王老師現(xiàn)在教的高三六班在主教學(xué)樓的三樓。
蘇醒、張雪顏等幾個(gè)同學(xué)和門衛(wèi)大叔一起，往王老師的班級(jí)走去。
上了三樓后，幾個(gè)同學(xué)就趕緊躲進(jìn)了衛(wèi)生間里。
門衛(wèi)大叔走到高三六班的門口，往里面瞅了瞅，見(jiàn)王老師沒(méi)有在講題，正背著手巡視著教室，而班里的同學(xué)們都埋著頭在寫題。
看來(lái)不會(huì)耽誤老師的講課，他放心了一些。
之后他抬手，輕輕敲了敲門。
王老師轉(zhuǎn)頭看向教室門，就見(jiàn)門衛(wèi)大叔在跟她招手。
她滿臉疑惑，走到門口，開(kāi)門，小聲問(wèn)：“怎么了陳叔？”
門衛(wèi)大叔說(shuō)：“門衛(wèi)室有人送了東西來(lái)，找王老師你簽收呢。”
王老師眉頭微蹙，疑惑地想，她最近也沒(méi)往學(xué)校郵啥快遞呀？
她回頭看看班級(jí)里的學(xué)生，說(shuō)道：“等會(huì)兒我下課再簽收吧。”
門衛(wèi)大叔說(shuō)：“不行呀，你不去簽收，人家不肯走，而且那人說(shuō)還要送下一單，挺著急的。”
“那行吧，等一下哈。”王老師再次轉(zhuǎn)頭，對(duì)班級(jí)里的同學(xué)們說(shuō)：“我出去幾分鐘，你們好好做題，不許偷懶，班長(zhǎng)維護(hù)一下班級(jí)秩序。”
班長(zhǎng)趕緊答應(yīng)了一聲，“好的老師！”
王老師跟著門衛(wèi)大叔下了樓。
躲在衛(wèi)生間里的蘇醒、韓放等人，聽(tīng)到下樓的腳步聲，就都從男女衛(wèi)生間里走了出來(lái)，然后迅速往高三六班趕去。
趙磊的堂弟是班里的體委，陽(yáng)光開(kāi)朗，為人也熱心腸，在班級(jí)里人緣極好。
他昨晚在聽(tīng)了堂哥的計(jì)劃后，也十分興奮，趕緊就在一個(gè)沒(méi)有班主任的班級(jí)群里跟同學(xué)們說(shuō)了這件事。
高三的日子太苦太累了，大家也都很高興能有件小趣事來(lái)調(diào)劑一下枯燥的高三生活，于是，班級(jí)里的同學(xué)都表示會(huì)配合。
王老師一跟著門衛(wèi)大叔離開(kāi)，趙磊堂弟趙宇就起身到了班級(jí)門口，通過(guò)門玻璃向外張望著。
在看到堂哥趙磊和他身邊的幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)后，他趕緊拉開(kāi)房門，向他們招手。
趙磊、蘇醒等人快走了幾步，閃身進(jìn)了高三六班。
班級(jí)里，有幾位同學(xué)起身，給進(jìn)來(lái)的蘇醒、張雪顏等人讓位置。
趙宇也將自已的位置讓給了堂哥趙磊。
幾個(gè)原高三六班的同學(xué)有男生有女生，而且身型、發(fā)型等，都跟蘇醒他們有些許相似之處。
這是趙宇故意安排的，這樣不容易穿幫，更有意思。
他們從教室里離開(kāi)，也暫時(shí)躲進(jìn)了衛(wèi)生間。
王老師和門衛(wèi)大叔這邊。
兩人都想少耽擱點(diǎn)兒時(shí)間，走得都極快。
到了校門口，田橙的司機(jī)正抱著一束鮮花，等著他們呢。
門衛(wèi)大叔一指抱著花的司機(jī)，“就是這位，說(shuō)是來(lái)給你送花的。”
王老師有點(diǎn)懵，“是不是搞錯(cuò)了？”
她都快四十歲了，兒子都挺老大了，竟然還有人給她送花？！
她老公那人不懂浪漫，更不可能給她訂花送到學(xué)校來(lái)了。
田橙司機(jī)說(shuō)：“是王玉芬王老師吧？我是花店送花的，這是你幾個(gè)學(xué)生給你訂的花。”
原本，蘇醒、田橙等幾人的計(jì)劃，是讓司機(jī)偽裝成鮮花店的員工，讓他給王老師打電話的。
后來(lái)他們想，王老師上課的時(shí)候，手機(jī)大概率會(huì)靜音，所以就請(qǐng)求門衛(wèi)大叔幫忙，將王老師叫了出來(lái)。
王老師一愣，說(shuō)道：“是我。”
她一聽(tīng)是幾個(gè)學(xué)生給她訂的花，就想起昨天韓放給她發(fā)信息，說(shuō)今天要和幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)看她的事兒。
她下節(jié)課和大下節(jié)課沒(méi)有課，那幾個(gè)孩子應(yīng)該也快過(guò)來(lái)了吧？
沒(méi)想到他們還給她訂了鮮花，而且這花比他們還先到了。
司機(jī)將手里的鮮花遞給王老師。
王老師接過(guò)鮮花，一看上面還夾著賀卡，上面有幾個(gè)她曾經(jīng)學(xué)生的名字。
還真是他們。
王老師心里有點(diǎn)兒感動(dòng)，嘴里卻說(shuō)：“這幾個(gè)孩子，真是的，凈整這虛頭巴腦的……”
司機(jī)拿個(gè)了個(gè)單子和一支筆，裝模作樣地說(shuō)：“王老師，請(qǐng)簽收一下吧。”
王老師接過(guò)筆，簽了字。
“再見(jiàn)。”
“再見(jiàn)，辛苦了。”
司機(jī)對(duì)王老師一點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了。
王老師又對(duì)門衛(wèi)大叔說(shuō)：“謝謝你啊陳叔。”
“客氣啥，王老師快回去上課吧。”
“好的。”
王老師抱著那束鮮花，快步往班級(jí)走去。
她一共離開(kāi)了也就幾分鐘。
回到班級(jí)，看到大家都在埋頭刷著題，她有些欣慰。
不過(guò)，以她對(duì)這些學(xué)生的了解，他們好奇心重得很，她捧著一束花進(jìn)來(lái)，他們竟然都沒(méi)怎么抬頭瞅她？
她心里略有一絲怪異。
她沒(méi)有深想這怪異之處，將花放在講臺(tái)上后，就又背著手，在教室里巡視起來(lái)。
在她路過(guò)原本的趙宇座位時(shí)，趙磊將頭壓得更低了一些，不讓老師看到他的臉。
王老師敲敲他的桌子，語(yǔ)氣嚴(yán)肅道：“要鉆卷子里啊？眼睛不要啦？”
趙磊沒(méi)吭聲，略抬了抬腦袋。
王老師背著手，從他身邊走過(guò)去了。
趙磊、趙宇兄弟本就有幾分相似，發(fā)型、體型都很像。
她并沒(méi)發(fā)現(xiàn)這桌的學(xué)生換人了。
王老師在教室里轉(zhuǎn)悠了一圈，替換了三年六班幾個(gè)原同學(xué)的蘇醒等人，都小心翼翼地隱藏著自已，不讓王老師發(fā)現(xiàn)他們的存在。
王老師自已心里有點(diǎn)兒犯嘀咕。
不知為何，她總覺(jué)得教室里有些怪怪的，可一時(shí)間又說(shuō)不出來(lái)到底哪里怪。
班級(jí)里的同學(xué)們都在暗中觀察著王老師的一舉一動(dòng)。
有些笑點(diǎn)低的同學(xué)，都低著頭，在努力憋笑。
而趙宇等幾個(gè)原高三六班的同學(xué)，也已經(jīng)從衛(wèi)生間出來(lái)了，他們正躲在教室的后門處，悄悄觀察著班級(jí)里的情況。
王老師越來(lái)越覺(jué)得教室里奇怪了。
她走到講臺(tái)處，目光掃視著下面的同學(xué)們，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著下面的同學(xué)們。
片刻后，她說(shuō)：“剛剛我耽擱了幾分鐘，一會(huì)兒咱們晚下課幾分鐘，我再給你們講兩道閱讀理解題。”
聽(tīng)到王老師這話，不少同學(xué)沒(méi)忍住，齊齊發(fā)出了哀嚎聲。
而那幾個(gè)班級(jí)外來(lái)者，則還維持著原本的姿勢(shì)，沒(méi)抬頭，也沒(méi)嘆息，老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地“刷題”。
王老師瞇了瞇眼，從講臺(tái)上走下來(lái)，走向了其中一個(gè)桌位……