清晨五點(diǎn)半，天際剛泛起魚(yú)肚白，寧北市還籠罩在一片靜謐之中。
紅星機(jī)械廠門(mén)口，一輛掛著軍牌的綠色吉普車已經(jīng)發(fā)動(dòng)，葉城正在仔細(xì)檢查著車輛狀況，確保長(zhǎng)途跋涉的安全。
林默和秦懷民教授先后趕到，林默換上了一身干凈的中山裝，顯得精神奕奕，秦老則穿著樸素的夾克，神情從容，仿佛只是去參加一次普通的學(xué)術(shù)交流。
“東西都帶齊了嗎？介紹信、批復(fù)文件、研究所的初步規(guī)劃……”秦老習(xí)慣性地提醒。
“都準(zhǔn)備好了，秦老，您就放心了。”林默拍了拍隨身攜帶的公文包。
“林廠，一路注意安全，等你的好消息。”何建設(shè)帶著領(lǐng)導(dǎo)班子在一旁，親切的叮囑道。
雖然林默是廠長(zhǎng)，但是私底下幾位年齡大的幾位領(lǐng)導(dǎo)班子成員都是將林默當(dāng)后輩看待的。
在生活中以及其他方面都給予關(guān)心。
“放心吧，何廠，馬科長(zhǎng)，我不在的時(shí)候維護(hù)好廠里生產(chǎn)，有什么問(wèn)題可以通知趙主任，他有辦法聯(lián)系到我。”林默點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。
在這個(gè)年代，出行聯(lián)系是個(gè)麻煩事，必須要有有線電話。
“好，那咱們就出發(fā)吧，爭(zhēng)取午飯前趕到，還能蹭老高一頓飯。”看著交代完后，秦老幽默地說(shuō)著，拉開(kāi)車門(mén)坐進(jìn)了后排。
林默笑了笑，坐進(jìn)副駕駛。
葉城確認(rèn)兩人坐穩(wěn)后，熟練地掛擋起步，吉普車駛出廠區(qū)，向著南方駛?cè)ァ?br/>寧北市距離京都，直線距離約四百公里。
在這個(gè)年代，高速公路還是遙遠(yuǎn)的概念，他們需要沿著坑洼不平的國(guó)道和省道前行，吉普車顛簸著，窗外的景色從城市的輪廓逐漸變?yōu)閺V闊的田野、起伏的丘陵。
林默和秦老則在后排低聲交談著，主要是秦老向林默介紹京華大學(xué)相關(guān)院系的情況、幾位有潛力的青年教師以及可能遇到的畢業(yè)生特點(diǎn)，林默認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)提出一些問(wèn)題。
四百公里的路程，預(yù)計(jì)需要耗費(fèi)五到六個(gè)小時(shí)。
臨近中午十二點(diǎn)，吉普車風(fēng)塵仆仆地駛?cè)肓司┒嫉姆秶?br/>城市的景象逐漸繁華起來(lái)，灰色的樓房、寬闊的馬路、熙攘的人群，與寧北的寧?kù)o形成了鮮明對(duì)比。
葉城按照林默指示的地址，穿過(guò)幾條胡同，最終在一個(gè)環(huán)境清幽、戒備相對(duì)森嚴(yán)的部委大院門(mén)口停下，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的登記和電話核實(shí)后，吉普車才被放行，停在一棟略顯陳舊但十分整潔的單元樓下。
林默深吸了一口氣，整理了一下衣領(lǐng)。
這里他太熟悉了，大學(xué)四年，尤其是逢年過(guò)節(jié)，他幾乎都是在這里度過(guò)的，高主任不僅是他在京華大學(xué)機(jī)械系最敬重的導(dǎo)師，更待他如子侄，師母更是把他當(dāng)自家孩子一樣疼愛(ài)。
他拎著從寧北帶來(lái)的一些當(dāng)?shù)氐母晒蜕截浐颓乩弦黄鹕狭藰牵庙懩巧仁煜さ姆辣I門(mén)。
門(mén)幾乎是立刻就被打開(kāi)了。開(kāi)門(mén)的是師母趙雅，一位慈祥而知性的中年婦女。
她一看到林默，臉上瞬間綻放出驚喜的笑容：
“小默！哎呀，真是小默！老高，快看誰(shuí)來(lái)了！小默到了！”她一邊說(shuō)著，一邊熱情地將林默和秦老往屋里讓，“快進(jìn)來(lái)快進(jìn)來(lái)！秦教授，歡迎歡迎！老高念叨一上午了！”
“師母！”林默親切地叫道，臉上露出放松笑容。
高育主任也從書(shū)房里迎了出來(lái)。
他年紀(jì)約莫五十多歲，頭發(fā)梳理得一絲不茍，戴著金邊眼鏡，氣質(zhì)儒雅中帶著學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)。
看到林默，他眼中閃過(guò)欣慰和喜悅，但語(yǔ)氣依舊保持著師長(zhǎng)的沉穩(wěn)：“林默來(lái)了，老秦，一路辛苦，快請(qǐng)進(jìn)。”
“老高（老師）！”林默和秦老幾乎同時(shí)開(kāi)口。
林默對(duì)高主任的稱呼，在公開(kāi)場(chǎng)合是職務(wù)，私下里則和過(guò)去一樣叫老師。
進(jìn)屋落座，客廳雖然不大，但布置得整潔溫馨。
趙雅師母忙不迭地端來(lái)水果、沏上熱茶，嘴里不停地念叨：
“小默，你可算來(lái)了！你說(shuō)你，畢業(yè)分配那會(huì)兒，讓你留校或者去部委研究所多好，非要去那么遠(yuǎn)的地方……不過(guò)現(xiàn)在好了，聽(tīng)說(shuō)你搞出了大名堂！真是給老師爭(zhēng)氣！”她看著林默，眼里滿是慈愛(ài)和驕傲。
“師母，我挺好的，在基層鍛煉人。”林默笑著回答。
“老秦，你這不聲不響的辦了停課手續(xù)，還以為參加什么保密項(xiàng)目去了，沒(méi)想到去了小默那里。”
“連聲招呼都沒(méi)打，這事做的不地道啊。”高主任坐在沙發(fā)上，笑著看著自己這位老朋友。
秦老和他不同，只是醉心學(xué)術(shù)，對(duì)行政不大感興趣。
“哈哈，這不是想給你一個(gè)驚喜嗎！”秦老笑呵呵的回答；“不過(guò)有一說(shuō)一，去小默那里大部分還是因?yàn)樗岢龅脑O(shè)計(jì)方案。”
“哦，這小子又搞出來(lái)什么好東西了？”高主任來(lái)了興趣。
寒暄間，趙師母已經(jīng)手腳麻利地將豐盛的午餐擺上了桌。
四菜一湯，都是家常菜，但色香味俱全，顯然花了心思。
“沒(méi)什么準(zhǔn)備，隨便吃點(diǎn)家常便飯。”高主任招呼大家入座。
“這就很好了，師母的手藝我一直惦記著呢。”林默的話讓趙師母笑逐顏開(kāi)。
席間，話題自然圍繞著林默這幾個(gè)月在寧北的經(jīng)歷展開(kāi)，除了保密原則的內(nèi)容，林默簡(jiǎn)要匯報(bào)了“紅箭-1”項(xiàng)目從研發(fā)到定型、量產(chǎn)的過(guò)程，以及成立研究所的情況。
高主任認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，插話問(wèn)幾個(gè)關(guān)鍵的技術(shù)細(xì)節(jié)或管理問(wèn)題。
“當(dāng)初你堅(jiān)持要去基層，說(shuō)實(shí)話，我還有些擔(dān)心，覺(jué)得埋沒(méi)了你的學(xué)術(shù)天賦。現(xiàn)在看來(lái)，是我眼光狹隘了。”高主任看著林墨感慨道：
“理論聯(lián)系實(shí)際，才能真正做出推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的成果。你能在這么短的時(shí)間里，帶領(lǐng)一個(gè)瀕臨倒閉的廠子取得如此突破，成立正團(tuán)級(jí)研究所。”
“這比留在象牙塔里寫(xiě)幾篇論文，意義重大得多！老師為你感到驕傲！”這番話，出自一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咧魅沃冢至繕O重。
趙師母一邊給大家?jiàn)A菜，一邊嗔怪道：“就是太辛苦了！你看你都瘦了！以后常回來(lái)，師母給你做好吃的補(bǔ)補(bǔ)。”
說(shuō)著，她像是突然想起什么，壓低聲音，帶著一絲調(diào)侃的笑意對(duì)林默說(shuō)：
“對(duì)了，小余知道你今天要來(lái)，上午特意打電話回來(lái)問(wèn)呢，說(shuō)下班就趕回來(lái)。這丫頭，可是念叨你好久了。”
小余，高余，高主任和師母的獨(dú)生女，和林默同屆，在京都市里的另一所大學(xué)讀文科，分配在文化部門(mén)工作。
大學(xué)四年，林默作為高主任的得意門(mén)生，經(jīng)常出入高家，和高余也算是一起長(zhǎng)大的玩伴。
高余性格開(kāi)朗活潑，和林默這個(gè)沉默寡言卻才華橫溢的師兄，一直關(guān)系都很好。
只是之前的林默，是個(gè)徹頭徹尾的“榆木疙瘩”，一心埋頭搞技術(shù)，對(duì)女孩的心思遲鈍得很，從未有所回應(yīng)。
林默聞言，臉上掠過(guò)一絲不易察覺(jué)的尷尬，只好含糊地應(yīng)道：“謝謝小余惦記。”
高主任瞪了老伴一眼，示意她別亂點(diǎn)鴛鴦譜，然后把話題引回正事：“你們這次來(lái)的目的，老秦已經(jīng)在電話里已經(jīng)跟我大致說(shuō)過(guò)了。”
“自主招聘，想法很大膽，也很有必要。下午我和校就業(yè)辦、機(jī)械系、化工系的負(fù)責(zé)同志已經(jīng)約好了，我們一起開(kāi)個(gè)座談會(huì)，具體商量一下流程和細(xì)節(jié)。”
“學(xué)校這邊，原則上支持，畢竟是為了國(guó)家重要項(xiàng)目選拔特殊人才。但具體操作，還需要仔細(xì)規(guī)劃，確保公平公正，不影響學(xué)校正常的教學(xué)和分配秩序。”
“太好了！謝謝老師支持！”林默感激地說(shuō)。有高主任這位在院系乃至學(xué)校都有影響力的導(dǎo)師出面協(xié)調(diào)，事情就成功了一半。
“先吃飯，吃完飯休息一下，下午我們一起去學(xué)校。”高主任擺擺手，示意林默不必客氣。
飯后，趙師母收拾碗筷，高主任和秦老則在客廳喝茶，繼續(xù)聊著一些學(xué)術(shù)和政策層面的問(wèn)題。
林默想去幫忙洗碗，被師母笑著推了出來(lái)：
“去去去，陪老師和你秦教授說(shuō)話去，這兒不用你。”