接給秦宇問(wèn)懵了。
面對(duì)一群古代人，這應(yīng)該怎么解釋？
“呃，皇上可以理解為，算了，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，微臣一時(shí)半會(huì)解釋不清楚，這里面牽扯到很多學(xué)術(shù)問(wèn)題，崔公公，宮里還有冰塊嗎？能否拿一塊過(guò)來(lái)！”
“微臣在這里演示一遍，或許皇上就明白了。”
崔公公瞅了皇上一眼，見(jiàn)對(duì)方穩(wěn)穩(wěn)點(diǎn)著頭。
忙帶著幾個(gè)小太監(jiān)去抬冰塊。
“秦大人，有何不能理解的，在這里的都是才富五車，往屆的狀元，探花更是數(shù)之不盡，莫非……你壓根無(wú)法解釋？此物不會(huì)是蒙出來(lái)的吧？”
熟悉的聲音再次響起。
秦宇無(wú)奈搖著頭。
看來(lái)，今天又能干掉一個(gè)言官。
“玩物喪志，此物能有何用？就是能帶人升空，又能如何？皇上，微臣覺(jué)得，工部侍郎秦宇，不帶領(lǐng)著工匠修繕京城設(shè)施，反而研究些這種東西，簡(jiǎn)直愧對(duì)皇上信任，建議嚴(yán)懲！”
“是，整日研究些這種沒(méi)用的東西，太子還跟著一起，奇技淫巧本就難登大雅之堂，萬(wàn)萬(wàn)不可讓工部繼續(xù)干這個(gè)。”
“不錯(cuò)，世間萬(wàn)物，唯有讀書(shū)高，太子殿下理應(yīng)繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)，秦宇這是在耽誤太子。”
“……”
得！
還是這群人，秦宇真就發(fā)現(xiàn)了，不論自已干什么，人家都能找到噴點(diǎn)。
不去干水軍真是可惜了。
“呵呵！”
掃了一眼這些大臣，秦宇滿臉不屑。
“一群蠢貨。”
低聲罵了一句。
秦宇拱手看向李承明。
“皇上，微臣身為工部侍郎，不允許任何人詆毀工部工匠，這些人都是大疆的棟梁，雖然身為低微，但微臣敢說(shuō)，天下讀書(shū)人多了去了，狀元郎能干的活，探花照樣能干，榜眼依舊能干，就是落榜的學(xué)子，在位置上同樣能干好！”
“說(shuō)難聽(tīng)了，三條腿的蛤蟆難找，兩條腿的讀書(shū)人一抓一大把。”
“但工匠不同，微臣今日想要跟這些大臣好好論論這個(gè)道理！”
聞言。
李承明皺起眉頭，只能無(wú)奈點(diǎn)頭。
秦宇不是個(gè)吃虧的人。
整個(gè)大疆，也就在他這里，在太子那里能吃點(diǎn)虧。
“工匠有如此大作用？”
“是！”
秦宇聲音篤定。
幾步來(lái)到其中一名言官面前。
“敢問(wèn)這位大人是……算了，一會(huì)可能就辭官回家了，本官記不住，既然各位都是才富五車，文高八斗，上知天文、下知地理的才子，那本官就講講這個(gè)熱氣球的原理。”
不屑瞥了這些人一眼，秦宇來(lái)到熱氣球側(cè)面。
朗聲道：
“熱氣球升空核心原理為熱空氣密度差異，想必各位都清楚密度是什么吧？本官就不解釋了！”
見(jiàn)所有人一臉懵逼，秦宇笑著繼續(xù)。
“點(diǎn)燃底下火焰后，氣囊內(nèi)空氣被加熱，體積膨脹到底密度降低，此時(shí)內(nèi)部的熱空氣密度小于外面的冷空氣密度，當(dāng)這個(gè)浮力大于整個(gè)熱氣球以及吊籃的重量，自然就可以升空！”
“諸位大才子，想必都明白了吧？”
“噗嗤！”
站在角落位置的李嘉泰忍不住笑出聲。
明白個(gè)屁啊。
一個(gè)表情比一個(gè)夸張，模樣簡(jiǎn)直跟他當(dāng)初聽(tīng)常太傅講課一模一樣。
我是誰(shuí)！
我在哪？
剛講的什么？
滿朝文武沉默了，不少人尷尬地站在原地，使勁撓著頭。
聽(tīng)不懂！
真是一句都聽(tīng)不懂。
同樣聽(tīng)不懂的還有李承明，什么空氣密度，什么浮力？
工部整天都在研究這些東西？
“皇上，諸位大臣對(duì)工匠的偏見(jiàn)，微臣不敢茍同……科學(xué)乃是第一生產(chǎn)力，誰(shuí)說(shuō)此物沒(méi)用？”
秦宇在屁股后面掏了掏，將制作好的望遠(yuǎn)鏡拿出來(lái)。
“此物同樣是工部制作而成，名為望遠(yuǎn)鏡，使用此物，可清晰看到數(shù)十里之外的場(chǎng)景，皇上可試試！”
“哦？”
李承明眨著眼，接過(guò)望遠(yuǎn)鏡瞇著眼舉起來(lái)。
“嘶……”
站在這里，居然直接能看到宮門(mén)口的場(chǎng)景，就連宮門(mén)上方兩個(gè)御林軍湊在一起閑聊，李承明都看的一清二楚。
“皇上，您想想，此物若是搭配熱氣球，微臣敢斷言，百里內(nèi)一覽無(wú)余，倘若用到戰(zhàn)場(chǎng)……”
秦宇話沒(méi)說(shuō)完。
當(dāng)在場(chǎng)的人全部目瞪口呆愣住。
“此物當(dāng)真有如此大效果？老夫看看……”
“嚯，果真是非常清晰，不對(duì)，宮門(mén)上這兩個(gè)侍衛(wèi)在干什么？胡鬧，居然敢躲起來(lái)在上面撒尿？”
“真能看見(jiàn)，褲襠那玩意這么小都能看見(jiàn)。”
“……”
能入朝為官的，自然沒(méi)有傻子，尤其是經(jīng)過(guò)秦宇提醒，此物搭配熱氣球用到戰(zhàn)場(chǎng)上。
效果如何，很多人都能想到。
簡(jiǎn)直是利器啊。
百里之內(nèi)能知道敵軍數(shù)量，甚至軍營(yíng)情況，這太有用了。
“冰塊來(lái)了！”
這時(shí)。
崔公公跟幾個(gè)小太監(jiān)，抱著冰塊急匆匆跑過(guò)來(lái)。
“皇上，其實(shí)原理很簡(jiǎn)單。”
秦宇命人取了一盆水，將其中一個(gè)冰塊丟進(jìn)水里。
“皇上，您可以將周圍所有空氣理解成水，這個(gè)冰塊就是熱氣球，冰塊的密度小于水，自然就可以浮起來(lái)，相同的，鐵的密度大于水，就會(huì)沉下去。”
李承明若有所思的點(diǎn)著頭。
聽(tīng)不懂！
但他是皇帝，當(dāng)著這么多人的面，自然不能承認(rèn)聽(tīng)不懂。
傳出去讓人笑話。
“愛(ài)卿果然大才，朕明白了。”
其余大臣嘴角抽搐。
忙跟著附和點(diǎn)頭。
眼神中雖然都是茫然，可頭點(diǎn)的快啊。
這會(huì)誰(shuí)要是再說(shuō)自已聽(tīng)不懂，那不成傻子了嗎？
“真聽(tīng)懂了？”
秦宇笑著問(wèn)道。
見(jiàn)所有人眼神躲閃的點(diǎn)著頭，就連二舅常太傅也是如此。
秦宇再次拱手。
“皇上，可安排三人乘坐熱氣球升空了。”
此話一出。
李承明頓時(shí)犯了難，既然是試驗(yàn)，那就必然有危險(xiǎn)。
更何況，如此高上去，萬(wàn)一下不來(lái)怎么辦？
低頭想了想。
“去將剛才宮門(mén)上那兩個(gè)隨地撒尿的侍衛(wèi)喊過(guò)來(lái)……”