溫妤剛回到教室，喬娜就湊過來和她咬耳朵。
“剛才我坐我爸的車來上學(xué)，你猜我看到了什么人？”她一副神秘兮兮的夸張表情。
一旁正在收拾書桌的溫妤也跟著緊張起來，探頭探腦的問：“什么人？”
喬娜先是朝著教室門口的方向張望，隨后又湊近她的耳邊，壓低聲音，“教育局的大領(lǐng)導(dǎo)，看樣子今天的處分結(jié)果保證讓你滿意。”
溫妤想要的只是一個公道，至于其他的她沒興趣。
“早該出結(jié)果了，這次不過是校方這邊存在包庇行為，我才會迫不得已告到教育局。”她輕聲嘆息。
喬娜摟著溫妤的肩膀，對她做了個加油鼓勵的手勢。
溫妤釋然一笑，這次研學(xué)的處分一事過去后，相信校園生活會歸回到平靜狀態(tài)的。
至于那些想要害她的人，等事情塵埃落定后必定得承受一些應(yīng)有的教訓(xùn)。
兩人正聊的起勁，院長辦公室的助理過來找溫妤，她走出教室在走廊上碰到從辦公室出來的白邵宇。
“這是去哪里？著急忙慌的。”
他面對溫妤時臉上帶著一貫的痞笑。
溫妤向白邵宇打了一聲招呼：“白老師，助理讓我去一趟院長辦公室，說是教育局的領(lǐng)導(dǎo)想見我。”
白邵宇一聽是教育局那邊來人了，于是主動提議。
“一起去，我身為你的老師，必須得親自過去和教育局的領(lǐng)導(dǎo)打個招呼。”
他擺出了老師的身份，名正言順的想?yún)⑴c其中。
溫妤沒有拒絕，多一個人為自己撐腰，比她孤軍奮戰(zhàn)強。
來到院長辦公室，涉事人員全部到場，女同學(xué)和女老師的精神狀態(tài)極差，溫妤見到他們時被嚇了一跳。白邵宇高大的身軀擋住了她的視線，生怕她留下心理陰影。
教育局的領(lǐng)導(dǎo)拿出處分文書，并且當(dāng)著溫妤的面宣讀處分結(jié)果。
“第一，即日起開除陳佳學(xué)籍，其惡意造同學(xué)黃謠，買通服務(wù)人員陷害同學(xué)，索菲亞學(xué)院對品行不端的學(xué)生一旦開除將永不錄用。”
“第二，即日起解除吳秀蓮與索菲亞學(xué)院的聘用關(guān)系，惡意抹黑學(xué)生名譽，縱容包庇學(xué)生作惡，吊銷教師職格證。不再享有教師的一切優(yōu)先待遇與權(quán)利，以上是處分的結(jié)果，溫同學(xué)還有什么需要補充的嗎？”
教育局領(lǐng)導(dǎo)把目光投到了溫妤身上，她突然被點名，整個人震了一下。
她迅速回神，朝對方連連擺手。
“沒有了，領(lǐng)導(dǎo)處理的合情合理，十分妥帖，您辛苦了。”溫妤想到自己被善待，得到了想要的結(jié)果心情瞬間好轉(zhuǎn)。
那塊積壓在心頭許久的陰霾，一下子一掃而空。
教育局領(lǐng)導(dǎo)聽到溫妤體恤他的辛苦工作與付出，心里比什么都高興。
總統(tǒng)辦公廳的凌秘書長親自打電話到教育局，就算他向天借三個膽子，也不敢不把對方交代的事辦妥當(dāng)。
兩人的一陣寒暄與被開除的女同學(xué)和女老師形成了鮮明的反差對比，望向溫妤的目光目眥欲裂。
研學(xué)之旅的事情解決后，白邵宇帶著溫妤離開了辦公室，回班級路上，她左顧右盼，壓著聲音說話：“白老師，下課后我能去辦公室找你嗎？”
白邵宇沒吭聲，溫妤下課去找他應(yīng)該是有事需要幫忙。
聞言，溫妤立刻說明，“關(guān)于我申請寢室的事，需要白老師你的簽名。”
有了她的提醒，白邵宇想起了昨晚確實說過要換寢室之類的話題。
“嗯，你到時候下課來辦公室找我吧！”他答應(yīng)了溫妤的請求。
回到教室，喬娜湊過來，關(guān)心的追問道：“怎么樣？處理結(jié)果你可還滿意呢？”
溫妤輕輕頷首，怕教室人多嘴雜，她在紙條上寫了一句話。
【等放學(xué)我告訴你詳細(xì)情況。】
有了她的保證，喬娜握著筆，在紙上回了一個大大的“OK”。
結(jié)束了一天的課，喬娜挽著溫妤的胳膊，兩人肩并肩走出了教室。
白邵宇從剛教導(dǎo)主任辦公室出來，在走廊上碰見了她們。
“溫妤，你先別走，這邊還有點事需要你留下來處理。”他拿著文件夾，徑自前往辦公室。
溫妤猜到也許是寢室申請的事出了一點狀況，她現(xiàn)在還暫時不想把這件事被更多人知道。
“白老師叫你呢！關(guān)于處分結(jié)果明天你再告訴我也一樣，我先走了，拜拜。”
喬娜識趣的選擇離開。
溫妤望著她遠(yuǎn)去的背影，心底松了一口氣。
如果申請住校的事如果沒法達(dá)成，以她目前現(xiàn)在的情況，從總統(tǒng)府搬出來能搬去哪里居住呢？