蘇醒將八張簡筆畫都上了色、勾好邊，工作量終于完成了一大半。
她又去翻出了家里的工具箱，開始處理那些板材邊角料。
太大的木板她要鋸成自己所需要的尺寸，一些小的木板也需要進行一番拼接，然后把畫布貼在木板上，下面還要釘好插板條，工作量其實也不小。
最開始她也想過直接在木板上作畫，但還要把這些木板都打磨一遍才能用，想想還是算了，直接貼畫布吧。
現在蘇醒有點體會到系統獎勵她的那些力量值的好處了！
不管是鋸木板，還是釘釘子，對她來說都是小菜一碟，輕松搞定！
等她忙完所有事情，把工具和廢料都收拾起來，一看時間，也已經半夜快兩點了！
蘇醒想了想，給每一幅宣傳畫都一一拍了照。
然后洗漱，上床睡覺。
蘇醒也就睡了兩個小時，早上四點就起來了。
她把自己收拾妥當，背著書包，然后帶上鐵錘子、繩子、膠帶等物品，扛著幾個木板就出門了。
這個時間點，一些早餐店已經開了門。
她去了小區門口的一家包子鋪，點了一些粥、包子、小菜等食物，先把肚子填飽。
離開包子鋪后，蘇醒直奔家離家不遠的一個較大的露天停車場。
她選好位置，然后找出那個貼著低碳環保宣傳畫的木板。
“叮叮咣咣——”
她拿著鐵錘一頓捶，將木板畫釘在了停車場入口旁的花壇里！
做完這些后，蘇醒呼出一口氣，準備前往下一個地方。
時間太早了，現在還沒有公交車，她便打車，前往江邊的十里長堤綠化帶。
下車后，蘇醒選好位置，找出了保護水資源的宣傳畫。
“叮叮咣咣——”
她再次掄起鐵錘一頓捶打。
宣傳畫被她釘在了江邊平時游客較多的地段。
然后蘇醒又前往了一處挺大的公園……
她將一個不要浪費水源的宣傳畫綁在一處露天洗手臺旁邊的柱子上了。
之所以用綁的，是因為這附近都鋪著地磚，她沒地方插木牌子。
就這樣，蘇醒一早上連續跑了八個地方，將那些宣傳畫全部安放在了她覺得合適的位置！
因為她選的地方都是些公共場所，她怕引起一些場地管理人員的反感，每一幅畫的木板背后還用透明膠貼了個紙條。
上面寫：「個人行為，場地工作人員如覺不妥，宣傳畫可以取走處理掉，當然，還是希望畫被留下，希望能夠有更多的人一起愛護環境、注重環保?！?/p>
做完這一切，蘇醒一看時間，距離上早自習還有不到二十分鐘了！
她趕緊打車去學?！?/p>
唉！高三生，周六也一樣上課，太難了！
不過今天老師批卷子，下午應該會早放學吧？
……
某停車場。
一些996工作制的上班族、還有休息日準備出去逛逛的人，去取車的時候，就發現了停車場入口旁立了一個挺顯眼的宣傳畫。
畫的是未來世界被污染嚴重的地球，灰蒙蒙的天空中下著酸雨，植被或是半死不活、或是已經變異，南北極冰川已經融化，每個人都帶著防毒面具，靠復合營養液活著，而到處奔跑的“鐵盒子”，以及天空中飛行的“鐵盤子”，還在不斷噴射著尾氣……
有些人著急出行，一眼掃過宣傳畫，卻腳步不停，繼續取車，匆匆開車離去。
有些人駐足看了幾秒宣傳畫，然后不以為然的撇撇嘴，走了。
還有一部不那么著急上班的人，他們停下腳步，認真看了那副宣傳畫。
溫室效應？
酸雨的發成？
影響農作物生長？
引起呼吸系統疾病？！
原來汽車尾氣的排放，對環境污染的影響有這么大么？？
“算了，算了，今天走路去上班吧，反正也沒多遠……”
“我還是去取自行車吧，今天就騎車溜達溜達，還能鍛煉身體呢?！?/p>
“今天不開車了，就當為改善交通環境做貢獻了吧……”
這些被低碳環保宣傳畫影響到的人，當然不可能從此就放棄開車了。
但他們忽然覺得，如果路程不那么遠，時間不那么緊急的話，偶爾步行或騎車出行好像也挺不錯的。
希望少一點尾氣排放，空氣質量就會更好一點吧……
他們這樣也算是以自身行動來為環境保護盡了一點心吧？
停車場的工作人員換班的時候，發現了這個宣傳畫木牌。
他們圍著牌子瞧了半天，最后把宣傳畫和木板背后的字條都拍了照片，給領導發過去了，請示領導怎么處理。
領導瞅了一會兒照片，回復：「對咱們也沒什么影響，就先放那吧。」
……
松江邊上，十里長堤一帶，周末閑逛、拍照的人很多。
有的是本地人，還有一些外地游客。
這也吸引了許多小商販在江堤上擺攤，有賣冷飲的，有賣泡泡機、氣球等玩具的，還有賣烤地瓜、烤魷魚、烤冷面、炸雞柳等各種街邊小吃的……
有一個年輕爸爸帶著一個五六歲的小男孩在江邊玩。
小男孩被烤地瓜的甜香味兒吸引，站在烤地瓜的攤位前吸口水，邁不動步了。
男孩兒爸爸覺得兒子的饞樣兒有些沒眼看，趕緊買了兩個烤紅薯，拉著兒子去江邊吃了。
父子倆一人一個烤紅薯，爸爸先吃完了。
他想找個垃圾桶把裝地瓜的塑料袋扔掉，就在這時，一陣風刮來，他沒拿住手上的塑料袋，塑料袋被風刮走了，落進了江水里。
雖然落得位置并不深，大概一伸手就能夠到，但男孩爸爸犯了懶，就不打算撿回來了。
這時，小男孩兒咽下口中香甜的紅薯，沖爸爸開口道：“爸爸，把口袋兒撿回來吧！魚魚好可憐……”
男孩兒爸爸一愣，“什么？”
小男孩兒的一只小胖手緊緊抓著半個烤紅薯，抬起另一只小胖手，指著立在不遠處的一個木牌子，“爸爸你看！魚魚好可憐的！”
男孩兒爸爸往兒子小手所指的方向看去，就看到了一幅色彩鮮艷的簡筆畫。
畫上畫的是一條大魚，大魚的身體被分割成了兩個畫面。
漂亮的魚尾部分游蕩在湛藍的海水里，周圍有許多小魚、小蝦、小貝類，還有很多水草和珊瑚，一派生機勃勃的海洋生態景象。
而另一半魚頭的部分，卻只剩魚骨頭了，灰白的魚眼里還在流著淚，暗沉的海水污濁不堪，周圍全是塑料袋、塑料瓶、易拉罐等等各種垃圾……