巫祝延的學生。
孔翎望向匯聚了幾千人的大廳中央，那勇敢舉起手站起來，引得眾人矚目的少年，那滿眼寫滿了好奇心的女孩子。
她眸底閃過一絲欣賞，向黎問音的方向伸出了手：“這個問題很好，這位同學，我想邀請你上臺與我共同為大家解惑?！?/p>
全場嘩然。
在場的絕大多數(shù)學生都認識黎問音，黎問音敢跳出來提問不奇怪，但孔翎居然直接邀請她上臺了，這就讓許多人大為震驚了。
黎問音也有些懵了。
她怪緊張地哆嗦了一下，四下望了兩眼虞知鳶和巫鴉同學。
虞知鳶捏了捏她的手指表示鼓勵，巫鴉同學小聲說了一句“別擔心，警惕著點她絆你腳就好了”。
這個時候了他還在說笑，黎問音翹起一個無奈的笑容，做了一下深呼吸，然后退出座位，穿梭過人群，迎著眾人的目光，大步流星地走向演講臺。
真正意義上，全場嘩然。
——
“蕊蕊你快看你快看！這就是剛才和我們打招呼的那個學妹！”邢蕊的同伴興奮地拍她的胳膊，“我就說她很有名吧，孔院長第一次露面就把她叫上去了?！?/p>
同伴一臉期待地盯著看：“哇，她也是絲毫不虛的啊，直接就上去了，當著這么多人的面！和孔院長站在一起！”
邢蕊托腮維持著害羞靦腆的人設嗯嗯了兩句，目光饒有興味地追隨著黎問音的身影。
“確實啊，很厲害，可以升為我第二關注的人了?！?/p>
“嗯嗯！嗯？”同伴有些疑惑地轉過來，“第一是誰？”
邢蕊笑而不語。
——
“小姐，”謝柳惡意滿滿地盯著黎問音，坑坑巴巴地說，“就是這個，女的，騙小姐，之前，出校，不知道做什么，對吧？”
子桑棠正興奮地看著黎問音走下來，準備等她路過自已這里時揮手給她加油來著。
一聽謝柳又在埋怨黎問音，子桑棠無奈笑著解釋：“什么叫這個女的啊，她是黎問音，我的好朋友呀，阿柳，你對她偏見太大了。”
“哼，”謝柳冷哼一聲，不愿相信，“真不知道，她，有什么，好的?！?/p>
“你不懂得欣賞?！弊由Ｌ膿u頭嘆息。
謝柳死死地盯著黎問音：“小姐，被，蠱惑了?！?/p>
“什么叫蠱惑啊，她又不是魅魔，”子桑棠捧著臉看著黎問音下階梯時堅毅的步伐，敬佩有加，“不愧是黎問音，這么勇敢果決，換做是我，被院長叫上臺，現(xiàn)在可能腿都軟了。”
謝柳聽著，更加深了子桑棠被黎問音給蠱惑了的念頭。
可惡，魅魔。
——
演講廳后排站著的學生會成員中。
“這......沒問題吧？”上官煜悄聲詢問，“流程安排里沒有這一環(huán)節(jié)啊。”
“我不了解孔院長，”即墨萱有些擔憂，“她值得信賴嗎？放黎問音一個人上臺和她近距離接觸，可以嗎？”
“巫祝延在現(xiàn)場，”尉遲權淡定出聲，“他沒反應就代表可行?！?/p>
即墨萱頷首：“好?！?/p>
就在上官煜還在訝異尉遲權怎么這么平靜淡定的時候，他余光輕輕一瞥，看向尉遲權手里拿的記錄板。
他本該認真記錄的紙上，寫著寫著，被畫的一團亂麻，莫名其妙就變成了兩個火柴小人互毆，相互撕扯，拳打腳踢，火花四濺，可見此人內心之混亂焦慮。
上官煜：“......”
他重新抬眸看了一眼尉遲權平靜無波的側臉，尉遲權像是在創(chuàng)作什么偉大史詩一樣安靜認真，絲毫看不出來他在畫這些東西。
果然，表面看上去十拿九穩(wěn)盡在掌握之中的，實際上內心要擔心死了吧。
——
心虛不虛、腿軟不軟，只有黎問音自已知道。
她十分堅毅勇敢地就邁著步子走過來了，看上去風光無限，實則慌得不行，思考了一圈為什么，過程中咽下去的口水差點撐死自已。
她努力地爬上臺，往孔翎院長旁邊一站，黑不溜秋的一只小卡拉米，跟大孔雀身邊擠著一坨小麻雀似的。
往臺下一望，更是兩眼發(fā)黑，那么多熟悉的陌生的面孔齊齊地望向自已。
但是氣勢上不能輸！不能給黑曜院丟臉！這種場合黎問音又不是第一次經(jīng)歷了！
“這位同學，這個拐杖，可以拜托你幫我拿一下嗎？”旁邊的孔翎忽然出聲。
“??！?。课摇⑽覇幔俊崩鑶栆舳哙铝艘幌?，差點一激靈給大幾千人表演一個手舞足蹈。
她一頭霧水地轉過來時，孔翎已經(jīng)把拐杖扔給她了，黎問音伸出雙手去接，打算抱在懷里。
然而這根拐杖的重量遠超黎問音的想象，有些過分的沉了，黎問音身子被拐杖帶的一倒，差點連人帶拐杖摔下去，還好她眼疾手快地側步一滑，好歹是站穩(wěn)了。
就是姿勢稍微有點別扭，黎問音相當于原地扎了個馬步，這才得勁地接住這根拐杖。
“嗯，不錯，”孔翎盈著笑意看著她，“這么多年，能拿得動它的人，可沒有幾個。”
聞言，學生們瞬間又議論了起來。
——
“老師，這是什么意思？”虞知鳶有些不解地問巫鴉。
巫鴉同學扶了扶眼鏡，小聲解釋道：“孔院長手中的那根拐杖并非拐杖，而是一桿秤，一座刻意被打造的不像天平的天平權杖，用來衡量人的品性、魔力、能力等等?！?/p>
所以孔翎經(jīng)常用它有事沒事絆一下巫祝延，敲打敲打一下樊鋒和君麟什么的。
不可否認孔翎的性格確實就是唯她獨尊無差別到處攻擊，但這些行為是遠遠不可能就如表面上那樣幼稚簡單的。
她可是罌粟院的，院長。
“因為這權杖的主人是孔院長，其評判標準權衡內容遠超普通魔法師，具體情況我不得知，”巫鴉同學笑著解釋，“但正如她所說，拿得動它的，得到它的賞識的，沒有幾個人?！?/p>
“那么，”虞知鳶悟了，“黎問音在眾目睽睽之下接住了這根權杖，就意味著......”
“意味著，”巫鴉笑意漸深，“天平權杖當著所有人的面，認可了她?！?/p>
——
此時的黎問音還不知道自已已然被考驗了一手，正扭曲著發(fā)軟的雙腿努力接著這根死沉死沉的拐杖。
這拐杖跟喝醉了的人一樣，平時看起來無足輕重的，拿在孔翎手上輕松的跟揮舞著一根路邊摘下來的樹杈子一樣，怎么一到她這里，就沉如千鈞壓頂。
黎問音是不明白這根拐杖什么作用，但聽孔翎的話，就覺得肯定很不簡單。
她苦兮兮著一張小臉，悲催開口：“院長，您怕不是玩我呢吧......”
怎么專門叫她上臺，壓死她嗎。
其實那個問題不想回答，也可以不回答的孔院長......
“怎么會，”孔翎很是神氣地揚了揚下巴，說道，“你幫我拿著，我看看你能拿多久。”
“至于你剛才的問題，”孔翎開口，“我喜歡敢作敢為的學生，在我看來，學生與學生之間就是不一樣的，我喜歡才華橫溢的學生，其才華可以體現(xiàn)在方方面面，但不能沒有?！?/p>
她直說道：“以我個人而言，我就十分接受不了碌碌無為的一生，也無法欣賞這樣的學生?！?/p>
孔翎是高傲的，她愛自已閃耀，也愛看人閃耀，至于平庸無能的其他人，她確實是不太在乎，就隨便吧，不干涉不破壞也不投去在意的注視。
某種程度來說偏心的非常明顯，某種程度上又極其平等，除卻任何家世經(jīng)歷背景等因素，純粹地看人的才華。
黎問音胳膊都被這拐杖給壓酸了，她氣喘吁吁地換了個姿勢，費勁吧啦地給它背起來，年紀輕輕就被壓彎了腰。
“原來如此，那孔院長是會關注我們學生嗎？”黎問音彎著腰背著拐杖提問。
“沒錯，”孔翎大方地介紹，“我很惜才，歡迎每一位有才華的學生肆意綻放，像你，黎問音，就是我的關注對象。”
怎么說著說著突然示好了，快被壓到地底的黎問音還怪不好意思的，她了然地總結：“原來院長只是平時不露面，實際上還是會背后關注我們的呀?！敝徊贿^孔翎只看人才。
“不僅是我。”
孔翎收回觀察黎問音的目光，看向臺下的觀眾席，張嘴直接抖落幾個同事那不為人知的小秘密。
“你們的院長，各自都干著更令人匪夷所思的事，黑曜院的那位，成天圍繞著自已的學生團團轉，有事沒事就躲在草叢里伏擊自已學生，試圖給他們一個驚嚇，被我抓到過幾次，樹葉子都還插在頭發(fā)里?！?/p>
全場黑曜院學子：“......”
“噗嗤，”其他學院學生速來笑話，“不愧是以神經(jīng)病著稱的鉆院呢，院長都這么神經(jīng)兮兮的啊?！?/p>
“怎么了！”黑曜院學生急赤白臉地反駁，“我們院長愛玩！讓他玩！怎么了！有什么問題！沒有問題！”
“老師......”虞知鳶很是擔憂地看向旁邊喝茶假裝淡定的巫鴉同學，“原來您伏擊失敗過，我以為是專門蹲點嚇唬我們的，怎么還有嚇唬錯人的情況？”
“咳咳，”巫鴉同學喝茶，笑吟吟地解釋，“萬有一失，萬有一失，孔院長沒有腳步聲，還挺讓人辨別不清的?！?/p>
虞知鳶順著大概想象了一下。
巫鴉老師窩在草叢里蹲著，準備竄出來驚嚇路上下課了的他們。
然后他猛地竄出來，頭頂幾片樹葉子，迎面，卻是孔翎無語又憤怒的臉。
正好孔翎手里拿著拐杖，嘩一下就掃過去絆倒巫鴉。
虞知鳶思索著，悟了，想著難怪，自已偶爾見到的巫鴉老師身上的樹枝樹葉比平時多。
——
“樊鋒那女人，非常非常喜歡和學生比試，”孔翎繼續(xù)爆料同事的小秘密，“但她拉不下面子親自和學生比，就會在橡木訓練場開試前，隱形起來打暈一個拖走，自已變幻成那人的模樣，模仿著那人的招數(shù)，代替上場?！?/p>
至于樊鋒到底是怎么看待學生的，孔翎不清楚也根本不在意，她就惦記著樊鋒身上那些孔翎看不順眼的行為，然后罵。
這話一出，學生們又驚呆了。
橡木院學子立馬陷入熱議。
“難怪了！”一名學生拍桌醒悟，“我就說，我怎么可能輸給你！原來我是輸給了樊院長！”
“放屁吧，那場比賽上場的就是我，”他同伴趕緊反駁，“你不要不服輸了行不行，之前都是借口狀態(tài)不好，現(xiàn)在終于給你找到了好理由是吧?！?/p>
黎問音心情復雜。
她頂著泰山壓頂?shù)闹亓浚聊チ藘删洌南胫欠洪L還真是太會玩了，這都什么跟什么。
“君麟......”
孔翎露出一個難評的表情。
“他是很喜歡在學校里游蕩的，但還要維持個高冷漠然的架子，于是天天吃魔藥，變成風，變成葉子，變成小石子，用來觀察人類。”
她說到這里，勾起了一個笑容：“滄海院的各位，你們哪天踢路邊的石子，沒準就是在踹你們的院長。”
全場滄海院學子集體沉默。
......什么？
本來人就很內向，很沉默，很面癱了。
這話一聽，更是汗流浹背，一聲不吭了。
滄海院學生開始默契地翻找回憶，反思起來，想想看有沒有哪次踢石子踢得可能是院長。
這些小秘密孔翎不說，黎問音恐怕這輩子都難知道。
幾位院長對學生的態(tài)度不好說，但精神狀態(tài)已經(jīng)可見一斑了。
她忽然發(fā)覺巫鴉老師在里面似乎還算正常的。
起碼他是人型，且是自已的人型。
位高權重，年齡大，且剛好很閑，是不是都會做這些令人匪夷所思的事情......
黎問音陷入了沉默。
她正努力背著拐杖，就像蝸牛背起重重的殼一樣，一步一步努力地思考。
然而，在眾學生都被孔翎的爆料吸引走了注意力，火熱朝天地討論之時。
孔翎笑著轉過臉龐，看向黎問音。
黎問音：“感謝院長分享，我知道......”
話還沒說完，一道聲音直接傳入自已的腦袋里。
「我知道你問我這個問題的用意。」
是孔翎的聲音。
黎問音瞬間噤聲，睜大眼睛看向孔翎，手心有些出汗。
「我也知道，你們創(chuàng)建那個教師評教系統(tǒng)的用意?！?/p>
黎問音扯出一個笑容，裝作沒聽到一樣，努力地把話說完：“我知道您的態(tài)度了，我想我可以回座位了......”
「想徹查教師們，摸清我們的底細和態(tài)度。」
「對吧？」
黎問音啞然閉嘴，瘋狂思考怎么圓過去。
過于專注于思考了，黎問音下意識地忽略了身上的重量，從而竟然神奇地帶著拐杖一起站直了，膽戰(zhàn)心驚地握緊了拐杖極速思考。
孔翎看著她這一變化。
「我也知道，我在你們算計的一環(huán)?！?/p>
「巫祝延那個老東西，是幫你們來算計我，希望引我牽導，扯出潛伏著的批量教師們?！?/p>
黎問音抓緊了拐杖，緊張地看著她。
孔翎無聲地看著她。
「那你知道，為什么我都知道，卻還要來開這節(jié)公開課嗎？」
黎問音輕輕搖了搖頭。
「因為我說過?！?/p>
孔翎一笑。
「我就喜歡敢作敢為、喜歡挑戰(zhàn)的學生?！?/p>
「即使你挑戰(zhàn)的，是我?！?/p>