蘇醒將八張簡(jiǎn)筆畫都上了色、勾好邊，工作量終于完成了一大半。
她又去翻出了家里的工具箱，開始處理那些板材邊角料。
太大的木板她要鋸成自己所需要的尺寸，一些小的木板也需要進(jìn)行一番拼接，然后把畫布貼在木板上，下面還要釘好插板條，工作量其實(shí)也不小。
最開始她也想過直接在木板上作畫，但還要把這些木板都打磨一遍才能用，想想還是算了，直接貼畫布吧。
現(xiàn)在蘇醒有點(diǎn)體會(huì)到系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)她的那些力量值的好處了！
不管是鋸木板，還是釘釘子，對(duì)她來說都是小菜一碟，輕松搞定！
等她忙完所有事情，把工具和廢料都收拾起來，一看時(shí)間，也已經(jīng)半夜快兩點(diǎn)了！
蘇醒想了想，給每一幅宣傳畫都一一拍了照。
然后洗漱，上床睡覺。
蘇醒也就睡了兩個(gè)小時(shí)，早上四點(diǎn)就起來了。
她把自己收拾妥當(dāng)，背著書包，然后帶上鐵錘子、繩子、膠帶等物品，扛著幾個(gè)木板就出門了。
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，一些早餐店已經(jīng)開了門。
她去了小區(qū)門口的一家包子鋪，點(diǎn)了一些粥、包子、小菜等食物，先把肚子填飽。
離開包子鋪后，蘇醒直奔家離家不遠(yuǎn)的一個(gè)較大的露天停車場(chǎng)。
她選好位置，然后找出那個(gè)貼著低碳環(huán)保宣傳畫的木板。
“叮叮咣咣——”
她拿著鐵錘一頓捶，將木板畫釘在了停車場(chǎng)入口旁的花壇里！
做完這些后，蘇醒呼出一口氣，準(zhǔn)備前往下一個(gè)地方。
時(shí)間太早了，現(xiàn)在還沒有公交車，她便打車，前往江邊的十里長(zhǎng)堤綠化帶。
下車后，蘇醒選好位置，找出了保護(hù)水資源的宣傳畫。
“叮叮咣咣——”
她再次掄起鐵錘一頓捶打。
宣傳畫被她釘在了江邊平時(shí)游客較多的地段。
然后蘇醒又前往了一處挺大的公園……
她將一個(gè)不要浪費(fèi)水源的宣傳畫綁在一處露天洗手臺(tái)旁邊的柱子上了。
之所以用綁的，是因?yàn)檫@附近都鋪著地磚，她沒地方插木牌子。
就這樣，蘇醒一早上連續(xù)跑了八個(gè)地方，將那些宣傳畫全部安放在了她覺得合適的位置！
因?yàn)樗x的地方都是些公共場(chǎng)所，她怕引起一些場(chǎng)地管理人員的反感，每一幅畫的木板背后還用透明膠貼了個(gè)紙條。
上面寫：「?jìng)€(gè)人行為，場(chǎng)地工作人員如覺不妥，宣傳畫可以取走處理掉，當(dāng)然，還是希望畫被留下，希望能夠有更多的人一起愛護(hù)環(huán)境、注重環(huán)保。」
做完這一切，蘇醒一看時(shí)間，距離上早自習(xí)還有不到二十分鐘了！
她趕緊打車去學(xué)校……
唉！高三生，周六也一樣上課，太難了！
不過今天老師批卷子，下午應(yīng)該會(huì)早放學(xué)吧？
……
某停車場(chǎng)。
一些996工作制的上班族、還有休息日準(zhǔn)備出去逛逛的人，去取車的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了停車場(chǎng)入口旁立了一個(gè)挺顯眼的宣傳畫。
畫的是未來世界被污染嚴(yán)重的地球，灰蒙蒙的天空中下著酸雨，植被或是半死不活、或是已經(jīng)變異，南北極冰川已經(jīng)融化，每個(gè)人都帶著防毒面具，靠復(fù)合營養(yǎng)液活著，而到處奔跑的“鐵盒子”，以及天空中飛行的“鐵盤子”，還在不斷噴射著尾氣……
有些人著急出行，一眼掃過宣傳畫，卻腳步不停，繼續(xù)取車，匆匆開車離去。
有些人駐足看了幾秒宣傳畫，然后不以為然的撇撇嘴，走了。
還有一部不那么著急上班的人，他們停下腳步，認(rèn)真看了那副宣傳畫。
溫室效應(yīng)？
酸雨的發(fā)成？
影響農(nóng)作物生長(zhǎng)？
引起呼吸系統(tǒng)疾病？！
原來汽車尾氣的排放，對(duì)環(huán)境污染的影響有這么大么？？
“算了，算了，今天走路去上班吧，反正也沒多遠(yuǎn)……”
“我還是去取自行車吧，今天就騎車溜達(dá)溜達(dá)，還能鍛煉身體呢。”
“今天不開車了，就當(dāng)為改善交通環(huán)境做貢獻(xiàn)了吧……”
這些被低碳環(huán)保宣傳畫影響到的人，當(dāng)然不可能從此就放棄開車了。
但他們忽然覺得，如果路程不那么遠(yuǎn)，時(shí)間不那么緊急的話，偶爾步行或騎車出行好像也挺不錯(cuò)的。
希望少一點(diǎn)尾氣排放，空氣質(zhì)量就會(huì)更好一點(diǎn)吧……
他們這樣也算是以自身行動(dòng)來為環(huán)境保護(hù)盡了一點(diǎn)心吧？
停車場(chǎng)的工作人員換班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)宣傳畫木牌。
他們圍著牌子瞧了半天，最后把宣傳畫和木板背后的字條都拍了照片，給領(lǐng)導(dǎo)發(fā)過去了，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)怎么處理。
領(lǐng)導(dǎo)瞅了一會(huì)兒照片，回復(fù)：「對(duì)咱們也沒什么影響，就先放那吧。」
……
松江邊上，十里長(zhǎng)堤一帶，周末閑逛、拍照的人很多。
有的是本地人，還有一些外地游客。
這也吸引了許多小商販在江堤上擺攤，有賣冷飲的，有賣泡泡機(jī)、氣球等玩具的，還有賣烤地瓜、烤魷魚、烤冷面、炸雞柳等各種街邊小吃的……
有一個(gè)年輕爸爸帶著一個(gè)五六歲的小男孩在江邊玩。
小男孩被烤地瓜的甜香味兒吸引，站在烤地瓜的攤位前吸口水，邁不動(dòng)步了。
男孩兒爸爸覺得兒子的饞樣兒有些沒眼看，趕緊買了兩個(gè)烤紅薯，拉著兒子去江邊吃了。
父子倆一人一個(gè)烤紅薯，爸爸先吃完了。
他想找個(gè)垃圾桶把裝地瓜的塑料袋扔掉，就在這時(shí)，一陣風(fēng)刮來，他沒拿住手上的塑料袋，塑料袋被風(fēng)刮走了，落進(jìn)了江水里。
雖然落得位置并不深，大概一伸手就能夠到，但男孩爸爸犯了懶，就不打算撿回來了。
這時(shí)，小男孩兒咽下口中香甜的紅薯，沖爸爸開口道：“爸爸，把口袋兒撿回來吧！魚魚好可憐……”
男孩兒爸爸一愣，“什么？”
小男孩兒的一只小胖手緊緊抓著半個(gè)烤紅薯，抬起另一只小胖手，指著立在不遠(yuǎn)處的一個(gè)木牌子，“爸爸你看！魚魚好可憐的！”
男孩兒爸爸往兒子小手所指的方向看去，就看到了一幅色彩鮮艷的簡(jiǎn)筆畫。
畫上畫的是一條大魚，大魚的身體被分割成了兩個(gè)畫面。
漂亮的魚尾部分游蕩在湛藍(lán)的海水里，周圍有許多小魚、小蝦、小貝類，還有很多水草和珊瑚，一派生機(jī)勃勃的海洋生態(tài)景象。
而另一半魚頭的部分，卻只剩魚骨頭了，灰白的魚眼里還在流著淚，暗沉的海水污濁不堪，周圍全是塑料袋、塑料瓶、易拉罐等等各種垃圾……