t李昂看到兒子那驚喜的表情，心中充滿了驕傲。
他走上前蹲下身，對(duì)安迪說(shuō)：“
安迪，生日快樂(lè)。這個(gè)蛋糕是爸爸親手為你做的。”
“爸爸做的？”
安迪的眼睛瞪得更大了，臉上寫滿了崇拜。
在他的印象里，爸爸是一個(gè)工作狂，他從未想過(guò)，爸爸竟然還會(huì)做蛋糕。
他撲上去給了李昂一個(gè)大大的熊抱：
“爸爸！你太厲害了！我最愛(ài)你了！”
這一刻，李昂覺(jué)得自己之前所有的狼狽都值了。
兒子的夸獎(jiǎng)，比他賺錢要來(lái)得有成就感。
他轉(zhuǎn)過(guò)頭看向一旁的陳宇，眼神里充滿了感激。
直播間的彈幕，是清一色的贊美。
【宇神yyds（永遠(yuǎn)的神）！這才是真正的化腐朽為神奇啊！】
【我學(xué)到了！原來(lái)加錯(cuò)了鹽可以改做海鹽蛋糕！這個(gè)知識(shí)點(diǎn)太有用了！】
【李昂因禍得福啊！不僅沒(méi)出丑，反而在宇神的幫助下成功裝了一個(gè)更大的逼！】
【看著安迪崇拜的眼神，我酸了。我也想成為一個(gè)能讓孩子崇拜的爸爸。】
這個(gè)事件很快就在龍麓山莊的業(yè)主群里傳開了。
群里許多精英爸爸們，都被觸動(dòng)了。
他們也渴望通過(guò)自己的雙手為家人創(chuàng)造一些簡(jiǎn)單的美好。
于是，在李昂的牽頭下，一群平均身價(jià)過(guò)億的老總、高管和金融大佬們，竟然聯(lián)名向陳宇發(fā)出了“拜師學(xué)藝”的請(qǐng)求。
他們希望陳宇能夠利用周末的時(shí)間，開辦一個(gè)烘焙班，專門教他們。
陳宇看著群里那一串誠(chéng)懇的請(qǐng)求，欣然應(yīng)允。
他覺(jué)得這是一件非常有意義的事情。
于是，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)有點(diǎn)特別的烘焙班正式開課了。
這個(gè)班有一個(gè)不成文的規(guī)定，只招收“爸爸”學(xué)員。
每個(gè)周末的下午，一群精英們都會(huì)穿上圍裙，站成一排，認(rèn)真地聽(tīng)著“陳老師”講解黃油如何軟化、面粉如何過(guò)篩。
他們也會(huì)在陳宇的教導(dǎo)下，揉著面團(tuán)、打著雞蛋。
雖然依舊是錯(cuò)誤百出、狀況不斷，有人把糖粉弄得滿天飛，有人被烤箱燙得嗷嗷叫。
但整個(gè)玻璃花房里卻充滿了歡聲笑語(yǔ)。
他們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了烤人生中的第一個(gè)餅干、第一個(gè)面包、第一個(gè)紙杯蛋糕。
當(dāng)他們作品回家時(shí)，當(dāng)他們看到自己的妻子和孩子那驚喜的目光時(shí)，他們都體會(huì)到了幸福。
這個(gè)“爸爸烘焙班”，也成了龍麓山莊一道新的風(fēng)景線。
“爸爸烘焙班”的故事還在社區(qū)里傳為佳話。
陳宇家又迎來(lái)了一個(gè)新的家庭議題。
這一次，源于念念那日益增長(zhǎng)的好奇心。
自從上次在野外露營(yíng)之后，念念就對(duì)浩瀚的宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣。
回到學(xué)校后，她更是主動(dòng)加入了學(xué)校的天文興趣小組。
每天放學(xué)回家，都會(huì)纏著陳宇問(wèn)各種奇奇怪怪的問(wèn)題。
“爸爸，為什么星星會(huì)眨眼睛？”
“爸爸，黑洞里面是什么樣子的？”
“爸爸，宇宙有邊界嗎？邊界外面又是什么？”
這些問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)深?yuàn)W。
幸好，陳宇還能勉強(qiáng)應(yīng)付。
他會(huì)用生動(dòng)形象的比喻，為女兒講解那些天文知識(shí)。
比如，他會(huì)把“光年”比喻成“光跑了一年的距離”，把“星云”說(shuō)成是“星星寶寶出生的搖籃”。
然而，隨著念念知識(shí)的增長(zhǎng)，她不再滿足于爸爸的口頭描述。
她最大的愿望，就是親眼看到那片真正的星空。
可是，在滬上這種國(guó)際化大都市，光污染極其嚴(yán)重。
一到晚上，別說(shuō)銀河了，就連最亮的幾顆星星都很難看到。
這讓小姑娘感到非常失落。
她趴在窗前仰望夜空嘆氣：“唉，要是能把上次露營(yíng)時(shí)看到的星星搬回家就好了。”
女兒這句感慨，觸動(dòng)了陳宇那顆“超級(jí)奶爸”的心。
把星星搬回家？
這個(gè)想法在別人聽(tīng)來(lái)是天方夜譚，但在陳宇的腦海里，卻瞬間形成了計(jì)劃。
他要在念念的房間里，為她親手打造一個(gè)“光纖星空頂”！
他沒(méi)有選擇市面上的投影燈。
那些東西在他看來(lái)都太“假”了，無(wú)法模擬出真實(shí)星空的。
他要做的，是一個(gè)真正科學(xué)而又浪漫的作品。
當(dāng)他向江芷云宣布這個(gè)計(jì)劃時(shí)，連江總都覺(jué)得有些不可思議。
“光纖……星空頂？”
“就是把成千上萬(wàn)根光纖插在天花板上來(lái)模擬星星？”
“這……工程量也太大了吧？而且，你會(huì)嗎？”
陳宇自信地一笑：
“不會(huì)，可以學(xué)。只要是為了我們家的小追星族，就沒(méi)有我學(xué)不會(huì)的。”
他的眼神堅(jiān)定，讓江芷云無(wú)法拒絕，也讓一旁偷聽(tīng)的念念心中充滿了期待。
計(jì)劃一旦確定，陳宇立刻展現(xiàn)出了他那恐怖的行動(dòng)力。
第一步：繪制精準(zhǔn)的星圖。
這是整個(gè)項(xiàng)目的靈魂。
陳宇打開自己的電腦，申請(qǐng)并進(jìn)入了國(guó)家天文臺(tái)的內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(kù)，下載了一份全天星圖數(shù)據(jù)。
然后，他利用專業(yè)的天文軟件，將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成可視化的圖像。
他設(shè)定的觀測(cè)地點(diǎn)是滬上，觀測(cè)時(shí)間是念念的生日那天晚上九點(diǎn)。
他要復(fù)刻的，就是在那個(gè)特殊時(shí)刻，女兒頭頂上那片獨(dú)一無(wú)二的星空。
軟件很快生成了一張星圖。
陳宇又用繪圖軟件對(duì)其進(jìn)行了藝術(shù)加工，將恒星按照實(shí)際的亮度等級(jí)，標(biāo)記成不同大小的圓點(diǎn)。
最終，他將這張巨大的星圖用打印機(jī)打印了出來(lái)，鋪在客廳的地上。
第二步：施工與穿孔。
陳宇從建材市場(chǎng)買回了石膏板和一套鉆頭。
他先將石膏板拼接起來(lái)，將那張巨大的星圖鋪在石膏板上固定好。
接下來(lái)，是最最考驗(yàn)?zāi)托牡拇┛篆h(huán)節(jié)。
他需要對(duì)照著星圖上每一個(gè)標(biāo)記的光點(diǎn)，用鉆頭在石膏板上鉆出一個(gè)小孔。
亮的星星用粗一點(diǎn)的鉆頭，暗的星星用細(xì)一點(diǎn)的鉆頭。
整個(gè)星圖上有超過(guò)三千個(gè)光點(diǎn)，就意味著他要鉆三千多個(gè)孔，而且不能出錯(cuò)。
這個(gè)工作量是恐怖的，但陳宇卻做得一絲不茍。
他聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，手里的電鉆發(fā)出“嗡嗡”的聲音，石膏粉末飄落。
他的眼神專注。
他知道，自己是在進(jìn)行一場(chǎng)神圣的創(chuàng)作。